学年度第二学期教师教学工作计划 年 班 学 科 数学 制订单位（人） 制 订 日 期 审批单位（人） 审 批 日 期2.23修 订 日 期 修 正 内 容 修 订 人修正记录一、教材分析本册教材包括了位置与方向，除数是一位数除法，复式统计表，两位数乘两位数面积，年月日，小数的初步认识，数学广角等其中位置与方向，面积，年月日除数是一位数除法，两位数乘两位数是本教材的重难点。二、学生情况分析学生情况不是很了解但据说本班学生大部分是不错的，但有些学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后要加强学习习惯的培养，在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才能有可能认真思考。三、教学目标1、 会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，进行相应的乘、除法估算和验算2、 初步认识简单的小数，初步知道小数的含义，会读，写小数，初步认识小数的大小，会计算以为小数的加减法3、 认识东南西北等八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向4、 认识面积含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的换算，掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。5、 认识时间单位年月日了解他们之间的关系，知道各月及全年的天数，知道 24 是计时法，会用 24 时计时法表示时刻6、 认识简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简答的分析。7、 能找出简单食物的排列和组合数，能形成发现生活中的数学的意识和全面的思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理能力。四、提高质量的具体措施。1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法5、后 20%学生的帮扶措施1、 我们要善于发现 20%学生的闪光点，多给他们机会和关心、信心、鼓励。2、 及时给予他们辅导6、教 学 进 度 表周次 起讫月日 教 学 内 容课时 执行情况12 224-2.27 摸底考试认识方向 43 2.29-3.5认识方向第一单元考试除数是一位数的除法54 3.7-3.12 除数是一位数的除法 45 3.14-3.19 除数是一位数的除法 46 3.21-3.26除数是一位数的除法复式统计表口算乘法673.28-4.2 口算乘法笔算乘法584.4-4.9 笔算乘法整理和复习394.11-4.16 面积 6104.18.-4.23 期中复习期中考试6 期中考试114.25-4.30 面积第五单元面积考试年、月、日3五一放假125.2-5.7年、月、日4135.9-5.14 年、月、日第六单元年月日考试6145.16-5.21 小数的初步认识 5155.23-5.28 小数的初步认识第七单元小数的初步认识 3165.30-6.4 数学广角总复习 6六一表演176.6-6.11 总复习 6186.13-6.18 总复习 5196.20-6.25 期末考试206.27-7.22122