学科组工作计划六年组六年学科组在学校领导的领导下，根据教导处的指示和安排，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参加各开展教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，计划提高我校的数学教学质量做出贡献。一、狠抓常规，提高教师业务水平，确保教学质量稳步提升。1、坚持理论学习我们为了加强教师业务修养，提高教育教学素质，组织本组教师认真学习了我组的教研专题“怎样才能上一节有效的数学课”等有关教学理论，还研读数学课程标准等教学理论，了解教研教改信息，使全组教师的各项素质与能力有很大提高。2、开展教研活动、语文组的老师积极参加市、区、校各级部门组织的教研活动。、本学期我们组织了以年级为单位的集体备课活动，并进行常规课研究，本组 40 岁以下的每位教师都上了一节常规，进行了听、评课研究，并做好相关记录。、读教材编写特点和规律，和每一个单元的教学建议和目标，使上课的老师有一个总体的了解，因为数学比较讲究系统性，前后连贯性，一环扣一环的，了解好后我们就知道哪些知识是为哪些知识铺垫的;就能很好地开展我们的教学!、对于备课，看是否备课充分，如有发现备课不充分的，给予批评。、对于课堂，科组长可以组织人员突然来袭，听常态课，以此促进教师认真备好课，上好课，确保课堂的质量。、配合教务处积极开展常规阶段考核活动，进行了备、教、批、辅的检查;、积极组织本组教师开展了期中、期末数学考试的质量分析，并总结了教学经验，找出了存在的问题;、组织本组教师认真学习了我组的教研专题“如何确保一节数学课有效”的有关教学理论学习，数学老师还就把“有效课堂”进行到底进行了尝试，并举行了评课，众老师纷纷怎样才能更有效各抒己见，我们也取他人之长，来弥补自己的不足，共同进步。、开展课后反思活动，交流自己的教后反思，并鼓励教师写反思日记。我们组这学期以培养年轻的老师为主，以多听、评他们的课为主，还建议多看优质课，所以青年教师在茁长成长!希望各年级的成绩稳步提升，再接再厉吧!2014.9.1