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第 1 页评选巾帼建功标兵事迹材料评选巾帼建功标兵事迹材料xx同志,1990年参加工作至今二十年,年年担任班主任工作,热爱本职工作,把教书育人作为自己的崇高职责,有很强的事业心和责任感,工作认真负责,把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中,做到既教书又育人。工作成绩突出:1990年至今共二十次被评为校“先进班主任”,20*年荣获县“先进班主任”,20*年荣获县“巾帼建功标兵”,20*年荣获县“三八红旗手”。在平凡的岗位上体现着自己人生价值。教学工作方面。多年来在教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式,变“知识传授型”为“知识智能型”;变“结论式教学”为“过程式教学”;变向学生“奉送真理”为使学生“发现真理”。指导学生参与获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。以转变学生被动学习的方式为目的,强调一种主动探究和创新的实践精神,着眼于给学生终身受益的知识和能力。作为学校工会副主席,妇委主任,政教处助理,她积极协助领导加强职工的政治理论和法律知识学习,提高职工的思想和业务素质。协助领导做好校务公开,加强行风建设。维护职工的合法权益,为职工办好养老、医疗、公积金等保险。组织对教工宿舍进行了整修,对生病住院的职工及家属进行慰问,把组织的关心送到职工的心坎上。了解新职工的思想状况和生活困难,给他们温暖和关怀,培养他们逐步成长为合格的教育管理人员。在“三八”妇女节,邀请县妇幼保健院专家为全体女教工进行了女性保健知识讲座。第 2 页发表论文3篇。1、用师爱灌溉生命之树 获全国级优秀论文一等奖,20*年;2、浅析中学思想政治的教与学获市级优秀论文二等奖,20*年;3、用爱铸就师德获市级优秀论文二等奖,20*年;4、获民族高中 第三届青年教师教学优胜奖二等奖,20*年; 5、获由崇左市教育局颁发的“中学学校骨干班主任”培训证书,20*年; 6、获区中小学心理健康教育指导中心颁发的“心理健康教育”培训证书,20*年,20*年;
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