体育舞蹈进校园发展之所思摘要 体育舞蹈又称为国际标准舞，它是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目。1992 年体育舞蹈被列为奥运会表演项目，2010 年的广州亚运会，体育舞蹈首次成为亚运会正式比赛项目。体育舞蹈按照舞蹈的风格和技术结构，分为拉丁舞和摩登舞两大舞系十个个舞种。体育舞蹈能够使青少年在优美的舞蹈音乐和舞姿中将所有的烦恼和繁重的学习压力进行合理的释放和排解，达到双赢的效果。体育舞蹈在所有体育运动项目中有着不同寻常的效果，它能够培养我们的人生观、价值观、审美观；能够让人的心灵在审视美、鉴赏美中感受美的教育和美育观念的提升，从而达到以美净化心灵的效果，提高个人的综合素质。温总理在期间提到“坚持每天锻炼一小时”是势在必行的，对于加强国民素质有着的极其重要的意义。体育舞蹈已被列入亚运会的比赛项目，学习体育舞蹈，为国争光是青少年的的义务和责任。教舞育人是教授体育舞蹈课的宗旨，加强体育老师的学习培训，提高体育舞蹈教师的综合素质，将会使体育舞蹈市场走向健康的发展道路。官方举办青少年的体育舞蹈比赛对于推动体育舞蹈的发展起到一个推波助澜的作用。出台相关的体育舞蹈特长加分项是带动广大青少年学习体育舞蹈的一个重要信息。将体育舞蹈带进校园，在校园内得到规范健康的发展，使体育舞蹈真正走向健康的发展道路。关键词 体育舞蹈 校园发展 1.研究目的体育舞蹈进校园，对于学生的身心健康发展起着至关重要的作用。体育舞蹈已被列入亚运会的比赛项目，学习体育舞蹈，为国争光是青少年的的义务和责任。体育舞蹈如果能够进校园，既可以满足学生强健体魄的需求，还可以达到塑造优美身姿效果，也可以满足部分舞蹈爱好者对体育舞蹈的学习的愿望，不用为了专门学习体育舞蹈而放弃学业。教舞育人是教授体育舞蹈课的宗旨，加强体育老师的学习培训，提高体育舞蹈教师的综合素质，将体育舞蹈带进校园，在校园内得到规范健康的发展，使体育舞蹈真正走向健康的发展道路。2.研究方法2.1 体育舞蹈对于青少年的健康成长有着怎么样的深远意义体育舞蹈是体育与艺术高度结合的一项新兴起的体育项目，是力与美的结合。集娱乐、运动、艺术于一体，是一种人体文化，也是文明社会里的一种高雅活动。体育舞蹈对于青少年的身心健康发展具有深远的意义。健康不仅要求体魄强健，还包括心理的豁达健康，青少年的健康成长不仅是父母的美好愿望也是社会发展的需要。体育舞蹈的特征就是不仅能够使肢体健康挺拔，还能够使人在优美的舞蹈音乐中将所有的烦恼和繁重的学习压力都进行释放和排解，使他们能够有机会将所有的压力和重荷都慢慢消散在优美的音乐和舞姿中，达到双赢的效果。这对青少年的身心健康都起到了至关重要的作用。然而，在学校里孩子们更多的时 间都是在学习，更多的姿势都是伏案抄背，没有时间让身体得到挺拔直立和拉伸。所以大多数家长会选择在周末给孩子在校外报体育舞蹈学习班，让孩子的肢体得到锻炼。孩子们正是长身体的阶段，一周被挤压的脊柱要等到周末才能得到拉伸，这样在周内形成的弯曲就不能在有效地时间到的矫正，长期以来就会出现驼背，塌腰的现象。周末能够锻炼的还好能矫正一下，没有机会锻炼的就会把那种不良身姿带入到他的成长历程中，伴着年龄的增长会更加严重。这就相当于把一根弹性棍子在被挤压太久了以后，再恢复时，它的弹性就不是那么好了。即使一些体育舞蹈爱好者参与了周末课外班，学习时间也是很有限，最多只能在一个周末内挤出三小时的学习时间。即便是这样他们也能够取得一定的成绩。首先身姿的挺拔是必然的，气质上就会和同龄的孩子相比就显得很精神，很阳光。