初三课外阅读测试初三课外阅读测试 我很喜看马戏：狮子会叠罗汉，老虎会跳火圈，海狗用它的嘴尖摇摇晃晃地顶着圆滚滚的皮球，狗熊架着眼镜，衔着烟斗，悠然自得地骑它的自行车那些习惯于大自然野性生活的走兽，在人的指挥下，竟然变得如此的精乖伶俐，这能不说是一种奇迹么？当然，这都是驯兽师们对野性难驯的走兽不惮辛苦、循循善诱的结果。但是有一点非常重要，这就是作为驯兽师必须首先具备的一条信念：兽性是可以克服的，常态是可以改变的。这是前提，只有具备这种信念，驯兽师们才会（）到对走兽的训练是一种有效劳动，也只有如此，才会产生一种力量支持他们甘于作不懈的努力。由此我联想到：犯难与驯兽，二者是有其相通之处的。难，与张牙舞爪的走兽一样，有一副凛然不可以侵犯的外貌，因此在人们的心目中，总会形成一种看似摸不得的常态。要运水上高山，这是难事，因为水往低流是一种常态；以一当十，这也是难事，因为寡不敌众也是一种常态；移山填海更是难事，因为巍峨如山、浩瀚如海，人人对它已形成一种永恒不变的观念了。但是，在我们移山填海、摧枯拉朽的伟大时代里，祖国的四面八方，却出现过很多一反其常态的奇迹啊！奇迹出于人们勇于犯难，而人们之所以勇于犯难，乃是因为首先知道难之所在，具备了常态可以改变的信念。如果缺少这条信念，没有科学的分析，干劲就无从形成，困难就只能永远是一种常态。我们的祖先把烈马为，把它们从森林驱使到人类的马车前面，把野火引进人类的炉灶当中，把兽类改变为牲畜，为人民的生活上我们的革命先辈，赤手空拳，从无到有，从小到大，从弱到强，终于粉碎了镣铐牢狱，拿下了大好江山。这一切，都说明了并无永恒不变的事物，只要我们善于掌握事物运动的规律，善于把干劲和科学分析精神相结合，勇往直前，一切困难都将会在我们面前低下头来。鲁迅先生说得好：你们所多的是生力，遇见森林可以辟成平地；遇见旷野，可以栽种树木的；遇见沙漠，可以掘井泉的。要认定事物的可变性，要勇于和善于改变困难的常态！选词填空。 （4 分）横线（l）中应该入的词是：A 意识 B体会 c认识 D了解横线（2）中应填入的词是：A 训练 8驯服 c培养 D驯化横线（3）中应慎久的词是：A好马 B普通马 c.农用马 D 良驹横线（4）中应填入的是：A 效力 B效忠 c效劳 D服务2 第二自然段中加点的三个这字分别指代什么？（3 分）答：第一个这指代：第二个这指代：第三个这指代：3第四自然段中加点的犯难一词，通常的意义是什么？而在此文中的意义又是什么？第四自然段中加引号的常态的含义是什么？（5 分）答：4.第三自然段中的省略号，表示类似的情况很多。试按要，因为这一格式，仿写一句，要与文中前后意思一致。 （3 分）例：要标新立异，这是难事，因为因循守旧是一种常态。答：5.从全文来看，第一自然段描写马戏有什么作用？最后一个自然段，引用鲁迅的名言，又有什么作用？（5 分）6这篇所论证的道理是什么？所采用的论证方法是么？（5 分）答:答案:1ADDc（各 1 分）2指代第一段马戏表演的情景（1 分）指代非常重要的一点或一点。(1分）指代首先具备兽性是可以克服的，常态是可以改变的信念。（l 分）3为难（l 分）克服（战胜）困难（2 分）（困难）将会永远存在，无法改变它（2 分）4按格式相仿、意思一致、表述简洁评分，三者均符合结满分，其余酌情扣分（共 3 分）5巧妙地引出论题(2 分）以此论证观点（1 分） ，希望读者勇于改变困难的常态。 （2 分）6道理：常态可以改变（2 分）论证方法：举例论证，比喻论证启理论证（各 1 分，共 3 分）