太空生活趣事多评课报告太空生活趣事多是小学语文二年级上册的一篇精读 课文。本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“ 奇特” 的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。” 这就是失重，也就是造成睡 觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。老师充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。一、功底深厚，别具一格“台上一分钟，台下十年功。 ”从老师的课堂中，折射出的是深厚的语文功底，厚积才能薄发。不难看出老师在对文本的研究上下足了功夫，例如词串教学板块的设计：出示“塑料，塑料杯”继而带出“ 带吸管的塑料杯 ”，联系生活实际积 累词语。接着，再出示文中出现过的“普通杯子 ”，直接出示 图片，孩子直观感受“带吸管的塑料杯”和“ 普通杯子 ”的差别，可谓“ 牵一发而动全身” ，步步为营， 别具一格。二、语文味十足，情趣盎然语文味是现代语文教学所追逐的。针对太空生活趣事多中众多的生字词，老师打破了传统的板块教学，而是引导学生发现中华语言文字的规律，设置情境，在动作和想象的融合中掌握生字词。如在“ 钩”的教学中，教师“ 扶着”学生 发现“ 鞋底带钩”和“ 钩住” 两字中的不同意思，并让学生加上动 作钩一钩，强化生字认识。在接下去的“ 喷头、喷出”中，老师则放手让学生去发现，有了前面“ 钩”的学法指导 ，学生对于“喷”字自然水到渠成。有矢有放，让学生学出了语文味，学出了中国语言文字的趣味。三、巧用多媒体在课堂中，老师充分利用多媒体课件，不但用得恰到好处，没有宣兵夺主，而且用得巧妙。“两种塑料杯的 图片对比认识” ，“宇航员绑 在睡袋里睡 觉” 图片等加强了学生的感性 认识，让学生的想象得到了真实形象的填充、巩固。最后太空生活视频播放， 升华了课堂教学效果，让学生在笑声中结束了本课的学习，却让学生对太空生活的向往从此课起航。