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1飞呀飞 教学目标: 1.对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。 2.能学会演唱飞呀飞,并能大胆、主动地参与飞呀飞的创编活动。 教学重点:能学会唱飞呀飞 教学难点:能根据歌曲,即兴自编动作,从中体会自我表现、自我创作的乐趣。 教学准备:录音机、录音带、课件 教学过程: 一、情景导入。 (出示动画)在天空中,大树上,有许多的小鸟在自由自在地飞翔,你看了以后有什么想法吗 ? 学生汇报。 二、学唱歌曲飞呀飞。 师:你想像小鸟一样自由自在地飞吗?下面我们先来听一听,学一学。 师:我们先来听一听,认真看一看,小鸟飞的动作。 (多媒体播放歌曲:飞呀飞,先熟悉旋律。) 师:你能跟着音乐,和动画中的小朋友小声得唱一唱吗?看谁最快学会唱。 (连续播放三次歌曲,让学生在熟悉旋律的基础上,跟着学唱,能很快就唱会的。) 师:你们都学会唱了吗?我们一起来唱一次,好吗? 全体齐唱,飞呀飞。 三、创作练习。 1.让学生在小组里先自己来编一下动作,后小组里推选出一个表演得最好,来进行比赛。2.参赛者出来表演,完后让学生来评价,看看谁表演得最好。 四、全体齐唱。 五、课堂小结。 2
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