分数除法,例1 分数除以整数,一、复习导入,说出下面各数的倒数。,4,1,5,1,填一填,的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。,606=4,610=60,6010=6,积,另一个因数,积,一个因数,另一个因数,一个因数,积,另一个因数,一个因数,积,另一个因数,一个因数,分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。,试一试：,二、教学例1 分数除以整数,（一）引入情境，探究新知,问题：1. 用算式表示出刚才折或画的过程。,2. 结合画好的图，说说你的计算过程。,二、教学例1 分数除以整数,（一）引入情境，探究新知,（二）自主操作，深入理解,2. 用算式表示出刚才折或画的过程。,4. 比较两种解法，你有什么想法？,3. 结合画好的图，说说你的计算过程。 （出示预设1时）你遇到了什么问题？,5. 根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？,（出示预设2）说说你的想法。,二、教学例1 分数除以整数,把 米铁丝平均分成2段，每段长多少米？,0,1米,？米,？米,想一想：,7,6,6,3,3,1,把 米铁丝平均分成4段，每段长多少米？,？,（米）,通过以上学习，观察算式，你有什么发现？,分数除以整数（0除外），等于乘这个数的倒数。,2,3,练一练：,1、计算：,2、下面的计算对吗？请你找出错误的地方，并分析错误原因。,没有变为3的倒数,没有变为号,请注意：计算分数除以整数时，首先将变为，然后将除数改为它的倒数。,试试你行不行？,想一想：今天，你学会了什么？,1、分数除法的意义： 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。,2、分数除以整数的除法法则： 分数除以整数（0除外），等于乘这个数的倒数。,