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该资料由 友情提供(英语 )导学案课 题 型 新授课 课时 2学习目标 词汇识记词汇讲解重点难点 as a so in a 法 学生预习讨论教师重点点播内容部分第二课时一、探知部分(学生独立完成 ) 识记词汇 _ _ _ 解决;解答 _ 探索;探测;探究 _ 下载 _ 出现;发生 _ 人造的;假的 _病毒 2. 识记词组 _ 从?时起 _ 结果 _ 如此?以至 _ 在某种程度上 _在?的帮助下 _ 处理,对付 _ 监视; 2 _ _n. 计算机 5 6. n. _ 7 8 of _9 和有共同之处 _10 比较 in an _ 12. 根据他们出现的时间 _二、研究部分(小组合作、展示交流、师生或生生评价)an 记等。该资料由 友情提供)an as a 结果;因此as a 由于;作为 的结果1)He _, he to be in he _ 如此以至于1)so it t so a to e so he e so he is _总结:+ a/n.+ (n.)+ a 某种程度上1)In a he is _2)从某个程度上说这个工作做的不错_3)In a it is in s _in in s / _in no _in _by _15. 的帮助下;借助1)家人和朋友的帮助下_2) of a 子),to 对待,对付,处理;与 交易;论及; to to 管, 照顾;看守,监视, 守卫,保护 1)my ) Its 看这些老人_3) by a 用部分(学生独立或小组合作完成、展示、评价) . in 情提供: 表示”普通的 ;常见的;共有的”表示”标准的;正常的” 表示”普通的; 平淡无器奇的”, 表示” 习惯性的;遵守常规的”表示”公众的 ;普遍的将下列词组或短语译成中文或英文1. _ 2. as a _ 3. So_4. in a _ 5. as . as _ 7. in/970s _8. _技术革命 9. _ 解决问题 10. _ 人工智能11. _ 走过;过去 12. _ 与?信息共享 四、巩固部分(课时作业 2)该资料由 友情提供
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