该资料由 友情提供（英语 ）导学案课 题 型 新授课 课时 2学习目标 词汇识记词汇讲解重点难点 as a so in a 法 学生预习讨论教师重点点播内容部分第二课时一、探知部分(学生独立完成 ) 识记词汇 _ _ _ 解决；解答 _ 探索；探测；探究 _ 下载 _ 出现；发生 _ 人造的；假的 _病毒 2. 识记词组 _ 从?时起 _ 结果 _ 如此?以至 _ 在某种程度上 _在?的帮助下 _ 处理，对付 _ 监视； 2 _ _n. 计算机 5 6. n. _ 7 8 of _9 和有共同之处 _10 比较 in an _ 12. 根据他们出现的时间 _二、研究部分（小组合作、展示交流、师生或生生评价）an 记等。该资料由 友情提供)an as a 结果；因此as a 由于；作为 的结果1)He _, he to be in he _ 如此以至于1)so it t so a to e so he e so he is _总结：+ a/n.+ (n.)+ a 某种程度上1)In a he is _2)从某个程度上说这个工作做的不错_3)In a it is in s _in in s / _in no _in _by _15. 的帮助下；借助1）家人和朋友的帮助下_2) of a 子),to 对待，对付，处理；与 交易；论及； to to 管, 照顾；看守,监视, 守卫,保护 1）my ) Its 看这些老人_3) by a 用部分（学生独立或小组合作完成、展示、评价） . in 情提供： 表示”普通的 ;常见的;共有的”表示”标准的;正常的” 表示”普通的; 平淡无器奇的”, 表示” 习惯性的;遵守常规的”表示”公众的 ;普遍的将下列词组或短语译成中文或英文1. _ 2. as a _ 3. So_4. in a _ 5. as . as _ 7. in/970s _8. _技术革命 9. _ 解决问题 10. _ 人工智能11. _ 走过；过去 12. _ 与?信息共享 四、巩固部分（课时作业 2）该资料由 友情提供