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第 1 页课题评估总结表彰大会主持词(含闭幕式主持词)课题评估总结表彰大会主持词(含闭幕式主持词)男:尊敬的各位领导、各位来宾:女:敬爱的老师、亲爱的朋友们:(合)大家上午好!男:木棉飘花铺满地,换上绿装吐新意;女:紫荆吟唱春来早,落红成蝶香扑鼻。男:今天是xx年x月x日,xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会,今天将在有“xx”、“xx”美誉的xx市隆重召开!女:花吐蕊,风和唱,笑意徜徉在心田,今天全国各地嘉宾、同行的光临是我们莫大的荣幸。男:茶当酒,花迎客,喜庆已写在脸上,让我们以最热烈的掌声欢迎课题组的各位领导、各位专家、和来自全国各地的同仁们!女:让我们为xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会在xx市隆重召开表示衷心的祝贺!(合):我们荣幸的宣布,大会现在开幕!女:亲爱的朋友们,请允许我介绍在主席台就坐的的领导、专家和嘉宾。他们是:xxxxxx欢迎各位!现在有请:XX宣读贺信。女:非常感谢。各级领导和兄弟学校同仁发来的贺信,他们的鼓励给了我们无穷的力量和信心,更是我们前进的动力,我们会在这片热土上默默耕耘,无私奉献,传承先进的教育理念。就像南国紫荆,一年四季绽放芬芳,香气扑鼻。男:本次大会历时三天,短短的三天将是一段难忘的聚首。相信有各第 2 页位远道而来的同行们传经送宝,有着几千年文明的传统文化连同先进的教育理念一定会在xx这片热土生根、发芽、结硕果。女:今天,我们有幸迎来了xx的领导和专家,检验桂东南这颗璀璨明珠的传统文化建设。这是我们xx人的荣幸,更是xx教育的盛事。男:地藏瑰宝xx,天生丽质xx红。沉睡地下亿年的“xx红”、“金沙玉”已经苏醒过来,精美的石头会唱歌,他们优美的旋律唱响全区、唱响全国、唱出国门,让世人记住了地处两广交接地一个新兴的城市xx。女:深山藏xx,溪水蘸墨宝。我们静静的聆听潺潺之溪流,甘甜的xx山泉孕育了历代热情好客、豪爽干练的xx儿女,他们用自己的智慧传承了南越多元的文明。春花烂漫的季节正是油桐飘香时,xx比翼待起飞!男:蟠龙腾四海,龙母呈吉祥!这里是龙母的故乡,刻印着龙的神韵,传说着龙的精神;石庙山上的盘古石,天龙顶上的擎天石柱。他们的故事述说着xx人民卓越的创造力和博大精深的传统文化。蟠龙的腾空扬起传统的魅力,牛娘正在戏说石都农家的喜气,龙母的柔情演绎着传奇的往事。这里是我们生活的原野,他古老而令人神往;这里是我们生息的土地,他强盛而充满活力。迸发着力量的激情,燃烧着青年的热火,正借十八大之春风,编织着一个令人憧憬而向往的“xx梦”和“中国梦”。女:下面有请xx市政府领导致大会开幕词,大家鼓掌欢迎!男:谢谢!谢谢XX对本课题的大力支持、关注和厚爱!女:“学好古圣贤经典,做好中国人”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”中华优秀的传统文化有着深厚的文化底蕴,像一把打开心灵窗扉的钥匙,告诉我们高山流水、润物无声般的温情;传递“见贤思齐,己所不欲、勿施于人的人”生哲理;又如美丽的珍珠链,历史的脊梁骨;古照今,今照来,先辈照第 3 页子孙。潜移默化地熏陶人的思想和灵魂,代代相传。铸就了顽强不屈、继往开来的中华优秀儿女。下面有请xx市领导XX致欢迎词男:感谢XX热情洋溢的鼓励和肯定,相信xx的教育工作者一定会百尺竿头更进一步,赢取教育的更大收获。是呀!xx这片热土,正因为受桂东南和岭南文化的积淀,人杰地灵、英才辈出。古代二十四孝子之一的“汉丁孝子”丁密就出自xx,可见“孝文化”早已在这片土地扎下了深根,xx境内现存的着600多年历史的“xx”和建于清朝同治年间的“xx”牌坊便是最有力的证明。仅从元代到清代,从xx本土走出来的文科进士、翰林、武进士就有10多人。比如当代的:世界著名学者中国文化研究所前所长陈方正、中国科学院力学研究所激光研究专家xx博士、保护桂林城抗日名将xx将军、喋血南京雨花台的xx、被称为当代“蔡伦”的造纸专家xx、被誉为“岭南第一奇才”的xx等均出自xx。正是这片热土孕育了一代又一代的名人和英杰。才有了今天“敢冒、敢干、敢为天下先”的“xx人的精神”。这种精神张扬出顽强的生命力,这种精神搏击着神密而前卫的律动,使xx成为桂东南一颗更加璀璨夺目的明珠。下面有请xx市教育局领导XX讲话!女:谢谢XX的精彩发言。是的,教育改变命运,知识创造财富。一直以来,“党以重教为先,政以兴教为本,商以助教为荣,民以支教为乐,师以善教为责”深厚的办学氛围已深入民心,使得xx的教育成为一张亮丽的“名片”。“兴x先兴教、传统与开放并存”这一理念已在xx大地扎根发芽,每一位教育工作者在这一片沃土上默默耕耘,乐于奉献。相信有英明的决策者为xx的教育把脉导航,“促进教育均衡发展,实现教育公平目标”一定会指日可待。男:下面请各位观看两组专题片:(A)播第 4 页放:课题组工作纪实专题片xx(B)播放:xx市xx镇第二中学专题视频xx。