个人教育实习计划生物科学 092 阮美霞一、实习前言来到汤中已经整整一周时间了，在这一周的观察学习中，我深深的体会到了做一名人民教师的艰辛和不易，面对求知若渴的学生，殷殷期盼的家长，我深感肩上的责任重大，对于教师这一神圣的职业也有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜。对于我们师范实习生来说，要努力抓住教育实习这个契机，通过与中学生充分的接触，了解他们的学习活动规律，学习和体会新课程改革给学校及学生的学习带来的变化；通过与指导老师的沟通和交流，体会中学老师对新课程理念的理解，认真学习指导老师的教学模式和教学方法，掌握中学教学的技能和方法，以此来提高自身的师范技能。因此对于未来两个月的实习生活，我想要了解更多，学到更多。为了能达到我的实习目标，我制定了我大致的实习计划。我深知一切计划在未实行之前都只是说，所以计划要以时机而定而变而开展。二、教育实习概要1、实习时间：2012/9/132012/11/92、实习单位：金华汤溪高级中学3.授课科目：高二文理科班的生物必修一分子和细胞4.实习主要内容：教学实习、班主任工作实习【高二(2)班】 、教育调研三、教育实习目的1通过教学工作实习，熟悉新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的理解新课程改革的理念，在今后的教学工作中始终以新课程理念为纲指导自身的教学工作。同时在实习期间，要认真向优秀教师学习教学模式和教学方法，为自己将来走上教师岗位找好定位，形成自身的教学特色。与此同时要认识到人民教师的光荣职责，培养作为一个教育事业工作者所应有的责任感和使命感。2、通过班主任工作的实习，通过与指导老师以及班级学生的接触、交流和沟通，初步了解中学教育教学工作和学校的各项管理工作，了解中学生身心发展特点，不定时的和学生进行谈心交流，对于特殊学生要多关心，给予最大帮助。了解学生的思想动态，及时疏导学生出现的问题。组织和管理好班集体，做好学生的思想教育和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。从而培养自己的班级管理能力、活动组织能力以及突发情况的处理能力。3、通过教育科研实习，了解中学教育发展现状、教育改革和基础教育特征、素质教育的开展、落实以及对策问题等。熟悉教育研究的基本程序，探索教育规律，将理论与实践有效结合起来，践行教育研究方法，努力培养自己成为合格的研究型教师。4、通过实习，全面检验自己在大学期间所获得专业知识的全面性与有效性，检验自身在思想及能力素养方面的创新性与正确性。不断巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，尽可能获得有关中学教育、教学工作的充分锻炼，努力提高自身教育和教学上的独立工作和与人合作的能力，以全面提高自身的综合素质。四、实习计划（一）教学实习计划1、教案准备阶段（2012.8.202012.9.5） 。完成高中生物必修一中前 15 节内容的教案，包括课件制作等。与团队同学交流，听取指导老师的意见，在过程中不断修正。2、实习前试讲阶段（2012.9.62012.9.10） 。准备生物必修一细胞分化的内容，制作课件，在带队老师的指导下，进行实习前的试讲，根据试讲中出现的各种问题，如知识结构、板书等内容，总结反思。3、见习阶段（贯穿整个实习期间）听不同的老师上课，比较不同的老师对于同一课时内容的不同处理方法，综合并思考是否还有更为合适的处理手段。在不断的听课，模拟和学习中尝试找到自己倾向的教学风格。尽量去听各种类型的课，包括新课、练习课、复习课、实验课等等。及时做好听课笔记，标明日期节次，上课的老师和上课内容。重点记录其他老师、同专业实习学生的分析意见，标注课堂上特别出彩的地方以及不足的地方。此外，还要及时记录听课反思，思考如果是你，在听了这么多优秀老师的课后，你会怎么上这堂课。见习阶段将贯穿整个实习计划，在实习期间，只要有时间就应该去听。当然，每个人的时间和精力是有限的，听课也要有选择性。练习课可以相对少听点，多听新课，不要只听指导老师一个人的课，要听不同风格不同老师的课。与实习的同学做到相互听课，互相交流，听取各种意见和建议，及时记录，及时反思。 ，4、上课阶段（2012/9/232012/11/9）熟练掌握教材的体系和重难点，独立处理教材内容。熟悉相关的教学资料以及学生的练习作业，修改自己原先准备的教学设计。