2018 年文山州教师资格证国考中教综合素质五一、单项选择题1、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”是指（ ）A益友 B胜景 C美酒 D民歌2、提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是（ ）A庄子 B韩愈 C顾炎武 D顾宪成3、下列作家中，不是“世界三大短篇小说家”的是（ ）A契诃夫 B莫泊桑 C马克吐温 D欧亨利4、中国传统医学的经典著作-伤寒杂病论的作者是“医圣” （ ）A张仲景 B孙思邀 C李时珍 D董奉5、我国传统纪年法沿用干支纪年，首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是多少岁了？ （ ） A70 B50 C60 D406、下列古代科技著作中，被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”的是 （ ）A 梦溪笔谈 B 本草纲目 C 农政全书 D 天工开物7、 “对他个人来说， 只是一个小发明，但对整个世界来讲，则无疑是伟大的” ；“在无意间改变了人们的沟通习惯，带来了一个全新的交流工具” 。这指的是 （ ）A相对论的推出 B量子理论的确立C互联网的问世 D人类登月成功8、下列不属于 19 世纪自然科学的三大发现之一的是（ ）A细胞学说 B布朗运动 C达尔文进化论 D能量守恒与转化定律9、我国第一部字典是（ ） A 说文解字 B 康熙字典 C 永乐大典 D 四库全书10、在电影英雄中为了表现出电影的古老韵味，曾在电影中成功使用了古琴这种乐器，古琴属于哪一种乐器？（ ）A拉弦乐器 B吹管乐器 C弹拨乐器 D打击乐器11、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（ ）A学校 B车主 C杨某的监护人 D车主和学校12、下列任务中，相传曾整理诗 书等古代典籍，并删修春秋的是（ ）A孔子 B老子 C孟子 D荀子13、在幻灯片放映时要临时涂写，应该（ ）A按住右键直接拖曳B右击，选“指针选项”/“箭头”C右击，选“指针选项” ，选“笔型”及“颜色”D右击，选“指针选项”/“屏幕” 14、关于 word 的文本框，哪项说法是正确的？（ ）Aword 中提供了横排和竖排两种类型的文本框B在文本框中不可以插入图片C在文本框中不可以使用项目符号D通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换15、当 Excel 工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则（ ）A只保存工作表文件 B只保存图形文件 C将工作表和图表一起保存 D分别保存工作表和图表二、材料分析题1、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚” 。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍，对于不遵守纪律的学生罚站、罚值日等。问题：请运用教师职业道德理论相关知识对材料中的现象进行评析。2、 “苦难是人生的一笔财富。 ”这是人们常说的一句激励，奋进的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的汽车商约翰艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。 ”这位曾经在生活中失意，痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质，学会了坚韧？别人只会觉得你是在玩精神胜利，自我麻醉。 ”艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。那么，让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为你人生中真正值得汲取的财富!问题：（1）让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合本文，说说你的看法。（4 分） （2）每个人都有表达，申诉的权利，可是艾顿却说“还在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的” ，说说你的理解。 （10 分）三、写作题1、阅读下而材料，根据要求作文。今年 8 月，上海小学一年级语文新课本删除了全部古诗。记者对比新旧一年级语文课本发现，新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的 8 首古诗，7 个单元 45 篇课文也缩减为 6 个单元 40 篇课文，识字量和写字量都有不同程度减少。对于教材“瘦身” ，不少上海小学老师表示，除古诗没有必要。语文教育研究者叶开也认为，不应该删除古诗。 “删除的 8 首古诗中有 6 首都很好，适合低龄孩子诵读。这些古诗内容比较有价值，比起一些长课文都好”至于古诗背诵会增加孩子负担的说法，叶开表示，根本没有必要担心“这是对孩子能力估计不足。 ”根据以上材料，结合教育教学实际，围绕“要不要在小学课本中删去古诗词”写一篇议论文。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于 800字。参考解答一、单项选择题1、 【育萃专家解析】C。杜康，相传是古代最初造酒的人。这里作为酒的代称。2、 【育萃专家解析】C。此思想最早是由清代顾炎武在日知录正始中提出的，“保天下者，匹夫之贱，与有责焉” 。将此思想概括为“天下兴之，匹夫有责”的是梁启超。3、 【育萃专家解析】C。马克吐温是美国批判现实主义文学的代表人物，不是世界三大短篇小说家”4、 【育萃专家解析】A。 “医圣”张仲景的著作是伤寒杂病论 。5、 【育萃专家解析】C。古人以干支作为年、月、日、时的序号，叫“干支纪法。 ”十干和十二支依次相配，如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子，周而复始，循环不已。因干支名号繁多且相互交错，首个组合为甲子，故称花甲子，也称花甲。6、 【育萃专家解析】D。 天工开物是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是我国古代一部综合性的科学技术著作，也有人称它是一部百科全书式的著作，其作者是明朝科学家宋应星。外国学者称它为“中国 17 世纪的工艺百科全书” 。7、 【育萃专家解析】C。据材料中的关键信息“”可知该题所指是互联网的问世。8、 【育萃专家解析】B。19 世纪自然科学的三大发现为：施莱登和施旺的细胞学说、达尔文的进化论和能量守恒与转化定律。1853 年，德国迈尔和英国焦耳两人共同完成能量守恒和转化定律的精确表述。9、 【育萃专家解析】A。10、 【育萃专家解析】C。古琴属于弹拨乐器。11、 【育萃专家解析】B。12、 【育萃专家解析】A。13、 【育萃专家解析】C。在幻灯片放映时，可右击选“指针选项” ，选“笔型”及“颜色”后，可实现临时涂写的功能；“指针选项” “屏幕”可实现黑屏或者白屏功能。14、 【育萃专家解析】A。文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排的转换。15、 【育萃专家解析】C。当 Excel 工作簿中既有工作表又有图表时。执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。二、材料分析题1、 【育萃专家解析】题中所说的“心罚”属于变相体罚的内容，作为一名教育工作者，无论是体罚或者是变相体罚学生，都违反了教师职业道德的要求。（1）教师职业道德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。（2） 中小学教师职业道德规范（2008 年修订） 中规定，教师要“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生” 。 中华人民共和国义务教育法第二十九条第二款规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 ”该材料中，教师当着全班同学的面用铁棍抽打学生的屁股，既违背了教师职业道德规范，也违反了国家法律。（3）教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年能否健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。因此，必须加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，使教师树立崇高的职业理想，自觉规范自身思想行为和职业行为，做一名让人民满意放心的教师。2、 【育萃专家解析】（1）让苦难不再成为屈辱的前提是：坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，而让它成为人生中真正值得汲取的财富。因为只有当你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦时，别人才不会认为是你的屈辱，而会觉得你意志坚强，值得敬重。（2）之所以这么说是因为：苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。如果艾顿还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，无论他说什么，在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨。即使说正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧，那么别人只会觉得他是在玩精神胜利，自我麻醉。巴尔扎克说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”因此，苦难，是财富还是屈辱，取决于自己。当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱；当你战胜了苦难时，它就是你的财富。我们应该坚强面对，勇于奋斗，最终战胜苦难，让它真正成为人生中真正值得汲取的财富。三、写作题1、 【范文】略。