1在全区学校党 建 工 作 经 验 交 流 暨 创 先 争 优 活 动动 员 部 署 会 议 上 的 讲 话王金煌（2010 年 6 月 30 日）同志们：在“ 七一 ”即将来 临之 际，我们欢聚一堂， 热烈庆祝中国共产党成立 89 周年，认真交流学校党建工作经验，全面部署创先争优活动，借此机会，我代表区委教育工委向辛勤工作在教育战线各岗位的广大党员教师表示节日的慰问！对长期以来关心支持教育工作的各级各部门表示衷心的感谢！刚才，莆田十中等 6 个单位作了很好的党建工作经验交流，各有特色，值得借鉴。吴国忠同志就创先争优活动做了具体布置。区委组织部陈志平同志就学校党建工作做了很好的指导讲话。要求各学校以这次会议为契机，认真总结，探索党建工作新思路，深入开展创先争优活动，进一步提高我区学校党建工作科学化水平。下面，我讲三点意见：一、围绕中心，科学发展，学校党建工作成效明显近年来，在区委、区政府的领导下，在区委组织部的关心支持下,全区教育系统深入学习实践科学发展观，狠抓学校党建工作，切实抓好学校思想政治工作、安全稳定工作、统战工作和群团工作，推动了教育事业又好又快发展，取得了较好的成绩。一是思想政治建设工作不断加强。我们紧紧联系港城新区经济建设大局，密切结合教育工作实际，先后开展了党员先进性教育、2深入学习实践科学发展观等形式多样、富有实效的学习教育活动，进一步提高了党员队伍的思想政治素质和工作能力。特别是在开展学习实践科学发展观活动中，全区中小学关爱进城务工子女、农村留守孩子、女孩就学的“三关爱” 活动经验，先后在中央、省、市学习实践活动简报上刊发，得到上级相关部门的充分肯定。东峤中心小学党总支部被评为市级学习实践活动先进单位。二是组织建设水平稳步提升。我们建立完善了教育工委工作体制，按照“围绕发 展抓党建，关注民生抓党建，党要管党抓党建”的要求，着力推动学校党建工作改革创新，切实抓好学校党组织和党员队伍建设，2007 年以来，工委直属学校党组织发展新党员 77 名， 4 名党务工作者获得了市、区委表彰。2008年汶川地震后，全区教育系统为灾区捐赠款物价值达 185.2 多万元，其中特殊党费 15 多万元，充分发挥了党组织的战斗堡垒和党员先锋模范作用。2009 年，我们以深入开展学习实践科学发展观活动为契机，及时完成了部分中心小学、中学党组织换届选举，基层党组织建设得到进一步增强。三是干部人事工作进一步规范。切实贯彻党管干部方针，理顺学校干部及教师管理体制，强化了党对教育事业的领导。2007 年召开了秀屿区教育系统队伍建设工作会议，区委陈书记亲自参会并作了重要讲话，在全区教育系统产生了强烈的反响。坚持按年度定期开展校级领导年度考核工作，按照“德才兼备、注重实绩、注重群众公认”的用人原 则， 选拔了一批思想工作表现突出的年轻干部担任校级领导职务，有效增强了教育系统的凝聚力和战斗力。四是学校安全稳定成果得到巩固。大力开展学校精神文明创建工作，以争创文明学校、文明班级、文明学生为主线，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制、公民基本道德规范等3教育，积极推动校园文化建设。莆田第十中学被评为省级文明学校，莆田第十一中学等 12 所学校获市级“文明学校” 表彰。始终坚持把维护教育系统稳定作为压倒一切的政治任务，认真开展平安校园创建工作和维稳排查、分析和防范工作，特别是今年 5 月以来按照中央、省、市、区委各级部署扎实抓好校园及周边安全工作，全区教育系统呈现出安定稳定的良好局面。区教育局 2006 年度继被评为区安全生产目标管理责任制考核先进单位后，2007、2008 连续两年被评为区 “平安建设先进单位”。五是风正气顺的环境日益优化。全面落实党风廉政责任制，按年度召开教育系统党风廉政建设会议，2008 年召开教育系统警示教育会议，以原埭头中心小学班子违纪案例警醒干部，学校领导干部廉政意识不断增强。