小学民主评议方案小学民主评议方案(一)根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组阳矿群组发 18 号文件精神，按照区教育党工委关于在教育系统党组织中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的实施方案要求，结合我校实际，对党组织生活会和民主评议党员工作进行部署，现制定实施方案如下：一、时间安排：专题组织生活会和民主评议党员工作于 X 月 XX 日前结束。二、参加对象：全体党员。三、具体要求(一)做好会议准备1.精心制定方案。从实际出发，对党员现实表现进行排查了解，制定开展民主评议党员工作的具体计划，报教育工委审核批准。2.认真组织学习。多种形式组织广大党员进一步学习党章，学习中央关于开展教育实践活动有关要求，学习习近平总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习省、市、区委有关党的群众路线教育实践活动文件和会议精神，认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，进一步增强宗旨意识和马克思主义群众观念。明确召开民主评议党员的目的和方法，有效增强思想自觉和行动自觉，为开好专题组织生活会，顺利完成民主评议党员工作奠定思想基础。3.开展谈心谈话。通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，深入征求广大师生、党员群众意见。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心，并主动接受群众约谈。对存在问题缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题;平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。教育工委对存在突出问题的基层党组织班子成员，有针对性地谈话提醒。4.撰写专题组织生活会自评材料。全体党员都要参照党章对党员领导干部要求，撰写对照检查材料。要结合实际，找准找实存在的突出问题，要重点查找党性意识不强、师德师风不正、学风教风浮躁、思想政治工作薄弱、联系和服务师生不够等问题，列出存在的主要问题及具体表现，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施，不要求统一格式，不提出具体字数要求。对本小组党员提出批评意见并成文稿。班子民主生活会的对照检查材料，党支部书记在党员大会上进行通报。教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组(督导组)对书记的对照检查材料进行审核把关。(二)召开专题组织生活会1、明确会议模式。班子专题民主生活或和支委会组织生活会合并进行。2、会议召开时间。基层党组织班子专题组织生活会由书记主持，按照刘家垴小学领导班子专题民主生活会方案 32 号(2017)文件实施，于 2017 年 X 月 XX 日召开。(三)组织开展民主评议党员专题组织生活会后，要对党员进行民主评议，民主评议党员以支部党员大会形式进行。1.党支部书记通报专题民主生活会和专题组织生活会召开情况。2.开展自评和互评。自评和互评以党小组为单位进行，对流动党员，采取电话征求意见等形式，征求他们对党组织和其他党员的意见建议。3、开展民主测评。党员自评和互评后，召开支部党员大会，采取发放测评表的方式，按照“好、一般、差”三种情况，对党员进行投票测评，测评情况一般由党组织掌握。被评议的党员为本单位所有党员(参加过专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评)。4、评定党员等次。党支部根据民主评议情况、平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，填写好阳泉市党员党性分析活动情况登记表 ，连同2017 年民主评议党员情况结果汇总表一并报教育工委审核后，向本人反馈。5、运用民主评议结果。综合运用民主评议结果，对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对评议结果“好”与“一般”之和的比例低于 60%的，支部书记或分管负责同志要对其进行提醒谈话，对长期不起作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究教育帮助的具体措施，经教育仍无转变的，作出组织处理。(四)完善后续工作专题组织生活会和民主评议党员工作开展后，要按要求做好后续工作。1、做好专题组织生活会材料上报工作。X 月底前上报三个方面的材料至教育工委实践办：一是专题民主组织生活会会议详细的文字记录复印件一份;二是修改定稿的各中小学党政负责同志对照检查材料及电子稿;三是班子专题组织生活会情况通报材料及电子稿和附件 42017 年专题民主评议党员综合报告;四是打印签好的报附件 2民主评议党员登记表和附件 3专题组织生活会及民主评议党员情况统计表2、做好民主评议党员后续工作。及时上报民主评议党员结果汇总表和民主评议党员工作总结。四、加强领导认真研究分析查摆的问题和党员群众提出的意见，理清哪些是党组织要改的问题、哪些是单位要改的问题、哪些是党员个人要改的问题，做到所有需要整改的事项目标明确、措施明确、责任明确、时限明确，并进行公示，接受群众监督。小学民主评议方案(二)为深入贯彻落实十七届中央纪委六次全会和省纪委九届七次全会精神，切实加强我校政风行风建设，努力办好人民满意的大学，维护广大人民群众的切身利益，实现学校又好又快发展，根据教育部、省教育厅要求，结合我校实际，就我校 2017 年度教育行风民主评议工作提出如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设的总体要求，坚持“标本兼治、纠建并举”的原则，切实加强我校教育行风建设、促进社会和谐;努力做好考试招生、教育收费、教学教风、师德师风等方面的工作，优化学校改革发展环境和育人环境，促进学校内涵提升，全面提高教育教学质量，维护社会和谐和教育公平，努力办成人民满意的大学。