导学案有余数的除法-解决问题使用者_ _ 二年级_班 日期_ 【学习目标】能运用有余数的除法的有关知识解决生活中的简单问题。【重点难点】1、重点是运用知识解决问题。2、难点是用恰当的方法解决生活中有余数除法的问题。【学习过程】一、探究新知 1、学习例 5（1）通过读题，你知道了什么？（重点理解“至少”是什么意思）（2）你要怎样解答？在解答的过程中你遇到了什么问题？（3）你的解答正确吗？为什么？2、学习例 6（1）小旗是按什么规律排列的？（2）怎么解答问题？跟你的组员说说你的想法。二、我来闯关 第一关：67 页做一做第二关：68 页做一做第三关：练习十五 1、2、4三、课堂总结：今天我学会了：【学习心得】_（ 1.我很棒，成功了； 2.我的收获很大，但仍需努力。）我还有这些知识不会：