路小学传唱社会主义核心价值观歌谣活动工作总结路小学开展传唱社会主义核心价值观活动以来，积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展情况总结如下：一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围1.通过电子屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心；2.通过学校网站进行网络宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容；3. 通过校园内、班级内张贴永久性标语向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，营造良好的育人氛围。二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1.成立了以校长为组长，副校长和教导主任为副组长，班主任、副班主任及科任教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习。2.开展“四个一”活动：即举办一次传唱社会主义核心价值观歌谣比赛;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设1.各班开展社会主义核心价值观传唱活动，学校安排专业教师，上好音乐课，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，从精神上熏陶了学生。2.开展“向国旗敬礼”征文活动，结合我校参观爱国主义教育基地活动，由中高年级语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了30 篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。3.开展“孝老爱亲，做美德少年“道德讲堂，学生通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。路小学2014 年 9 月