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读没有任何借口有感罗思苑假期的最后一个星期,蔡校长给我们新老师们送了份礼物,那就是书,其中有一本是没有任何借口 。刚看没有任何借口时,觉得它非常冷漠,缺乏人情味,但深入去看后我发现,它可以激发出一个人最大限度的潜能。将它放到自己的工作中,也有着非常重要的实际意义。从古到今,从小到大,我们的学习、工作、生活都被各种各样的“ 借口”包围着。 “太忙了”、 “太难了” 、 “差不多 ”、 “可以了” 、 “不着急”、“没办法”等等这些话语,我们习以为常,且耳熟能详,或许我们已经习惯了这种类似的“ 借口” 。其实,借口的危害是无比巨大的,它会在不经意间慢慢吞掉我们的诚实和自信,我们的热情和积极性。作为小学教师,我们每天面对的是一群天真活泼的学生。教育中,总会碰到有些孩子为没有做好的事找借口的现象,没完成家庭作业,总是告诉老师“ 我的本子忘在家里了 ”。跟同学打架受批评时,总是说:“他先动手 ”面对这样的孩子,我们都会苦口婆心地教育他们。可扪心自问,我们在批评这些找借口的孩子时,是否发现自己也存在同样的行为呢?“学生基础太差了 ”遇到那些学习有困难的学生,费尽九牛二虎之力还不会,我们便会抱怨学生的基础太差了,抱怨家长这不管那不管。可我们想过没有:学生基础差已经客观存在的,我们的抱怨能让他们好起来吗?既然,我们选择了教育这个职业,选择了教师这个岗位,就必须接受它的全部,而不仅仅只是享受它给我们带来的益处和快乐,就算是委屈和压力那也是这个工作的一部分。而现实中发生的事情往往恰恰相反,我们常常喜欢从外部环境来为自己寻找借口和理由,不是抱怨就是发牢骚,很少问自己,我努力了吗?我尽心了吗?其实,工作就意味着责任,对我们而言,无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位上,都要对自己的工作负责,不要用任何借口来为自己开脱。读了没有任何借口这本书,我深深的感受到了作为一名教师,应该崇尚这样的理念不找错口而要找方法,这是一个充满自信的理念,是最有效的工作原则。
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