1.4.1有理数的乘法（第三课时）,同学们，还记得我们小学学过的乘法运算律吗？试观察以下的式子：, ,是否等于,是否等于,() 2 ( 2),满足交换律,满足结合律,知识回顾：,简便计算，并说出你这样做的根据：,小学数学乘法的交换律和结合律,小学数学乘法的分配律,摇身一变：,通过计算你发现了什么 ?,两个数相乘，交换因数的位置，积_.,不变,即：ab= ba,乘法交换律：,请同学们先计算，再认真观察和比较它们的结果：,探究（一）：,请同学们先计算，再认真观察并比较它们的结果：,通过计算你又发现了什么 ?,三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积_,乘法结合律：,即：（ab）c = a（b c ）,不变,探究（二）：,小试牛刀,请同学们先计算，再认真观察并比较它们的结果：,（1）,（2）,通过计算你又有什么新的发现了 ?,一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积_,相加,乘法的分配律：,即：（a+b）c = ac +bc,探究（三）：,（2）,（1）,小试牛刀,例1 计算：（第（2）题用两种方法）,解：,解：,练习,看谁算的快！,拓展提高：,解：,试一试：,1.乘法结合律用字母表示为（ ）。,(ab)c=a(bc),D,(-3670),( 1 ),达标检测：,（1）本节我们又学习了哪些内容？（2）在运算过程中，你最容易犯哪些错误？,下节课我们继续学习！再见,