全面加大教育乱收费治理工作督促检查和指导力度，开展对行风、校风、教风的专项治理工作，教育系统党风廉政建设和行风建设得到进一步加强，整个系统风正气顺。六是“管大局、议大事”成效得到凸显。按照“管大局、议大事”的要求，在事关全区教育发展全局的重大问题上，区委教育工委坚持把方向、出思路、定政策、解难题，有力推进教育事业又好又快发展。2008 年教育工作顺利通过“对县督导” 省级跟踪复评，2 009 年 省、市联合督导认定区党政主要领导抓教育工作为“优 秀” 等次、区政府教育工作 为 “良好”等次。莆田第十中学、莆田第十一中学先后通过省一级达标校复评、省三级达标校评估，高考上本科线人数连续四年实现新的突破，2007-2010年每年上本科线人数分别为 1083 人、1042 人、1264 人、1543 人，特别是近两年取得较大突破，分别比增 21.3%、22.1%，全区教育事业进入整体加速推进的新阶段。在看到成绩的同时，我们也应该认识到，学校党建工作仍4存在一些问题与不足，主要表现在四个方面：一是一些学校党组织的政治核心和保证监督作用发挥得还不够， “抓好党建促发展”成效不够明显。二是有的学校党员管理工作不够规范，制度不够健全，组织活动比较单一，针对性和实效性不强。三是有的学校对发展党员工作不够重视，特别是吸收年轻骨干教师入党的力度不大。四是有的学校党组织领导成员素质不高、党性不强，班子自身建设有待进一步加强等等。这些问题的存在影响了党组织创造力、凝聚力和战斗力的发挥，影响到党员先进性的发挥。我们要结合开展创先争优活动，采取有效措施，切实加以解决。二、突出重点，创先争优，推进学校党建工作上新台阶中央决定从现在开始到党的十八大召开前，在基层党组织全面开展创先争优活动，这是学习实践科学发展观的延展和深入，是当前和今后一个时期的中心任务。学校党建工作要以科学发展观为统领，深入开展创先争优活动，以人才培养为根本任务，以领导班子建设为重点，以制度为保障，以改革创新为动力，全面推进学校党的建设，为办好人民满意的教育提供坚强的思想、组织和政治保证。这里，我强调几个方面的重点工作。1、抓定位，着力发挥学校党组织的作用。定 位 准 确 ，作 用 才能 发 挥 ，这 一 点 大 家 一 定 要 明 确 。一是要发挥党组织的政治核心作用。学校党组织既要支持校长开展工作，又要发挥党组织的政治核心作用，积极参与学校办学方针和重大改革措施以及涉及师生切身利益的事项等重大问题的决策。下半年，要紧紧围绕“ 双高普九” ，协同学校行政， 团结带动 全体教职员工齐心协力，5确保顺利通过省级验收。二是要发挥党组织的保证监督作用。学校党组织要在所属党委统一领导下,监督学校全面贯彻执行党的路线、方针、政策和教育行政部门的决定、指示，坚持正确的办学方向。监督学校行政领导班子对重大事项作出决策时，要按规定程序进行民主决策和接受民主监督，监督学校的廉政建设。2、抓关键，着力建设高素质领导班子。一要健全干部任用考核制度。进一步健全完善学校领导干部选拔任用工作制度，坚持“ 德才兼 备、以德 为先” 的原则选拔学校 领导干部。加大对年轻干部的培养力度，加强中层干部的配备和后备干部队伍建设。健全学校领导干部经常性考核制度，完善考核评价体系，坚持考核结果与干部奖惩、使用及绩效工资挂钩，营造风清气正的用人环境。积极探索创新学校党组织运行方式，更好地发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。二要全面夯实基层学校党组织。各校党组织要以深入开展创先争优活动为抓手，结合学校具体实际，精心设计主题实践载体，实践载体可以以学校为单位设计，也可以根据不同党员类型，确定不同的主题活动。要围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好“五个好” 目标 ，通过开展“五争五创”、“争 创坚强堡垒” 等活 动，扎实抓好学校党建工作。要 积极创建学习型党组织，形成浓厚的学习氛围，全面提升领导班子战斗力、凝聚力和党员教师的理论业务水平。