红眼睛 绿眼睛课堂实录一、 导入演示动画导入新课。 师：刚才老师演示的是什么图片？它一闪闪的像什么？ 生： “有红灯还有绿灯。它们一闪一闪的像眼睛一样。 ” 师：有几种颜色？请同学们说出颜色。 生：红色和绿色。 师：红色的像什么？ 生：像红眼睛。 师：绿色的像什么？ 生：像绿眼睛。师：小朋友们真聪明！同学们，我们经常看到在马路的十字路口，有的车在行驶，有的车在停止，为什么呢？生：因为他们看到了红绿灯所以它们会停下。师：同学们可别小看了红绿灯，我们来看几张图片，看看红绿灯的作用。（播放多媒体课件）师：看了图片是不是发现有红绿灯特别重要啊！生：是的。师：今天呀我们就来学唱一首与红绿灯有关的歌曲，名字叫做红眼睛 绿眼睛。二、新授课1、初听歌曲师：请同学们支起小耳朵听歌曲，听后回答：歌曲告诉我们什么？生：红灯亮了要停止通行，绿灯亮了可以继续通行。师：恩，回答非常正确，小朋友们真聪明！2、游戏“小小交警学指挥”师：在学习歌曲之前我们先来做个游戏。当你看到黄色的小鸭子时就读“ga”。当你看到红色的小鸭子就闭嘴不出声。同学们听明白了吗？生：明白了。师：很好，下面我们就开始进行游戏，看看谁的注意力集中，谁读的最准确。生齐读。师：我们再换成歌词试一试。生齐读。（ga ga ga m ga ga ga m）师：同学们读的真好，接下来我们把黄色的小黄鸭看成歌词，红色的小黄鸭看成是休止符，大家再来练习一下。生齐读。（红灯红 O 红眼睛 O 眼睛眨一眨，车子停一停 O)师：很好，在乐曲中，我们看到休止符“O”就要像司机看到红灯停住不动，知道吗？生：知道了。师：真棒，小朋友们真是聪明啊！3、教唱歌曲（出示歌词，空拍处化红灯）（1）师：好了，接下来我们就要一起来学唱这首歌曲了，请同学们随老师按节奏朗读歌词。(师读一句，学生跟读一句）师：那同学们自己来读一遍好不好，我看哪位同学读的最棒！生：学生齐读歌词。（2）分句教唱。师：歌词读熟了，我们来学唱歌曲。我来唱一句，大家来模仿，看看谁学的最快。（师唱一句，学生学唱一句）（3）完整演唱。师：同学们唱的真不错，我们把这首歌曲完整的来唱一遍好不好呀？生：好的。（播放音乐，学生完整演唱）（4）师生接唱歌曲，帮助学生记忆歌词。师:同学们唱的真不错，那大家跟老师一起来唱好不好？生：好。师：恩，那接下来我们一起来唱这首歌曲，我一句，你们一句，我们来接唱。（播放音乐）生：（跟老师一起接唱歌曲）（5）随歌曲伴奏有表情地演唱。师：大家学的真不错，那我们再来唱一遍，大家唱的好，老师就奖励你们做游戏好不好？生：好。（同学们一起有表情地演唱）三、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱。1、做游戏师：大家唱的真棒，那我要奖励你们做游戏，你们要听好规则哦。 我来做警察举纸牌，举红灯时，同学们在心里默唱，举绿灯时，大家要大声歌唱。听懂规则了吗？生：恩，听懂了。师：很好，那我们就一起来游戏吧。生：（和同学一起做游戏）2 、师：同学们做游戏开心吗？生：开心。师：今天我们知道了一个交通规则，红灯停和绿灯行。那你还知道哪些交通规则呢？生：要靠右行驶，还有要走人行道。师：恩、同学们真是聪明。我给大家带来了几个交通规则，看看有没有同学们提到的呢？（播放课件）四、拓展师：同学们真是聪明，了解好多交通规则，那除了这个，我们还应该从小养成遵纪守法的好习惯，那么日常生活中哪些行为习惯是大家倡导的？哪些是大家反对的？生：乱扔垃圾师反对的。拾金不昧是大家倡导的.师：真不错，我们的小朋友们了解那么多啊，真厉害。以后大家反对的事情不要做了，好吗？生：好的。5、小结师： 今天我们学唱了这首歌曲之后，懂得了“红眼睛 绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。而且知道了红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。希望以后同学们都能做一个遵纪守法的好孩子高高兴兴上学，平平安安回家可不可以？生：可以。师：很好，这节课就到这里，再见！