第12课,苏东的艰难探索,苏联政治笑话,美国外交代表团到苏联访问，苏修接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意的说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！” 美国人惊讶的问：“ 他们要飞机干什么呢？” 苏修官员说：“当然有用啊譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开飞机赶去排队啊。”,1953年,斯大林逝世，赫鲁晓夫等国家领导人为其守灵。,苏联第三任领导人赫鲁晓夫,改革类历史事件学习方法提示：,（1）为什么改革？（背景）（2）如何改革？（措施）（3）改革效果如何？（结果或影响）,为什么要改革（改革原因）,斯大林模式有什么弊端?,赫鲁晓夫的改革（小修小补）,农业改革,削减农业税，提高农产品价格。,措施,增加农业投资，大规模开垦荒地。,苏联城市青年出发参加垦荒,我们应如何客观看待赫鲁晓夫的政治改革？（提示：请从进步意义和消极影响两方面分析）,想一想：,砸毁斯大林铜像,全盘否定斯大林,你如何看待赫鲁晓夫的经济改革？,赫鲁晓夫的改革取得了一定的成效。但并没有从根本上打破斯大林时期形成的经济模式，缺乏正确的理论指导和实事求是的精神，不经反复实践和深思熟虑就鲁莽行事，改革注定失败。,玉米运动,苏联政治笑话,苏联被比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：前面没有铁轨了，前面没有铁轨,识图：请在下图中指出二战后欧亚社会主义国家的地理方位,欧亚一系列社会主义国家的诞生,东欧消费者的天堂,匈牙利改革,从苏联、东欧社会主义国家和中国的改革历程中，你得出哪些认识。,拓展延伸,（提示：可从实事求是、重视民生等方面考虑）,