该资料由【语文公社】【考纲要求】1认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气） 、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 2认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。3知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。识资源综合利用和新能源开发的重要意义。、土壤污染物的平湖及危害。废” （废水、废气和废渣）的必要性及一般原则。 【命题趋势】燃料及其利用以重大的安全事故如火灾、爆炸等为情景，考查燃烧与灭火、易燃易爆物的使用等知识；以重大活动和事件为情景，考查燃料燃烧对环境的影响、新能源的开发，以及节能减排及资源意识和环保意识；燃烧条件的探究，以选择题、填空题和探究题的形式进行考查。【考点探究】考点一、燃烧的条件【例 1】毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图 71所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因：_、_ _。解析：本题借助魔术表演，考查燃烧条件和灭火原理。温度较低的铜丝线该资料由【语文公社】，罩在蜡烛火焰上，金属铜具有良好的导热性，铜丝会吸收蜡烛燃烧放出的热量，使周围环境温度降低到蜡烛着火点以下，导致燃着的蜡烛熄灭；若将铜丝线圈加热后，罩在蜡烛火焰上，此时铜圈不会再吸收热量了。答案：前者是因为铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下而后者热铜丝不会吸热，所以可以正常燃烧(其他合理答案均可) 方法总结：解题的关键是掌握燃烧的三个条件：一是物质具有可燃性；二是可燃物与氧气接触；三是可燃物的温度达到自身着火点。只要破坏燃烧条件之一即可灭火。当然回答此题要避免以下思维误区：有的同学误认为蜡烛熄灭是因为铜丝在空气中不能燃烧，将铜圈罩在蜡烛火焰上，隔绝了空气，仔细观察图示可知，铜线圈之间并不是封闭的，而是有空隙的，因此推知并不是因缺少空气导致蜡烛熄灭的。考点二、影响可燃物质燃烧的因素【例 2】 “低碳节能、保护环境”是我们共同关注的话题。“可燃冰”主要成分为甲烷的水合物，是未来的重要能源。甲烷属于 （填“有机物”或“无机物”）在日常生活使用燃气的过程中，有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色。此时，可将灶具的进风口调大，这样做的目的是 。 请你设计一个用 纸测定雨水的酸碱度的方案（要求简要说明主要实验操作）。解析：（1）甲烷是最简单的有机物；（2）火焰呈黄色或橙色是氧气不足燃烧不充分，未燃烧的碳附在锅底出现黑色，故要调大进风口，增加氧气量；（3）测定溶液酸碱度的操作是：将 纸放在白瓷板（或玻璃片）上，用玻璃棒蘸待测液到 纸上，与标准比色卡比较，读出溶液的 案：（1）有机物（2）增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分（3）收集少量雨水，将一张 纸放在白瓷板（或玻璃片）上，用玻璃棒蘸一滴雨水到 纸上，等待几秒钟变色后与标准比色卡比较，记录 复测定 23 次，以出现次数多的 为最终值。方法总结：影响物质燃烧剧烈程度的因为主要有二个：氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积。 该资料由【语文公社】、爆炸【例 3】下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是A甲烷 B氮气 C氧气 D二氧化碳解析：混有一定量空气或氧气的可燃性气体有：一氧化碳、氢气、甲烷。故选。混有答案： 方法总结：本题的关键是要记住三种混有空气会发生爆炸的气体，一般要求不高。 考点四、三大化石燃料【例 4】钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是（ ） 、石油和天然气都是混合物，正确；误；确；确。答案： 方法总结：化石燃烧有：煤、石油和天然气，都是混合物，是不可再生能源，大量燃烧会生成环境影响。 ，但目前也不能禁止使用化石燃料。考点五、燃料燃烧对环境的影响【例 5】 “节约能源、减少有害物质排放”是解决当前能源危机和环境污染的重要策略。下列做法不符合这一要求的是（ ）A关闭高能耗排污企业B回收利用固体垃圾C研发燃煤除硫的新技术D禁止开采化石能源解析：以能源和环保为切入点，引导学生关注能源、关注环保、关注社会，体现社会发展与能源、环保的关系，增强学生的节能意识和环保意识，培养学生的社会责任感。我们一方面要注意节约能源，另一方面还要注意保护环境。A 中高能耗排污企业既浪费能源，又污染环境，应该关闭；B 中回收利用垃圾的目的是使资源(能源)循环利用，是我们提倡的；C 中煤中含有元素硫，燃烧会该资料由【语文公社】，为了保护环境，应将燃煤进行除硫处理；D 中虽然目前能源危机比较严重，但人类生活需要能源，在没有大量新能源的前提下，还是应该合理开采化石能源，来满足人类对能源的需求。