女:若从孔子设坛授业开始也有二千多年的传统,漫长的岁月里,形成了中华语文特有的传统教学经验。传统语文是采用文道统一、文以载道的方式进行教学的。喻“道”于“文”,“文”以载“道”,互不偏废。“文”与“道”相统一,既有利于“文”的学习,又有利于“道”的传播。当“道”深入人心,人心皆有“道”时,传统文化一定会遍地开花,落地生根,在天涯海北,中原大地,边陲小镇,甚至在草原上生根开花。下面欢迎全国优秀实验学校代表:xx市xx县xx中学校长xx发言。男:谢谢x校长的精彩发言。常言说:“读书百遍,其义自见”、“眼观其文,口诵其声,心唯其意”,是提高阅读和写作能力的有效途径。古人说的“教学相长”,提倡学生自己去“体会”,“悟”出文中的道理,达到“一旦豁然贯通焉”,来增长学生的真实的本领。中国传统文化多表现在内敛、含蓄、委婉,但又如一位深沉、淡定、智慧的老者。涵盖了人伦、自然、社会科学、学习方法、认知生活、励志思想等多方面内容,启迪后人。现在有请我们本土的全国优秀实验学校代表:xx市xx镇第二中学xx校长发言。女:谢谢x校长,愿在李校长等同行的影响下,xx的传统文化课题研究成为本土文化的一枝奇葩。作为人类文化载体的传统文化精粹篇章,凝聚着中华民族的人文情感,蕴藏着浓厚的文化积淀。通过传统文化的熏陶,发展和完善学生的个性,激发其爱国情怀,增加文化底蕴,从而关注身边的人文现象,让传统在创新中比翼齐飞!现在掌声请出全国优秀实验学校代表:xx市xx高级中学xx主任发言。男:x主任的“主力,合力,魅力”真给力!谢谢x主任的精彩发言。是呀,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”中国传统文化源远流第 5 页长,深厚丰富。华夏先辈们是用自己杰出的智慧、勤劳的双手创造了人类的文明。中华民族几千年的文化积淀,能够流传到今天,这已经证明了其顽强的生命力。现在请大家用热烈的掌声请出本次课题组长xx博士做专题报告:题目xx女:xx博士的精辟发言,让我们获益匪浅,非常感谢!文化是民族的血脉,文化是群众的精神家园。诵读中华经典,弘扬中国传统文化,彰显中华语言与文化的魅力,推动校园文化建设,加强青少年思想道德建设,培养学生民族自豪感和文化自信心。努力弘扬优秀传统精髓,加强培育本土特色文化,打造地方文化艺术精品,两者互得益彰,相信一定更能促进文化事业和文化产业的大繁荣、大发展,中华文化一定会魅力无穷。再次感谢程博士!谢谢!上午的开幕式到现在已经告一段落,让我们再次感谢各位领导、各位专家、和来自全国各地的同仁们!x月xx日 闭幕男:各位代表,中国传统文化是世界文化宝库中的一块瑰宝,代代相传,全面提高学生的语文素养,有利于弘扬中华优秀文化,吸收人类文明进步,提高国民思想道德素质和科学文化素质。语文教学归根到底是“树人”的学科,这与中华传统文化宗旨是一脉相承的。让我们携起手来,为建设社会主义新文化做出自己的贡献。女:各位同行,一个民族之所以能有长久的生命力与凝聚力,是因为它具有文化上的向心力。我们之所以以身为炎黄子孙而自豪和骄傲,并不是因为物质报酬有多么丰厚,而是因为我们认同的中国传统文化已经溶入到我们的血液中,课件 已经成为我们生活的精神粮食和养分。为了继承老祖宗的遗产,我们这一代人有责任和义务把中华几千年的传统文化继续发扬光大、传诵第 6 页弘扬。下面掌声请出课题组常务副组xx老师讲话并做大会总结。男:谢谢x老师!x老师的话语意义深远,寄予厚望,更加坚定了我们往前探究的步伐。我们有理由相信在xx、在传统文化与语文教学课题组全体同仁的带领下,中国传统文化一定会屹立在世界民族之林,在这一条路上也一定会深深地刻下我们为之而努力的烙印!谢谢!下面是颁奖环节(各奖项另见颁奖名单;颁奖领导另行安排):(1)为参加课堂教学观摩展示的教师、指导教师颁发获奖证书。(2)为参加大会交流发言的实验学校、校长、实验教师颁发证书(3)为大会提供交流材料和参加成果展出的实验学校颁发证书(颁奖后)女:尊敬的领导、各位专家、与会嘉宾,历时3天的xx课题成果交流展示暨中期评估总结表彰大会就要落下帷幕了。3天来,课题组对这次盛会进行了卓有成效的文化传播与教学指导。如一场春风春雨,让我们的思路和目标愈加清晰,更坚定了信心,追求的脚步永不停息。与会的代表们也敞开胸怀,畅所欲言,既开阔了眼界,又增进了友情。本次盛会达到了预期效果,取得了圆满的成功,相信传统文化与语文教学协调发展,定会更上一个新台阶。让我们用热烈的掌声对与会的领导、专家、同仁表示衷心的感谢!男:说不尽的聚首情,道不完的奋斗心。让我们乘着本次盛会的春风,长风破浪,快马加鞭,为推进xx课题的研究工作奉献自己的光和热。相信中华传统文化一定会继往开来、发扬光大,成为华夏文化一颗熠熠生辉的明珠!女:现在有请课题组xx老师宣布大会闭幕、公布xx日下午及xx日活动。男:再次谢谢xx老师!谢谢各位!本次大会圆满结束!(合)再见!
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