3、抓教育，着力增强党的思想政治教育工作实效。一是着重加强学生的德育工作。学校党组织要加强对学校德育工作的6指导，把中小学德育与校园文化建设紧密结合起来，与校本课程建设紧密结合起来，与创建办学特色紧密结合起来。要结合各种节庆开展系列活动，增强学校德育的吸引力。进一步加强学校心理健康教育、 “绿色网室” 、校外活 动场所及劳动基地建设，丰富学校德育的内容。进一步加强中小学班主任队伍建设，提高班主任工作能力。加强团队组织建设，善于发挥学生自我教育、朋辈教育的作用，支持、引导学生和学生社团开展活动。刚才，莆田第十中学介绍党建带团建工作经验，有思路，有措施，有成效，值得借鉴学习。二是要着重加强对青年教师和学生的教育引导。要认真研究青年教师和学生身心发展的规律和学校党的知识教育工作的规律，按照深入浅出，形象直观，通俗易懂，循序渐进的原则，对青年教师及不同年龄段的学生分层次分阶段开展党的知识教育，逐步深化青年教师和学生对党的认识，进而引导青年教师和学生知党、爱党、跟党走。三是要着重发挥党员教师的先锋模范作用。党组织的创造力、凝聚力和战斗力，都要通过党员个体来体现。要通过开展“三联系，三示范”“五创五争”“党员帮带”“ 一个党员一面旗” 等活动，引导广大党员严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到即头学习提高、带头提升修养、带头教书育人、带头服务师生、带头遵纪守法“五带头 ”，充分发挥党员 的先锋模范作用。4、抓队伍，着力提高教育系统战斗力。要重点加强三支队伍建设。一是党务工作者队伍。要把抓好党务工作者队伍建设作为加强学校党建工作的关键环节来抓。学校党组织组成人员要积极参加各级各类培训，全面熟悉党建工作业务，切实提高7自身政策理论水平和实际工作能力。二是党员队伍。要认真贯彻“ 坚 持标 准，保证质 量，改善结构，慎重发展” 的方针，在保证程序不变的前提下，重视发展优秀的学校行政管理人员、教学骨干、青年教师入党。全面推行党员发展公示制，严把党员“入口” 关，努力把学校教学和行政管理骨干培养成为党员、把党员培养成为学校教学和行政管理骨干、把党员和行政管理骨干培养成为学科带头人或行政班子成员。三是人才队伍。要加大人才培养力度，坚持立足校本，积极搭建平台，通过开展教研沙龙、全员教研、季度研讨等活动，充分发挥学科骨干教师、带头人教育教学示范辐射作用，努力带动全体教师共同成长。5、抓作风，着力加强党风廉政建设。作风建设是党的建设的重要组成部分，我们要着力抓好三个方面的作风。一是领导班子作风。班子作风是整个学校教风、师风、学风的晴雨表、方向标。要认真贯彻落实各级党风廉政建设规定，深入开展党性党风党纪教育、理想信念教育和案例警示教育，严格执行领导干部廉洁自律各项规定，增强党员干部廉洁自律意识。学校领导要自觉加强党性修养，用良好的党员干部作风带动良好校风、师风、学风建设。二是师德师风。教师教书育人，为人师表，高尚的师德本身就是对学生最好的教育。要全面贯彻落实福建省中小学教师职业道德考核办法，将师德考核列入绩效考核的重要内容，与奖励性绩效工资发放有机结合。要积极开展“师德建设年” 活动 ，加大中小学幼儿园教 师教学行为“ 十不准”督查力度，努力创新师德建设载体，切实加强师德建设。要重视学校教代会制度建设，注重发挥工会、教代会联系教师作用，当前要特别8注意做好教职工奖励性绩效工资分配工作，要公平公正，合理规范发放，同时要深入开展教职工的思想政治教育，引导广大教职工正确认识绩效工资,甘于清贫,乐于施教。三是行风政风。要深入开展“办学行 为规范年” 活动，加 强教育系统行风政风建设，继续开展政风行风建设和民主评议活动，深入开展纠风专项治理。督促学校加强学校财务管理、规范收费行为，严肃查处教师有偿补课和有偿“托教” ，深入推进 治理商业贿赂工作，大力推进校园廉政文化建设。6、抓稳定，着力推进学校和谐发展。维护学校的安全稳定是学校党组织的一项重要政治任务，要旗帜鲜明地讲稳定，坚决果断地抓稳定，认真扎实地保稳定，