其次能够在省市级、国家级的专业比赛中取得优异的成绩和名次。可以大胆的试想一下，如果我们的体育舞蹈能够进入校园，我们有效地贯彻“阳光健身一小时”,集中每天对学生进行一小时训练，会产生怎样的效果？我们的孩子们各个都有着漂亮的身姿，投射出阳光的内心世界，眼睛里充满着对社会的无限向往和追求，这样的情景会感染和促使我们每个人都将迈着奋进的步伐不断前进。学校的发展主体是学生要不断进步，这样会形成一个良好的学风和教风，我们学校还愁没有一个良好的学风吗？体育舞蹈还会让人终身受益，无论年龄的差别有多大，都可以不受限制的根据自身的情况进行锻炼，不像一些项目随着 年龄的增长和体制的下降无法从事，因此体育舞蹈具有终身受益的效果。2.2 体育舞蹈已被列入亚运会的比赛项目，学习体育舞蹈，为国争光是青少年的的义务和责任。引用一句爱国者的倡议：“少年强则国强，体育强则国强” 。现在体育舞蹈已被列入亚运会的比赛项目，但由于人们对体育舞蹈的认识不够，会出现男生怎么会学习舞蹈的片面思想，孰不知我们的体育舞蹈会将男孩子塑造成为身姿挺拔，阳刚十足的绅士形象。如果能够在学校里培养了孩子的兴趣，把它做为一门选修课，既满足了爱好需求，也可以使学生本人及家长对体育舞蹈有一个正确的认识、认知和理解。积极投身于体育舞蹈的学习中，不仅能够锻炼自己的身体，推动体育舞蹈的发展，也能够有机会为国家的专业人才选拔，时刻做好准备工作。我认为：一个人的文化底蕴是做好任何事情的前提和基础，所以体育舞蹈如果能够进校园，既可以满足学生强健体魄的需求，还可以达到塑造优美身姿效果，也可以满足部分舞蹈爱好者对体育舞蹈的学习的愿望，不用为了专门去学习体育舞蹈而放弃学习。3.结果与分析3.1 体育舞蹈教学在推广中所面临的困扰和解决措施：（1）业务主管单位所实施的管理意见的不统一；赛事主办单位的不同是制约体育舞蹈本身发展的一个重要因素。如果能够在不远的将来，国家体育总局、国家文化部、民政部民间组织管理局 等主管单位，能够在体育舞蹈的认同问题上进行机的统一，联合推动体育舞蹈发展，那么前途一定是光明的。只要统一了，不管是比赛还是考牌，都采用同一个标准，这样国家体育舞蹈的后备力量将会夯实有力了，同时也能减少甚至杜绝一些江湖教师对孩子们肢体的损伤，各个地域的发展也将会遵循规范、健康的发展宗旨！（2）体育舞蹈专职教师的紧缺，是制约地域性体育舞蹈发展的另一个重要因素。一个同时具有教育教学能力，且专业技能好的教师太少，使学生在学习中获取的有益的东西太有限。4.结论与建议一是，从大学里就要开设体育舞蹈的教学，毕业时经过严格的各项考试，以便今后的工作中传授更多规范的技能技巧。二是，就现任教师利用假期送出去培训学习；虽然时间上显得仓促，但也不至于把学生教坏。三是，通过教委机构把各自区域的所有教体育舞蹈老师进行摸底调查，把技术水平高，能够胜任教舞育人的老师选出来进行合理安排，达到资源共享的目的。如果没有场地教学，可以指定校外好的场馆进行授课。只要是官方的介入，将会对体育舞蹈的市场起到清理和净化的作用，进一步清除那些江湖教师，达到净化体育舞蹈市场的目的，培养真正的体育舞蹈教师和真正懂得体育舞蹈的人才，切实推动市场的健康阔步的发展。四，建议体育专业的大学里开设好体育舞蹈专业教学的课程，将来都能在教育一线独当一面。出台相关的体育舞蹈特长加分项 是带动广大青少年学习体育舞蹈的一个重要信息，可以促使更多的人群参与体育舞蹈的学习。教舞育人是教授体育舞蹈课的宗旨，加强体育老师的学习培训，提高体育舞蹈教师的综合素质，将体育舞蹈带进校园，在校园内得到规范健康的发展，使体育舞蹈真正走向健康的发展道路。