社区两学一做学习计划个人开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。今年以来，某某社区除了每月定期开展集体学习活动外，以“两学一做”活动为契机，按照“如何学” 、 “跟谁学” 、 “学多久”的问题和“如何做一名合格的共产党员”思路，以“抓基础、抓设施、抓宣传、抓特色、抓制度、抓实践”为具体抓手，制定“两学一做”系列活动计划，依靠党规党章定期学习、系列讲话学习座谈、党员志愿者服务等多形式推动党性教育和党员作风转变。抓基础。结合实际制定学习书籍、政策文件汇编，发到领导干部和辖区党员手中，依托社区道德讲堂、党群活动室、党建院落等平台，制定不同的学习培训计划。抓设施。投入资金在乌江怡苑居委会打造综合型党群活动室，建立图书阅览室、党员活动室、书画室等硬件设施。抓宣传。充分利用社区报刊栏、宣传橱窗等进行专题知识宣传，为居民创造便利开放的学习环境。抓特色。将党员专长与群众需求实行对口服务，设置特色党员工作室、 “党员先锋岗” 、 “党员责任区” ，举办“践行群众路线，做一名好党员”演讲活动、 “我为集体争光、集体以我为荣”系列读书教育活动。抓制度。建立领导干部学习联系点制度、学习激励机制，坚持做到月有检查、季有活动、半年有小结、年终有考核，把各项学习目标、计划和任务做细、做实，真正做到学以致用，学为所用。抓实践。针对社区党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求和主要标准，要求社区领导班子要做到信念坚定、勤政务实、清正廉洁，做身先士卒、勇于创新的表率，以“一巩固、两务必、三自觉、四带头、五杜绝”的为标准，(即：巩固思想认识、务必保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风、务必保持艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，自觉服务社区居民、自觉维护社区稳定、自觉弘扬社区文化，带头落实政策、带头服务群众、带头弘扬文明、带头促进和谐，杜绝迟到早退、杜绝擅离职守、杜绝好逸恶劳、杜绝纪律涣散、杜绝责任推卸)促使党员立足岗位，发挥作用。根据中央、省、市对开展“两学一做”学习教育的相关精神，南明区结合实际，按照“一类一策”的原则，全面扎实推进“两学一做”学习教育，针对辖区不同类别的党员，采取“分类促学”的方式，确保学习教育“学深学透、知行合一” 。形式多样：确保入脑入心制定“以讲促学、以写促学、以评促学、以考促学”的“四促学习法” ，要求全区党员领导干部原原本本学习习近平总书记系列讲话、党章党规、 准则 条例 。各支部通过广泛开展专题党课、自评互评、原文诵读、讲座培训，确保真学真懂、入脑入心。南明区委组织部在全区发动“手抄党章 100 天”活动，并撰写“一句学习体会” 、 “支部寄语”等内容，设立学习栏，展示党员手抄稿并进行评比，将学习教育逐步推向高潮。此外，还邀请老革命、各级党史专家、党员模范，以讲座的形式，以“讲”促学。4月 23 日，南明区邀请到了周恩来、邓颖超同志的秘书，全国政协原副秘书长赵炜同志，为全区县级干部和部门单位“一把手”作“学习周恩来做合格共产党员”的主题报告，生动感人的事迹，让大家真切感受到老一辈革命家艰苦朴素的高贵品质和无私奉献的伟大精神。为巩固学习内容、检验学习效果，南明区将开展“先学一步、深学一层”专题活动，由各党支部为主要活动阵地，向所辖党员发放“合格党员自评他评表” ，重点对学习成效进行“七查七看”：一查政治觉悟，看理想信念是否坚定;二查学习效果，看能力素质是否过硬;三查责任担当，看推动发展是否有力;四查作风建设，看执行八项规定是否彻底;五查纪律规矩，看遵守纪律是否严格;六查工作状态，看履行职责是否到位;七查建章立制，看制度执行是否从严。分类促学：注重类别特点结合党员分布情况，初步考虑运用“集中座谈学、个人自主学、讨论交流学、领导带头学、结对帮扶学、新媒体送学”的“六学”学习方式，为广大党员提供“菜单式”的学习选择。同时，对各行各业的党员，按照“一类一策”的原则，采取“分类促学”的形式，对农村党员，充分利用远程教育平台，组织开展集中学习，由乡、村包片领导组织开展讨论交流并讲授专题党课;对党政机关和事业单位党员，由所在单位经常性组织开展集中学习、讨论交流，由单位领导讲授专题党课，并制定学习计划，督促个人自学;对“两新”组织党员，因企制宜、因岗制宜、灵活安排，通过开展集中学习和组织送学，指导党员积极自学;对流动外出党员，利用各类通讯方式，积极开展组织送学，指导就近就便参加学习教育;对离退休干部职工党员、年老体弱党员、文化程度偏低的农村党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以组织送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。学用结合：激发党员活力“两学一做” ，基础在学，关键在做。将“两学一做”学习教育与“辖区党员到社区报到”志愿服务活动有机结合，将党员的学习成效放在志愿服务活动中来进行检验，号召党员积极参与到“党员志愿服务活动+”系列活动中来，立足本职，多做贡献，树立“工作在单位，活动在社区，奉献双岗位”的党员形象，在能提供服务的党员和需要被帮助的群众之间搭起一座连心桥，传递党员正能量的同时，进一步激发党员队伍活力，加强基层服务型党组织建设，形成了“一个党员一面旗，榜样传递在社区”的良好氛围。