二、基本原则(一)坚持谁主管谁负责，自觉接受家庭、社会和学校师生员工的监督。(二)坚持“一岗双责” ，落实岗位责任，学校及各级各部门、各单位党政主要负责同志为行风建设第一责任人。(三)坚持标本兼治、综合治理、纠建并举，注重制度建设和体制机制创新。(四)坚持以评促纠，以评促建，以建促防，边评边改，评改结合，把落实整改贯穿于评议工作的全过程。(五)坚持公开、公平、公正，严格程序，严密实施，严肃纪律。三、评议对象学校各系(院、部)、各部门四、评议主要内容(一)党务、校务公开。贯彻落实关于党的基层党组织实行党务公开的意见 ，全面实施党务公开;认真执行高等学校信息公开办法 ，建立健全工作机制，完善工作制度，深入推进学校信息公开工作;不断改进和加强学校办事公开工作，对群众反映的问题及时反馈、限时办结。(二)学校管理。充分发挥教书育人、管理育人、服务育人的功能，坚持依法治校、民主治校，管理制度健全，办学行为规范，无违法违纪行为;教育教学秩序良好，教育科研成绩显著，教育教学质量明显提高;大力推进校园先进文化和廉政文化建设;后勤服务以人为本，校园安全稳定措施到位。(三)经费使用和规范收费。教育经费管理使用和日常开支规范透明;严格执行收费政策，服务性收费和代收费行为规范;认真执行收费公示制度，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题。(四)考试招生。严格执行国家考试招生政策，大力实施招生“阳光工程”;考试招生制度完善，工作程序严密，监督检查措施到位，对各种违纪舞弊行为能够及时查处。(五)专业技术职务评聘。专业技术岗位设置科学合理，评议推荐民主公开，评审程序严格规范，聘任坚持竞争择优，纪检监察部门全程参与监督，评聘过程无徇私舞弊和弄虚作假行为。(六)学术道德。重视学术道德建设，认真开展学术道德教育，学术管理制度健全，惩戒处罚机制完善;教师恪守学术道德，坚守学术伦理，正确运用学术权力，无学术造假问题。(七)教风学风。教风学风规章制度、考评和激励措施健全，不断完善教风学风建设长效工作机制;教师严格履行岗位职责，严谨治学，从严执教，学生遵守校规校纪，学风考风优良。(八)师德师风。重视和加强教师队伍建设和师德师风建设，师德建设考核、评价、奖惩机制完备;教师能严格遵守职业道德规范。五、责任分工经研究，对照山东省高等学校教育行风民主评议问卷调查表中列出的 8 个项目，20 个具体评议内容进行分工，明确责任部门和单位，具体分工见滨州学院教育行风民主评议责任分工一览表(见附件 1)六、实施步骤(一)宣传发动(7 月 15 日前)1.组织学习，提高认识。各系(院、部)、各部门要认真学习、深刻领会中央和省关于加强政风、行风、学风建设的文件精神，进一步提高对开展教育行风民主评议、加强教育行风建设重要性的认识、增强做好教育行风民主评议工作的责任感和自觉性。2.广泛宣传，营造氛围。在学校网站首页设立“教育行风民主评议”专栏，大力宣传开展教育行风民主评议工作的目的、意义、要求，将评议内容向广大师生员工公开，营造良好的评议氛围。各系(院、部)、各部门要通过网络等途径开展行风建设工作情况的宣传，把评议内容相关的规章制度、工作机制、落实情况等向广大师生公开。3.拟定实施方案。各系(院、部)、各部门要分别拟定评议工作方案，成立民主评议工作小组，具体组织本单位的民主评议工作。(二)自查自评自纠(7 月 16 日至 9 月 10 日)1.各系(院、部)组织师生对学校和本单位教育行风情况分别进行民主评议问卷调查。问卷调查活动采取召开会议集中发放调查表，专门设立投票箱，在限定的二十四小时截止时间内接收调查表的方式进行。参与评议的教工和学生人数分别不低于 15%。各单位分别将两种问卷调查表(附件 2、附件 3)收齐密封后，于 9 月 10 日前交学校教育行风民主评议办公室。各责任部门按照分工，对照项目评议的内容，实事求是地总结工作开展情况，从制度建设、工作机制、落实情况等逐一进行自查，找出差距，提出整改落实方案。实验室与设备管理处网络中心负责开发“评议问卷调查表”网上评议系统，接受教职工和学生的匿名评议和打分，并在一定范围内公布。2.各系(院、部)评议结果由学校统一排序，在一定范围内予以公布。对评议结果达不到 70 分的系(院、部)，由学校组织调查组对该系(院、部)教育行风建设方面存在的问题进行重点调查核实。对学校评议结果反映出的问题作为责任部门开展整改的依据。3.各单位针对师生反映的热点问题进行归纳整理，找准本单位在教育行风建设中存在的主要问题，提出整改方案，落实整改措施，搞好自查自改自纠，重点放在健全制度和工作机制创新方面。(三)检查评议(9 月 10 日至 20 日)学校行风民主评议工作领导小组办公室对各单位的评议情况进行汇总，综合各种渠道收集的意见建议，分析评价各单位行风民主评议工作情况。对自查中发现问题较多的部门和单位，组织专人进行有针对性的走访调查，进一步核实有关问题，并对各单位民主评议工作和整改方案提出反馈意见。(四)落实整改(9 月 20 日至 30 日)各单位根据学校行风民主评议工作领导小组的反馈意见，认真研究修订整改方案，积极开展整改，并汇总有关教育行风评议工作中制度建设、规范管理、自查自纠方面的材料，形成单位书面自查报告，相关支撑材料按名称制作成资料目录清单与自查报告(加盖单位公章，并附电子稿)一并于 9 月 25 日前报送学校教育行风民主评议办公室，支撑材料由各单位分类立卷自行保存。落实整改阶段，学校教育行风民主评议办公室将组织有关人员进行工作督导。9 月底前撰写学校自评总结报告。对贯彻落实省教育厅教育行风民主评议工作进行全面自查，汇总分析各责任部门、系(院、部)提供的报告与材料，梳理提炼，撰写学校自评总结报告，报请学校教育行风民主评议领导小组审核。(五)接受省教育厅评议(10 月)积极做好迎接省教育厅评议组对我校教育行风评议的各项准备工作(具体事项另行通知)。省教育厅的评议通过听取学校汇报、问卷调查、查阅资料、检查暗访、召开座谈会等形式进行。问卷调查人员由教职工(占教职工总数的 15%)、各年级学生代表(占学生总数的 15%)组成。评议结束后，省教育厅以书面形式反馈评议结果。学校教育