答案： 球性的能源危机及能源对环境的影响，是当今社会的热点问题，因此能源、环保问题仍将是今后命题的重点。解此题的关键是学会辩证地认识能源、保护能源、合理开发能源。考点六、化学反应中的能量转换【例 6】化学正日益渗透到社会生活的各个方面。如环境、能源、材料、健康等。（l）某空间站能量转化有两条途径：当向阳时利用光电转化器将太阳能转化为电能，背阳时利用氢氧燃料电池将_能转化为_能。(2)制作三鲜水饺的主要原料有虾仁、鸡蛋、韭菜、面粉等，其中能为人体提供能量的营养素有蛋白质、_。(3)房屋装饰常用到铝合金、玻璃、涂料等材料，其中属于硅酸盐材料的是_。(4)为减少温室气体排放，经研究发现不含碳元素的 烧产物没有污染，且释放大量能量。将 烧的化学方程式补充完整：4_。点 燃解析：（1） 背阳时氢氧燃料电池工作是将化学能转化为电能；（2）人体所需的六大营养素中能提供能量的有蛋白质、糖类和油脂；（3）玻璃是由硅酸盐材料制成的，铝合金是由铝与其他元素熔而成的是金属材料；涂料是有机材料；（4）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，反应后还少 2个氮原子，故化学式主 2答案：1)化学电(2)淀粉(3)玻璃(4)2N 2方法总结：化学反应中能量的转化要注意反应过程，蓄电池充电时是由电能转化为化学能，工作时是由化学能转化为电能，太阳能电池充电时是将太阳能转化为电能。 【经典考题】该资料由【语文公社】【2014 年广东省梅州市】有关燃烧与灭火的说法中错误的是（）A 用灯帽盖灭酒精灯隔绝空气B 森林灭火时，建立隔离带隔绝可燃物C 家具起火，用水扑灭降低温度D 镁条在酒精灯上点燃提高着火点答案：2014 年重庆市 A】做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ）A补充氧气 B增加可燃物 C升高铁丝的着火点 D升高细铁丝的温度答案：2014 年湖南省株洲市】下列处理方法不正确的是A炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭D遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 答案：2014 年江苏省苏州市】为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图 1 所示的实验，下列有关说法正确的是A现象说明物质燃烧需要达到一定的温度B现象说明物质燃烧需要氧气C现象 说明白磷的着火点比红磷的着火点低D现象说明红磷不是可燃物答案：2014 年重庆市】成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方该资料由【语文公社】（ ）A砍掉树木形成隔离带 B用二氧化碳灭火器进行灭火 C用锅盖盖灭着火的油锅 D消防队员用高压水枪灭火答案：2014 年山东省潍坊市】为了防止事故发生，下列做法不正确的是A厨房煤气泄漏要先关闭阀门，再开窗通风 B变霉有大米，要煮熟后食用C燃放烟花爆竹时，要远离人群和可燃物 D电器失火后首先要切断电源答案：2014 年四川省广安市】燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）A碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火答案：2014 年四川省宜宾市】下列有关燃烧的说法正确的是 A用水灭火，目的是降低可燃物的着火点 B白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 D天然气、乙醇均是可再生能源答案：2014 年呼和浩特】以下说法正确的是工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹该资料由【语文公社】二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 A B C D答案：2014 年山东省济宁市】某无色气体可能由 H 4、O 2 中的几种组成。将这些混合气体通 过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是AH 2、 BH 2、 CH 2、 D、O 2答案：2014 年重庆市 】氢气作为 21 世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）燃烧热值高 原料资源丰富 储存和运输时安全性高 燃烧产物无污染A B C D 答案：2014 年山东省潍坊市】有三瓶无色、无味的气体 x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有 y 和 z 火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有 x 和 y 的烧杯内石灰水变浑浊。则 x、y、z 分别