保护环境，我的责任一、活动对象：二(2)班学生二、活动时间：40 分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。四、活动目标：通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。五、活动形式：朗诵儿歌、课本剧、唱歌、知识问答、游戏。六、活动准备和分工：1、搜集歌曲咱们从小讲礼貌 （修改歌词） 。2、排练课本剧特殊的考试 。3、布置教室一、活动过程：（一）主持人宣布班会开始师：亲爱的同学们，当我们背着书包走进校门，我们就成了酒师附小的一员。你们认为谁是学校的主人呢？学生交流。师：在这里，我们应该怎么做？学生自由发言。师小结：在学校这个美丽的大家庭里，我们要团结友爱，要尊重老师，要关心同学，要做一个保护环境的小小卫士。主持人、老师合：让我们从小保护环境。 保护环境，我的责任主题班会现在开始。（二）安排活动1、朗诵儿歌主持人 A：同学们，我们朗诵儿歌，保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。师：同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己（学生拍拍自己的前额三下） ，没有做到批评一下自己。 （学生刮三下自己的鼻子）主持人 A：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 小记者出场：同学们，大家好，我是环保日报的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家，你们有信心吗？2、环保知识知识问答。保护环境知识问答。对的打“” ，错的打“” 。错的说说为什么错了。（1 ）牛奶不是零食，可以带进学校。 （错） （2 ）学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。 （错）（3 ）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。 （对） （4 ）我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。 （对） （5 ）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。 （错） （6 ）保护校园和教室干净整洁是我的责任。 （对） （7 ）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。 （错）（8 ）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，这可不关我的事。 （错）（9 ）冬天也要适当的通风换气。 （对）（10 ）楼道的窗户不要轻易打开。 （对）（11 ）今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。 （错）(12) 我愿意帮助值日生做卫生。 （对）（13 ）同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。 （错）（14 ）不在室内外乱扔纸屑和果皮。 （对）（15 ）小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。 （错）小记者：同学们环保知识回答得真好，再见！3、小品表演主持人 B：看来小记者的问题都难不倒大家，大家做得怎么样呢？请欣赏课本剧特殊的考试 。师：看完小品，大家有什么感想呢？（学生发言）师小结：在我们的日常生活中，还有许多保护环境的小小卫士。只有细心的小朋友能发现他们，谁来夸一夸你发现的保护环境的小卫士呢？学生自由发言。4、游戏。同学们，现在我们来玩一个游戏。 “斯宾塞纸牌”游戏。学生分组游戏。“斯宾塞纸牌”游戏题 1、2、3说出自己主动捡拾纸屑以后的感受.下课后，我看见同桌的座位下有一小片纸，怎么办？小白能及时捡拾地面的垃圾，可是课桌的抽屉里很脏，纸屑很多，他认为这一点关系也没有。谈谈自己的认识。“斯宾塞纸牌”游戏题 4、5、6小红是值日生，今天她家有情，她悄悄请同学替她做卫生，对吗？为什么？看到同学常常把橡皮擦成小小的粉末玩，你该怎样制止？小明感冒了，他把擦了鼻涕的废纸放在讲桌上，因为垃圾桶找不到了。对吗？应该怎么做？“斯宾塞纸牌”游戏题 7、8、9天太冷了，冬天就不用通风换气了，小强怕冻坏了窗子边上坐的同学。同桌老是和小雨生气，她擦桌子只擦她的那一边，对吗？学校不让带零食进学校，小刚带一杯带包装的牛奶，对吗？为什么？“斯宾塞纸牌”游戏题 10、11、12小花看见同学带了零食，怎么办？我是学校小主人，校园清洁是我的责任，我做得好，夸夸自己！我做得不够好，批评一下自己，以后我要努力，做得更好！谈谈今天班会对自己的教育和启发。也可以谈谈自己以后怎么做！“斯宾塞纸牌”游戏题 1、2、3说出自己主动捡拾纸屑以后的感受.下课后，我看见同桌的座位下有一小片纸，怎么办？小白能及时捡拾地面的垃圾，可是课桌的抽屉里很脏，纸屑很多，他认为这一点关系也没有。谈谈自己的认识。“斯宾塞纸牌”游戏题 4、5、6小红是值日生，今天她家有情，她悄悄请同学替她做卫生，对吗？为什么？看到同学常常把橡皮擦成小小的粉末玩，你该怎样制止？小明感冒了，他把擦了鼻涕的废纸放在讲桌上，因为垃圾桶找不到了。对吗？应该怎么做？“斯宾塞纸牌”游戏题 7、8、9天太冷了，冬天就不用通风换气了，小强怕冻坏了窗子边上坐的同学。同桌老是和小雨生气，她擦桌子只擦她的那一边，对吗？学校不让带零食进学校，小刚带一杯带包装的牛奶，对吗？为什么？“斯宾塞纸牌”游戏题 10、11、12小花看见同学带了零食，怎么办？我是学校小主人，校园清洁是我的责任，我做得好，夸夸自己！我做得不够好，批评一下自己，以后我要努力，做得更好！谈谈今天班会对自己的教育和启发。也可以谈谈自己以后怎么做！全班交流汇报游戏结果。主持人 C 小结：校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观，同时也关系到我们的健康。为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园的整洁，是我的责任。全班集体朗诵：保持校园的整洁，是我（用手指自己）的责任。5、齐唱歌曲咱们从小保护环境 （修改歌词）师：看到同学们这样有责任心，我为你们骄傲，自豪！主持人一起合：保护环境之歌处处飞。让我们一起合唱一首咱们从小保护环境 。 （咱们从小讲礼貌改编） 。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来，捡起来，花草树木对我笑，对我笑。纸屑捡起来，垃圾不见了，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。好儿童，志气高，讲卫生，护环境，小朋友啊，咱们一定要记牢。保护环境，讲卫生，讲卫生，果皮纸屑不乱抛，不乱抛。卫生要做到，环境要保护，咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。教师指挥，学生打节拍。（三）班主任总结 师：同学们，保护环境，是我的责任，是大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任，（四）宣布班会结束师：现在我宣布， “保护环境我的责任”主题班会结束！一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新。二：活动过程（一）导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是搞好班级卫生 。板书主题：怎样搞好班级卫生？：2、谈谈环境对人的影响。（1 ）小组交流（2 ）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？4、说说我们教室的整洁情况。5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？（二）展开：高潮。1、主持人宣布班会开始。2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。4、主持人：我们班的卫生现状是：（1 ）可喜之处：地面干净（2 ）不足之处：维持干净的时间短5、讨论：怎样保持地面的干净。（1 ）小组交流（2 ）全班交流（3 ）班长记下那些可行的方法。6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。（1 ）表扬班里个人卫生搞得好的同学。（2 ）每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。（四）结束：1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。（五）总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。