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小学关于创建学习型学校工作总结小学关于创建学习型学校工作总结我校在县教育局直接领导和全校师生的共同努力下,响应党的十八大提出的构筑终身教育体系,建设学习型社会的号召,积极推进学习型学校的建设,引导和帮助全校教职员工树立终身学习的观念,全面提高师资队伍素质,努力形成勤奋学习,勇于创新,求真务实的风气。一、抓学习,加强和改进教职工思想认识我校在创建学习型学校过程中,以十八大精神关于全面建设小康社会和形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展为指导,围绕以创建学习型学校全面提高教学质量为总体目标。以人的发展为中心,以提高人的素质为根本,强化人力资源建设,树立新的学习理念和管理理念,营造人人终身学习,时时处处学习的氛围,全面提升师生的创业意识,敬业精神和创新能力。二、确立创建目标、在全校形成良好的学习氛围。通过创建活动,在全校教职员工中牢固树立终身学习的理念,激发全校教职员工的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方式,在全校营造一个人人讲学习、人人想学习、人人爱学习的良好氛围。2、全面提高全校教职员工的综合素质。通过创建活动,打造一支作风正、业务精的高素质教学队伍。3、进一步激发全校教职员工的创新精神。通过创建活动,培育以创新为灵魂的现代意识,激发全校教职员工的创新精神、开拓精神和实干精神,不断推进制度创新、机制创新。4、力争一年内构筑学习型学校的基本框架,两年内建成学习型学校。三、制定好创建计划、宣传发动。深化对创建学习型学校的认识,提高学校教育的理念,全面启动学习型学校的创建工作,树立终身学习的意识。2、全面建设实践。要求全体教职工要树立终身学习的观念,大多数教职工要做到视学习为一种需要,是生命存在与发展的一种方式,从而利用一切机会,在搞好本职工作的基础上,加强自身的学习锻炼,从而形成一个良好的想学、要学的学习氛围。学校将根据教职工的实际,努力创造一个可操作的平台,提供一切可能的机会和条件,保障教职工能够学有成效。3、在初步形成有效的学习型学校和良好的学习风气的基础上,认真总结经验,提升认识为下步学习活动打下良好基础。四、好的计划需要有力的措施来保障实施1、转变观念、统一认识。思想是行动的先导,深入持久地开展创建学习型学校活动,没有认识的统一,就不会有广泛而积极的参与,创建活动就难以取得好的效果。因此,提高和统一思想认识至关重要,要努力实现两个统一和两个到位:一是领导班子思想认识要统一,行动要到位。领导班子成员既是活动组织领导者,又是学习者,不仅思想认识必须达到高度统一,而且应当带头学习,积极实践。二是教职员工的整体思想认识要统一,行动要到位。只有整个队伍的思想认识最大限度地统一起来,形成共识,只有全员参与,上下齐心,学习型学校的创建活动才能众人拾柴火焰高,才有长久不懈的推动力,才能达到好的效果。2、成立组织、加强领导。我校经校委会研究决定成立创建学习型学校工作领导小组,以党支部书记张召军为组长、校长陈党校为副组长,全体教师为工作小组成员。3、完善制度。要使创建学习型学校的目标和各项创建内容按计划实施,落在实处,取得成效,必须有一套完备的、行之有效的制度来保证。我校将继续坚持每周一次的教工例会制度,采取考核、评比、表彰等措施,鼓励先进,增强学习的内动力。建立严格的学习考勤制度,做到学习有计划安排,有考核检查。五、以丰富多彩的活动为载体,引导学习潮流1、自我学习与统一组织学习相结合。采用自学,交流讨论、学习摘记、专题辅导、班主任论坛、理论测试等形式。强调个体的自学制定个人的学习计划,明确学习目标,坚持有计划、系统地读书阅报,并做好读书笔记;强调小组的合作学习安排专门的论题,以小组为单位开展学习讨论,推荐代表进行大组交流。要求教师结合新课程改革,读一本教育专著,学习先进的教育理论,并做好读书摘记,写好读书心得。利用业务学习时间进行交流,实现学习资源的共享。通过读书活动,教师了解了新课程改革的思想,增加了信息量,有利于教育改革的进一步深入。利用假期开展师德培训,认真总结我校师德建设当中存在的问题,分析和研究当前我校教师的思想状况,规划我校师德建设的未来;利用每周一次的教工例会,开展法制知识讲座和班主任论坛从而建立起一支高素质、具有崇高师德的教师队伍。2、理论与实践相结合。我们深刻地认识到实践是检验真理的唯一标准,坚持理论联系实际,把理论学习同贯彻落实上级的重大决策,解决实际工作中的重大问题紧密结合起来。学习型学校的一个重要特点就是学习工作化,工作学习化,教学研究的过程也是教师相互学习、取长补短的过程。
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