九年级组工作计划组长：李端班主任：秦淑云 陈鹏 粱秀春 赵六帅全组成员：秦淑云 陈鹏 粱秀春 赵六帅 刘军 郭松舸 禹青峰 王会臣 钱校长九年级组学生会成员：李长恒 吉鹏飞 孟豪工作目标：严抓常规教育、学生安全教育、行为规范教育；严格促进学风、班风的改进，营造紧张、充实、严谨、积极的年级氛围。指导思想：本着“教书育人”的原则；只为服务教育、服务学生、服务学校的的原则；心系教育，不为自身利益。分析民办学校的关键：民办学校事业和产业的二重性，决定了它较之公办学校面临更为严峻的生存和发展压力。要生存，要发展，只有提高教育教学质量，提高与公办学校的竞争力，以此提高学校的知名度，舍此别无它途。另外，民办学校选拔学生的空间，要比公办学校狭窄的多，毋庸讳言，整体而言，民办学校的生源素质要差于公办学校，甚至是普通的公办学校。将学习基础较弱，学习习惯不佳，甚至思想、观念、品质、性格等方面有问题的学生，转变过来，挖掘他们的潜力，激发他们的学习热情，这既是民办学校必须完成的艰巨任务，是民办学校存在和发展的根基，也是它存在的真正价值所在。新东方学校校长俞敏洪：“我们的目的就是提高质量的教育。教育行业有些现象，比如有的学校收费很便宜，但也少有人去，也有学校收费高达十万、二十万，学生还络绎不绝。这表明关键在提高教育的质量。 ”质量是学校尤其是民办学校的生命线。提高教育教学质量，不是一句空话，它必然体现在日复一日细致具体的教学和管理工作之中， “不积跬步,无以致千里” ，教育从本质上讲，是一项爱的系统工程；是一项以人格塑造、能力锻造和知识传授为主线的系统工程。我想只要从爱心入手，本着对孩子的现在和未来负责的态度，本着真正爱教育办教育的精神，没有教不好的学生，办不好的教育。当然，教育要做到理想化的程度，必然要毕生竭尽全力才有可能。分析九年级的特殊性：九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。提高升学率是九年级教师的追求，关系到来年我校的生源大计。为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻县教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体九年级教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。结合全组教师群策群力，发扬拼搏精神，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，努力实现学校既定的目标。为此，特制定如下计划。一、教学工作：1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，追求优秀率、良好率和合格率是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。做好教育管理、学生管理，努力做好以下几个方面：（1 ）抓好班级前十名，争优秀出线率（2 ）做好补差补缺。（3 ）做好学法指导。（4 ）重质量监控，抓好过程管理。 2、继续落实实行月考制度，及时召开情况分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。3、切实与教研组长配合做好第十大周的数学竞赛，然后展开英语、语文、理化竞赛。4、重视学生的心理疏导，通过班主任定期召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。5、发扬备课组团队精神，强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。6、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。7、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。二、德育工作：1、抓学风、班风建设，树立信念，全力备考。对九年级学生行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。树立学生模范，引领学生朝着更高的目标迈进，掀起你追我赶的学习竞争高潮。及时表扬成绩优异的学生，能起到一点带面的示范作用。我校的期中、期末考试总结大会总结得很好，但只发个奖状所起的激励作用较小。学校可以适当发一些奖品，留作纪念，激励上进。或者对年级前三名实行奖金制度，一般学习刻苦的学生都是家庭比较贫寒的学生，不仅代表学校的重视和激励，而且是对学生的资助和鼓励， “知识创造财富” ，还可以在社会上营造我校重视人才的舆论氛围（光亚中学不但对成绩优异的学生减免学费，而且颁发奖学金） ，吸引更多上进的学子慕名而来，起到宣传作用。关于九年级的活动问题，应该区别对待，可以进行些励志演讲，感恩演讲等。特别要注重对九年级开展理想、信念教育活动。班主任及科任老师在课堂中已经一直不断渗透，使学生思想进入学习轨道。我们建议孟校长带领领导班子多给九年级的同学加油鼓劲，多作中考前的动员演讲或报告，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力” 、 “知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，切实让学生感觉到他们是被关注的特殊群体，距离中考还有6个月，时光飞逝，应该全心投入备考状态，促使他们树立信心、鼓足勇气，持之以恒，刻苦努力，笑到最后才最甜。2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。年级组长和班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访或者电话访问，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。3、定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。4、关注后进生，我们九年级年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。5、安排年级组教师和组内学生会成员经常检查，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。总之，我们九年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣而又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为光亚中学的发展作出自己的贡献。计划中如有偏颇之处，望校委会批评指导。光亚中学九年级组2010年12月16日