数学备课大师 免费】（3） 自主空间学习目标（1）使学生经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则.（2）使学生能运用法则 = （a0，b0）进行二次根式的除法3）使学生理解商的算术平方根的性质 = （a0，b0），并习重、难点 商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的探究、理解与运用教学流程预习导航1回顾= (0,) 2思考：（1） ？ （a0，b0）,（2） = ？ （a0，b0）则探究：1计算并观察两者关系：（1） =_ =_254254（2） =_ =_69169（3） =_ =_1040（4） =_ =_252数学备课大师 免费】课堂小结：一般地，可以得到 = （a0，b0）。什么要加 a， b 条件?二、例题分析：例 5 计算:（1） （2） 32756（3） （4）731思考:= （ ） （ ）例 6 化简：（1） （2） 25971（3） （4） （a0，b0）62示交流1计算或化简：（A 级）（1） （2） 2861数学备课大师 免费】（3） （4）128125（5） （6）42432化简：（B 级）（1） （2）9325,(c（3） )0,(5） （m0,n0）四、提炼总结1概括：一般地，有 = （a0，b0）以上公式逆向运用可得：= （a0，b0）决方法：（1）被开方数若是带分数，需先公为假分数，再化简；（2）被开方数开出来时，若有字母，注意字母的取值范围。这一节课的内容我们都学会了吗？你一定会做的很出色！1计算或化简（1） （2）605142（3） （4） （ ， ） 24923b（5） （6） （ ）42免费】已知 ，求 的取值范围。12x知一个长方形的面积为 ，其中一边长为 ，求长方形26你能总结一下，我们这节课学习的公式吗？学习反思：