1人地关系事项的演变一学习目标；1. 了解古代人地关系2. 了解现代人地关系二课时安排：1 课时三课前自主学习内容：1. 原始社会，人们主要依赖 为生，处于 境地，对 认识很肤浅。2. 农业社会，以 为代表的社会，对 开发深度增大。3. 工业社会，有些学者有 事项观念。4. 现代，20 世纪 80 年代 的出现，是深刻认识人地关系的表现。四课堂合作探究目标：1. 讨论可持续发展观念的意义