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20122013 学年度第一学期九年级联 考 语 文 试 卷(总分 150 分 考试时间 150 分钟) 第一部分 积累与运用(共 42 分)1下列词语中字音、字形完全正确的一项是(3 分) ( )A. 亵渎(xe d) 忐忑(tn t ) 强聒不舍 脑羞成怒B. 商酌(shng zhu ) 枘凿(r i za) 重蹈覆辙 滋滋不倦C. 画缯(hu z ng) 谮害(zn hi) 秀手旁观 吹毛求疵D. 缟素(go s) 拮据(ji j ) 为民请命 恃才放旷2下列句子中标点符号使用没有错误的一项是(3 分) ( )A程老师是个二十多岁的姑娘,头发剪得短短的,眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模样有点像男孩子。B那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着:“喂!菲利普”!C我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施。 ”D熟悉的树木,村庄,桥梁 都在不停的后退,成为杜小康眼中的遥远之物。3找出下面句子有语病的一项, (3 分) ( )A我们应该从小培养诚实守信的美德。B广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。C进入中学以后,他的成绩始终一直在我们班名列前茅。D中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。4按照上下文连贯的要求,横线上应填的选项是(3 分) ( )葱岭脚下则是五颜六色的石头,紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说,这里是共工怒触不周山的地方,不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头,就是女娲补天之石吗? 在这块沧桑的大地上,今天,一代一代新中国的建设者们,远离家人,从内地来到边疆,润色葱岭、美化葱岭。唐朝在此设立了“葱岭守捉” ,高僧玄奘经此讲经月余,然后去天竺国取经。当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。1876 年左宗棠率军挺进新疆,驱除外寇,拱卫了这片神圣的国土。汉朝的都护曾到此驻守。A BC D5.在横线上写出课文原句(13 分)1)山舞银蛇,原驰蜡象, 。 (毛泽东沁园春?雪 )2) ,衡阳雁去无留意。 (范仲淹渔家傲 秋思 )3)嗟乎! !(司马迁陈涉世家 )4)辛弃疾在破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句子是: 5)后值倾覆, , 。尔来二十有一年矣。 (出师表 )6) 卜算子咏梅中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芳香的诗句是 , 。7)王维以“大漠孤烟直,长河落日圆。 ”突出边塞的壮美,范仲淹在渔家傲中用相关的景物描写出边塞的悲凉,这句是: 。8) “愁”似乎是词人永恒的话题,不仅写法多样,而且意境丰富,而张元干“艇子相呼相语,载取暮愁归去”更是把无形的“愁”化为可感的实体,这种写法不禁让我们想起了李清照武陵春中描摹愁思的绝妙好辞:“ , ”;而李煜的“ , ”则让我们看到了词人愁绪之多。6我国古典四大名着中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中“协理荣国府” “煮酒论英雄” “风雪山神庙” “三打白骨精”等故事的主人公分别是_、_、_、_(2 分)7. 根据要求作题。 (7 分)栀子飘香,榴花明艳在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息学校将开展“书香满校园”的主题活动。(1)请你为这一活动拟一条标语。(2 分)_(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3 分)活动主题:_ 活动目的(紧扣班级活动主题 ):_ 活动方式:_ (3)学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话 )(2 分)孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基人物:_ _介绍:_ _ 8. 如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2 分)饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”“不,我不是。 ”那人回答。学校: 班级: 姓名: 密 封 线 不 准 答 题1 2 “啊, ”皮埃尔舒了一口气,说:“ ”9.名着阅读(6 分)阅读下面语段,回答问题。孔明于十一月二十曰甲子吉辰,沭浴斋戒,身披道衣,跣足散发,来到坛前。吩咐守坛将士:“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛,观瞻方位已定,焚香于炉,注水于盂,仰天暗祝。下坛入帐中少歇,令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次,下坛三次。将近三更时分,怨听风声响,旗幡转动。瑜出帐看时,旗脚竟飘西北-霎时同东南风大起。(1)以上选段出自中国古典名着 ,作者是元末明初的小说家 。(2 分)(2)试用简洁的语言概括这个故事情节。2 分)(3)从上面语段看,孔明是一个怎样的人?请你从原文中再找出一个有关孔明的故事,用一句话概括出来。(2 分)第二部分 阅读理解(48 分)(一)阅读下列古诗文,完成 1011 小题。秋夜曲 张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。10诗的首句写出了秋夜的什么特点?(2 分)11诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境,全诗寄托了诗人怎样的思想感情?(3 分)(二)阅读下面文言文,回答后面问题一、文言文阅读(14 分)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ”吴广以为然。12.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( ) (2 分)A. 扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏C. 项燕为楚将 贤能为之用D. 楚人怜之 二世杀之13.解释下列句中的词。 (4 分)(1)发闾左谪戍渔阳 闾左: (2)度已失期 度: (3)会天大雨 会: (4)宜多应者 宜: 14.翻译选文中画线的句子。 (4 分)(1)今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。15.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。 (4 分)偶然性: 必然性: (三)阅读下文,完成 16-20 题(16 分)善读可医愚关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论” ,说什么“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚。 ”我认为,这话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的。 刘向说的“善读之可以医愚。 ”我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用, “善读”讲的是方法。 “善读”这点很重要。从古至今,书籍之多,用“如山” 、 “如海”形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完。因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样,“对症下药” ,就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来。3密 封 线 不 准 答 题 过去人们常说:“开卷有益” ,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说, “善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。 ”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此,我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书,充实他们,引导他们,正像选择好药
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