资源预览内容
第1页 / 共12页
第2页 / 共12页
第3页 / 共12页
第4页 / 共12页
第5页 / 共12页
第6页 / 共12页
第7页 / 共12页
第8页 / 共12页
第9页 / 共12页
第10页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
新闻学毕业论文设计(全套)精华 总首发在四联论坛【新闻自考群-放飞理想 搜集整理 祝学友好运】图片(澄明之境上传) 本部分设定了隐藏,您已回复过了,以下是隐藏的内容新闻学毕业论文选题技巧毕业论文是完成大学学业的最后一个环节。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。选题是完成毕业论文撰写成败的关键。 第一,要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。一项毫无意义的研究,即是花很大精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。第二,要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性的劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还要结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说,考生可以从以下三个方面来综合考虑:首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊” ,在缺少资料的情况下,很难写出高质量的论文。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。其次,要有浓厚的研究兴趣。这样可充分激发自己的研究热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后,要能结合发挥自己的业务专长。每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作,发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。范文:从走进科学看科教类电视节目的悬念设置摘要:科教类电视节目要想得到观众的喜欢,首先要提高节目的可视性。中央电视台走进科学栏目的成功给予我们很大的启示,特别是节目中悬念的设置,一扫节目枯燥乏味的局面,同时也增强了节目中故事的曲折性,使观众在寻求答案和印证答案的过程中获得极大的乐趣和丰富的科学知识。本文从悬念设置入手,以走进科学为例分析了科教类电视节目中为什么要设置悬念、如何设置悬念以及悬念设置要掌握的“度”等几个方面的问题。关键词:科教类电视节目;悬念设置;渲染;曲折感Abstract:Science and education kind TV program wants to win the audiences favour, must diligently enhance the program theinvisibility. CCTV programwalk into science column success gives us very big enlightenments, interposition being concerned about especially in the program, one sweeping monotonous dull program aspect, having strengthened at the same time also a program is hitted by the story zigzag , makes audience gain extremely large delight and rich science knowledge in the process of exploring an answer and verifying an answer to the program. The main body of the article takeswalk into scienceas example, seting up from the suspense with the problem having analysed several aspects such as why they are going to interpose a suspense in science and education kind TV program , how to interposing the suspense and the suspense interposing degree needing to grasp for the example walk into science starting.Key Words: Science and education TV program; The suspense interposed; Exaggerate; Circuitous feeling引言近两年来,央视走进科学栏目的收视率飞速增长,受到了越来越多的电视观众的喜欢,社会影响力不断扩大,在各类电视节目评奖中屡获大奖,多次受到党和国家领导人的表扬,已成为中国电视科教节目的一面旗帜。而用传统眼光来看,走进科学这一科教类电视节目属于高端人群的节目,难以大众化。事实上,两年前走进科学的收视率在央视的排名很靠后,处于被“边缘化” 的尴尬境地,是什么让它“ 绝处逢生”?除了制作理念和观众定位的变化外,其中给人印象最为深刻的是悬念的设置。因此,本文以悬念的设置入手对走进科学进行深刻剖析以解开其收视率飞速增长字谜,总结其中的一些规律,可供其它科教类电视节目借鉴。一、科教类电视节目中为什么要设置悬念“所谓科教类电视节目,是由电视台和电视节目制作机构摄制的、面向公众的、以进行科学教育和提高公众素养为宗旨的电视节目的总称。它们以广泛的内容、多样的形式、承担着纪录科技发展、普及文化知识及展示科学精神的高尚使命” 。科教类电视节目与其它类电视节目相比显得比较抽象、枯燥、乏味,它不可避免的专业性和说教性,使得不少观众对科教类电视节目敬而远之。