学校年度目标考核管理实施办法为更好的确定学校的年度工作完成任务情况，全面提高各地区学校及部门的工作效率，促进学校各项工作又好又快发展，根据校长办公会研究，制定各科室、部门目标考核管理实施办法。第一条 考核目的进行目标管理考核，是为了正确评价各部门岗位职责落实情况，总结成绩，发现问题，增强服务意识，提高工作效率，并为科学管理、奖惩提供依据。第二条 考核原则1、公平公正与民主性原则；2、科学合理与可操作性原则；3、定量考核与定性考核结合，以定量考核为主原则；4、月考核与年终考核相结合，以月综合性考核衡量年终考核原则。第三条 考核对象凡我校所属部门、直属分校所有人员均属考核对象第四条 考核内容对各部门的考核目标分为共性目标、业务目标和科室中心工作目标三部分。共性目标是所有考核对象均需接受的考核内容，如：考勤、卫生、日常管理制度等；业务目标根据考核对象不同及职责范围不同而有不同的考核量；中心工作目标是各部门必须完成的工作目标。（一） 共性指标由学校统一制定1、 团队建设：领导班子团结，有较强的凝聚力，具有开拓精神和奉献精神；责任心强；工作踏实，充分发挥模范带头作用。2、 内部分工明确，工作协调顺畅，有较强的团队精神；有较高的执行力。3、 能遵守各项规章制度、决策和决定，按时完成各项工作，重工作落实，工作效率高，无拖延、推诿现象或重大失误。4、 服务意识，注重为学生服务。全局观念强，能根据学校实际工作情况积极配合各部门完成工作任务。（二） 业务工作目标由各地区学校业务部门根据实际任务 量及各部门实际情况制定我校中心工作以招生为主，所有各科室部门均是围绕为招生服务，为学生服务。招生工作是学校的立校之本，所以应建立人人为招生的机制，各科室部门均应有招生任务。根据科室实际情况合理制定招生指标，招生任务分解到月，按月考核其招生任务完成情况。（三） 中心工作目标是各科室担负主要的工作，是根据学校年度工作要点和科室主要工作任务极其职责量化的。第五条 考核组织对各地区学校及所属各科室的考核是由在校长领导下的考核领导小组实施；各科室部门人员的考核由所属地区学校校长负责组织实施。第六条 考核办法及奖惩年度考核根据一个年度或一个招生阶段所应完成的基本任务，结合月考核情况及民主评议、述职等进行综合评判。考核分为针对学校的考核、部门领导以上人员考核、教职工考核三部分。学校考核，旨在考核校长综合管理能力，并依此评出“模范校长” ；部门领导考核内容主要为核心工作内容完成情况、招生完成情况、部门人员是否团结、工作中有无重大失误等，依此评出“优秀干部” ；教职工考核，主要考核任务完成情况、本职工作是否胜任等执行性的指标，并依此评出“优秀职工” 。二 O 一三年十二月