尽可能准备所上课的教学详案，设计好对应的PPT 和板书，在同专业的实习学生和指导老师面前进行试讲，要求内容熟悉，教态自然，符合教学要求，试讲认真、虚心。对于在试讲中老师和同学指出的问题进行改进。不断修正自己的教学过程。为真正走上讲台做好充分的准备。正式上课要达到 58 节，其中至少要有 3 节以上的新课。应该珍惜每一次指导老师给的上课机会，充分准备，给指导老师留下好的印象，获取指导老师对你的信任。然后争取向指导老师多求几堂课，上的课越多对于我们实习生的帮助越大。上课的内容要正确贯彻教学大纲与教学原则，教学目标要明确，重难点突出，内容科学、系统；教学方法启发性要强，开展好教学双边活动，注重培养学生的动手能力；课堂教学组织严密、应变能力强；教学语言要用标准的普通话，语言应该简洁、流畅、生动；板书安排有序，文字工整、规范；重视智能培养，顺利完成教学任务，达到教学目标。在上课过程中，教姿教态要自然大方，教学语言要准确。上课必须严肃认真，态度严谨，在课堂上要把握关注学生的动态以及心里变化。多多鼓励、支持、肯定学生。营造良好的课堂教学氛围，提高学生上生物课的兴趣。在上完课后，应该和所有听你上课的老师和同学进行及时的交流与沟通。听取他们的意见和建议，并及时地记录，然后自己对自己所上的课也要全面总结反思，在未来教学实践中加以改进。（二）班主任实习计划1、 班主任实习日常工作计划晨操：6:206:30 查看出操人数是否齐全，监督学生认真做操晨读：6:407:10 查看班级卫生情况，让学生及时晨读，加以监督下午第 8 节自修课： 管理学生自修课的纪律，及时解答学生疑惑。晚自习之前：17:30 检查班级卫生状况，要求每位学生到教室，安静下来开始自习三节晚自习（18:2021:05）晚自习开始前，让学生及时安静下来，晚自习中途不定时检查纪律，晚自习结束前几分钟去教室转转，保持自习安静的进行。每天晚自习结束前: 查看班级日志，了解一天班级的纪律和卫生情况，根据记录情况和个别有“问题”的同学进行交流。每周日开一次班委会 了解一周班级学习、生活、卫生、纪律的总体情况，向指导老师汇报并在班里加以总结。2、班主任实习计划工作表周次 时间 主要内容第一周 9/13-9/21初步了解班级情况，熟悉班里的每一个学生，走访寝室,走进学生的学习生活，向指导老师了解本学期的工作计划，制订好实习班主任的工作计划。第二周 9/24-9/30 利用课余时间，尽量做到和每一位同学交流谈心，相互熟悉。 召开班委会议，讨论确定班规、班训以及班级制度。第三周 10/8-10/16自修课协助班主任管理班级纪律，同时关注每一位学生的身心发展，多鼓励和肯定学生，提高学生学习的积极性。组织一次黑板报的设计。第四周 10/1810/23 与指导老师商量确定主题班会的内容，做好班会的准备工作。第五周 10/2510/30 组织一次励志向上，学习经验交流分享的主题班会，让学生相 互学习，共同进步，提高学生学习的积极性。第六周 11/111/6 组织学生参加运动会。第七周 11/811/13 汇报总结实习期间的工作缺点、不足之处和反思。完成一篇实习班主任心得文章和学生个案分析 2 例。和学生告别并合影留念，（三） 、教育科研计划在我看来，教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理甚至是对学生的个案分析都会成为一个小的教育科研项目。在实习过程中，有效利用教育实习的有利条件，尝试着从中学教育发展现状、教育改革和基础教育特征、素质教育的开展、落实及对策问题等方面出发，认真调查汤溪中学的学生在学习中出现的问题以及教师相对应的处理方法，总结具有针对性的一般现象和方法。对于新课程理念的实施现状，通过撰写课堂教育实录、教育日志、教育教学案例、教育教学反思以及对教师、学生的调查分析等形式收集相关的资料和依据，然后以调查论文或专题报告的形式进行总结，以获得基础教育教学规律，为提高自身的教育科研能力、为把培养自己成科研型教师打下基础。五、实习计划总结实习结束时，必须按时完成实习手册中要求的相关内容，包括听课记录，上课记录，教案和 PPT，反思评价等内容。录制指导老师上课的视频以及自己上课的视频，并加以分析评价。制作完成 7 本期刊。认真地进行书面的自我分析和总结（含实习中的收获、体会和存在问题） 。在实习期间要认真研究教师的教姿教态、教学技能和方法，了解中学生的心理特点和学习特点，学习管理班级、组织班级集体活动和对突发情况的处理的方法。做好全面总结工作，将这两个月的收获有效地运用于以后的教学实践中。