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一年纪语文阅读理解练习一、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!1、文章共( )句话。2、量词填空:一( )树叶 一( )工匠一( )筷子 一( )牛皮一( )大衣 一 ( )水珠3、在( )里填上合适的词语:( )的秋娃娃 ( )的稻子( )的景象 ( )的冬姐姐4、秋天,除了( )的稻子, ( )的树叶, ( )的秋, 还有( )的枫叶, ( )的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语:顽皮( ) 美好( ) 二、春 雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。 。 。 。 。 。 ”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。 。 。 。 。 。 ”1、 给短文标上小节号。2、 在括号里填上合适的词:( )的小草 ( )的桃花( )的柳树 ( )的杏花3、 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ”把句子划下来。4、 按短文内容填空:1)小白鸽认为春雨是( ) ,小燕子认为春雨是( ) ,麻雀认为春雨是( ) 。2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是( )的。你们瞧!,春雨( ) 。 ”5、 连词成句: 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题三、小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有( )节,标上小节号。2、正确连线:一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( ) 小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“”划。出来1、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。 (1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )句话。 (2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?( ) (3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子。四、柔软的鸭绒(rng)被转眼间,冬天又到了,刺(c 猬( wi)又要冬眠了。他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tu)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。 ”1、 短文共有( )句话。2、 这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?( ) ( )()、用“”把小鸭子的话画下来。、文章写了()送给() () 。、从文中找出意思相近的词。转眼()温暖()、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子、写出几个表示“看”的词语。()()()五、 时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。 (1)、这篇短文有( )句话。(2)、小山羊送给小白兔什么花? 、 、 (3)、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。 六、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有( )段话。2、文中的金鱼有( )种颜色。形状有( )的,有( )的,也有( )的。 4、作者喜欢金鱼是因为它们( ),而且( )。 七、树医生一棵老树生了病,有些叶子黄了。一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 本文有_段。2 填上动词。( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子3 为什么说啄木鸟是树的医生?八、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。 1、短文有( )段,请标出来。 2.填空。( )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾 ( )地瘙痒3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( )。 九、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” 1、这篇短文有( )小节,有( )句话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?() () () 3、读了短文,我知道了:西红柿的 好吃。()萝卜的 好吃。()白菜的 好吃十、王羲之有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。1、老婆婆在路边( )。2、王羲之是怎样帮助老婆婆的?王羲之在( )上写了些字,再叫老婆婆拿到( )上去卖。3、后来,扇子为什么在市场上一下子就卖光了呢?(在对的序号上打“”)因为:( )A 扇子很便宜。 ( ) B 扇子很漂亮。 ( ) C 人们喜欢王羲之的字。4、写出下列词语的近义词。十分 ( ) 同情( ) 争着( ) 光( ) 十一、画 画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。1、短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( )句话。2、我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。3、用“”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语:碧绿碧绿 ( )( )( )一朵朵 ( )( )( )十二、葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。(1) 这段有_句话。(2) 表示数量的词有_ 、_ 、_ 、_ 、 。表示颜色的词有_ 、_ 。(3) 用“”画出短文中的感叹句。(4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 十三、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了!”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋。它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。1 短文有_个自然段。2 照样子写词语。整整齐齐 ( ) ( )3 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它说: 。后来喜鹊看到大雁,它想 。十四、卫生小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪
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