那么科教类电视节目如何做到让观众在娱乐的同时又能学到科学知识,这是广大科教类电视节目制作者应该深刻思考的问题。“科教类电视节目如果没有从根本上进行突破,长此以往,在诸多电视节目的激烈竞争中难免会失去观众” 。中央电视台走进科学栏目的成功经验告诉我们,悬念的设置在科教类电视节目的制作中占有举足轻重的地位。走进科学为什么要突出悬念的设置主要有以下几个方面的原因:1 电视制度的要求,提高收视率。伴随着我国第一家电视台自 1958 年的出现,电视管理一直到 1978 年都是一种高度统一集中的公共管理机制,1983 年第十一次广播电视会议把广开财源和提高经济效益作为改革的方针之一,政府与电视台之间开始形成了全额预算管理、差额预算管理和自收自办的三种形式。1988 年提出了三年时间实现媒体自收自支的管理模式。实现事业单位的税收减免和企业单位的自我运营机制,采用事业单位和企业单位的双重身份,有利于实现媒体的国家管理,控制媒体的属性和发展方向,又可以以国家扶持的方式实现媒体的企业发展优势。要想提高传媒的经济效益,招徕更多的广告,首先要提高电视节目的收视率。科教类电视节目要想提高收视率,就必须摒弃传统的制作方式,采用一种老百姓易于接受的方式进行创作。2 迎合观众对悬念偏爱的受众心理美国剧作家威路特在 论悬念中说:“ 戏剧性故事的讲述者运用更有诱惑力的技巧来吊你的胃口 从广义讲,他埋下一颗炸弹,这颗炸弹可能是物质的,也可能是感情的,然后把它留到最后爆炸。就这样,他把戏剧中的能量释放出来,这种能量就是悬念。” 总之,悬念是作家或导演在处理情节、设置冲突、展示人物命运时,利用观众对未来剧情( 影片故事和人物命运) 的关切和期待心情,在剧作中所做的悬而未决的处理方式。它通过人物性格刻画或者心理剖析来增强作品的艺术感染力,提高观众兴趣,集中观众的注意力,引导观众进入剧情发展。从受众审美的角度来说,欣赏悬念被揭开的过程会给审美主体带来精神上的愉悦、心理上的快感,获得极大的满足。电视节目在叙事的过程中,通过一系列的已知情节的铺叙、蓄势、渲染,用悬念对未知情境进行冲突或抑制型表现,将引起受众对即将发生的未知情境的期待,谜底一旦揭开,就会带来审美主体的欣赏快感,从而迎合观众对悬念偏爱的受众心理。3 市场竞争的结果“从市场竞争的角度来讲,悬念的引入是媒体激烈竞争的产物。激烈的媒体竞争不仅使独家新闻变得罕见而且连独家选题、独特的视角和独有的深度也变得稀缺。电视节目的竞争往往体现为表现方式上的竞争” 。这就使得许多电视媒体为了争夺有限的受众,在节目内容和形式上不断地出新、出奇,有效的借鉴其它艺术门类的做法,引入戏剧理论中的悬念,来吸引受众注意力、提高节目竞争力。通过以上论述可见在科教类电视节目中悬念设置的重要性,那么在科教类电视节目中可以通过哪些方式来设置悬念呢?二、科教类电视节目中如何设置悬念“悬念是艺术创作中造成受众某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种手法。因为悬念是兴趣不断地向前延伸和欲知后事如何的迫切要求,所以悬念设置得好,就能收到受众始终怀着紧张情绪或关切心情迫切看下去的艺术效果 ”。悬念的表现主要是依赖于对视听元素的特殊处理,造成观众在视觉、听觉上的悬念。视觉悬念产生于恰到好处的光线、色彩、镜头的运用。而听觉悬念产生于有想象空间的音效、语言的运用。悬念的设置一般有三个环节:第一、提出悬念,即提出悬而未决的问题吸引读者。第二、发展悬念,即逐步激起读者的求解心理。第三、解决悬念,即解决矛盾,揭示谜底。悬念的设置最为重要的是要紧紧抓住观众的心理,知道他们想要什么,最期盼什么发生,也就是首先找准观众的兴趣点,这也是一切悬念发生与设置的基础。1 悬念的提出、大力渲染悬念的提出是悬念设置的起始阶段,也是能否吸引观众眼球的重要阶段,一个悬念提出后要对它进行大力的渲染才能起到这种效果,对悬念的渲染主要有以下这几种方法:(1 )利用主持人的语言进行渲染在节目的一开始利用主持人的语言能够抛出悬念,并对悬念进行适当的渲染,从而提高观众的兴趣,集中观众的注意力,引导观众进入剧情发展,让观众在揭秘的过程中得到乐趣。例如中央电视台走进科学的夜半鬼声这期节目,主持人在介绍老向家里发出奇怪声音的同时,把老向家所在地方的丰都鬼城的传说联系起来,主持人引用当地人的传说:“白天人上街,晚上鬼赶集”,此话一说更是渲染了事件的恐怖感、神秘感,老向家这种奇怪的声音究竟是闹鬼还是另有玄机,观众充满期待,都想一探事件的真相。(2 )利用音效进行渲染影视作品的主体并不是音效,所以它并非不可或缺的部分,但是有了音效的烘托和气氛的点染,会使人更深地融入到创作者想要表达和营造的情境中,从影视作品中获得更多的体验,得到更加深刻的印象。可见在影视作品中音效是一种很重要的艺术渲染手段。科教类电视节目也不例外,例如中央电视台走进科学的谜墙这期节目中音效的成功运用渲染出了笼罩在古宅上空紧张恐怖的气氛,同时也让观众不寒而栗。(3 )利用光线进行渲染在影视作品中光线已成为一种非常重要表现语言,用它来塑造各种不同类型、不同层次、不同性格的人物形象,刻画人物的内心世界及其微妙的变化,营造典型人物的典型环境,创造各种各样的特定气氛和特殊情调,用以烘托人物,表现情节,渲染环境气氛。所谓环境气氛,是画面整体形象给人的一种精神上的强烈感觉,是给观众的一种情绪反应。环境气氛是观众理解画面内容的重要条件。白天、黑夜、晴天、阴天、黎明、黄昏等不同时段和气候,具有不同的光线性质,表现出来的气氛也不同,不同光线气氛可以给人以不同的心理感受甚至影响人的情绪。白天的阳光会使人心情开阔;阴天的旷野、乌云滚动的天空会使人感到凄凉;无光的黑夜使人恐怖;皎洁的明月又会使人心旷神怡;灯光辉煌的大厅会使人胸怀开阔;农舍的油灯会使你感到孤寂,这些都是用光线渲染气氛,烘托人物情绪的心理依据。例如中央电视台走进科学的兽影惊魂这期节目中拍摄了许多灰暗光线的画面,以此来渲染山民心里那种紧张不安的心理。(4 )利用镜头进行渲染“摄像机镜头的拍摄角度按照拍摄的心理角度可以分为客观性角度和主观性角度” 。客观性角度是指依据常人日常生活中的观察习惯而进行的旁观式拍摄,是电视节目中运用最为频繁、最为普遍的拍摄角度和拍摄方式。客观性角度拍
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号