1科学社会主义理论与实践结课论文题 目：新时期研究生爱国主义教育研究学院： 数学与计算科学学院 专 业： 学生姓名： 学 号： 指导教师： 题 目 类 型 ： 理 论 研 究 实 验 研 究 工 程 设 计 工 程 技 术 研 究 软 件 开发22012 年 04 月 10 日新时期研究生爱国主义教育研究摘要 在中国高校中,研究生虽是少数,但其对我国的社会主义建设有着不可忽视的重要影响。对其进行爱国主义教育直接关系着国家和民族命运的重大政治问题。本文从什么是爱国主义、爱国主义教育新内涵、研 究 生 爱 国 主 义 教育误区和开展研究生爱国主义教育的途径这几方面的内容对新时期研究生爱国主义教育进行探讨，希望能对我国研究生爱国教育有一定的理论意义。关键词 新时期；研究生；爱国主义教育；社会主义Graduate Student Patriotism Education in the New Period Abstract: In Chinese colleges and universities, graduate student, though a few, but its the socialist construction of our country has the important influence cannot be ignored. The patriotism education is directly related to the state and national destinys important political issues. This paper will discuss graduate student patriotism education in the new period by studying what is patriotism, new connotation of patriotism education, graduate student patriotism education erroneous zone and approaches of graduate student patriotism education, which will be hope there is a theoretical significance for graduate student patriotism education.Key words: New Period; Graduate Student; Patriotism Education; Socialism引言在中国高校中,研究生虽是少数,但他们在校园文化中的作用和影响不能简单地用人数比例来衡量。目前在读硕士研究生,在经过几年的培养之后,将于本世纪末和下个世纪初陆续成为我国各行业建设者和接班人中的骨干力量。但是随着外来文化的大量涌入，面对西方文明的发展状况与我们相对落后的局面，也有些人受民族虚无主义的影响，对传统文化的认识发展了偏移，产生了民族自卑感。研究生在学习当代先进科技知识的同时，不可避免地会接触大量外来的社会文化和学术思潮。研究生对事业、对民族、对祖国的责任感和无私奉献意愿的强弱,将在很大程度上决定社会主义中国在 21 世纪的发展速度和综合国力的盛衰。所以必须对研究生加以正确的引导，让他们懂得良好的民族文化素养是吸收和借鉴外来文化的重要前提，使他们学会从中国的实际出发，对外来文化进行分析、比较、鉴别和选择，做到择其善而从之。快速、高效地改进和加强研究生爱国主义教育直接关系着国家和民族命运的重大政治问题,我们必须全力以赴予以解决。一、什么是爱国主义？爱国主义是指个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度。毛泽东曾指出：“爱3国主义的具体内容看在什么样的历史条件下来决定。”用列宁的话说，爱国主义是千百年来形成的对祖国的深厚感情。什么是爱国主义？它是个体或集体对其祖国的爱戴与支持。由此而言，爱国主义是一种神圣的不可亵渎的情感和行为。我们中华民族之所以生生不息，特别是每到生死存亡的危急关头，都是爱国主义精神起到中流砥柱的作用。正如胡锦涛同志在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话所指出：“实现中华民族的伟大复兴，必须坚定不移高举爱国主义的伟大旗帜。辛亥革命100年来的历史表明，爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和凝聚全民族为振兴中华而奋斗的强大精神力量。热爱祖国是中华民族的光荣传统。”正是因为中华民族的伟大复兴离不开爱国主义，这决定了对爱国主义的本质特征与现实表现给予深刻认识的重要性，特别是对弘扬爱国主义面临的挑战予以深刻把握十分重要。二、爱国主义教育新内涵全球化的背景下，爱国主义教育有了新内涵。要加强研究生爱国主义教育，就必须把握全球化的特点，认清研究生的历史责任，为研究生爱国主义教育的内容注入时代的内涵。研究生爱国主义教育要与时俱进。根据当今全球化的时代要求，有针对性、有重点地进行研究生爱国主义教育。爱国主义和社会主义本质是一致的，在全球化的背景下，我们首先要坚定不移地走社会主义道路，因为这是中国人民经过长期革命斗争得出的正确选择，是中国近代历史发展的必然结果。面对研究生这个学习的主体，爱国主义教育更需要与时俱进。在全球化背景下要更好地开展研究生爱国主义教育，我们在培养研究生对祖国、对人民、对民族的热爱和忠诚的同时，还应该培养他们与时俱进的全球化意识，不断根据时代潮流的发展而发展自己。但不管如何，爱国主义的某些东西是动摇不得的。其中爱国主义的基本要求为爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。新时期的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。爱国主义优良传统有：热爱祖国，矢志不渝；天下兴亡，匹夫有责；维护统一，反对分裂；同仇敌忾，抗御外敌。4三 、 研 究 生 爱 国 主 义 教育误区1、只是单纯讲理论。一讲到爱国主义就是革命烈士,过于空泛且远离学生现实,实际教学效果不尽如人意。研究生已经接受了多年的爱国主义理论教育,讲得太多会让学生产生厌烦心理,反而起不到好的教育效果。 2、认为研究生不再需要爱国主义教育。有些人觉得研究生的爱国主义情操会伴随着他们专业学习的深入和知识容量的增加而同步发展，从而自然而然地在他们脑海里形成牢固的爱国主义信念和思想。因此，不再需要“画蛇添足”般地进行爱国主义教育。可以说这种观点不仅在理论上是荒谬的，而且在实践中也是极为有害的。3、品格教育与专业知识教育的不平衡。在研究生培养工作中，一些人割裂了品格教育与专业知识教育的对立统一关系，将其视为绝对对立或互相排斥的。因此往往片面强调研究生的专业知识学习和毕业论文设计，忽视对其进行造福人民、为国奉献的品格塑造。照此模式培养出来的所谓“高层次人才” ，因其追求的只是个人的价值实现，他们所学到的专业知识和技能不可能有效地转化为社会技能，纵然满腹经伦，对国家和民族而言，也只能是庸才，甚至成了危害社会主义和谐社会的潜在分子。处理研究生培养工作中红与专、德与才的关系。在坚持用先进的专业理论和教学手段培养研究生的同时，切实把研究生德育工作提到更为突出的位置，进一步改善和加强对研究生爱国主义教育工作的领导，真正树立起在任何时候都不能以放弃或削弱爱国主义教育为代价来换取研究生专业教育在短时期内加快发展的观念。4、宣传的爱国主义过于狭隘。媒体和教育者不时把“爱国”描绘成普通研究生难以做到的“报效祖国”的义举，媒体上经常赞扬某人向国家捐巨款建学校，某人放弃国外的高薪毅然回国等“爱国行为” 。这固然都是爱国行为，但那是否意味着没有条件向国家捐巨款的，没有放弃高薪留在国外的人就是不爱国了？这就会让研究生产生这样一种思维的错觉:“爱国”是大人物或有身份之人的事情，和我们普通研究生无关。其实，爱国应是公民应该做到的最基本的义务，是很平凡的事情,不只是伟人才具有的高尚品德，因而没有必要特别“放大”伟人的爱国主义情结。同时，也不要过分强调培养学生对我国悠久历史文化的自满心理,比如强调我国的地大物博，似乎我国缺少了这些引人自豪的东西，就不值得被研究生去爱了。 四、开展研究生爱国主义教育的途径5开展研究生爱国主义教育是一项长期的工作，关系民族振兴和国家强大等重要任务的完成。教育要传承优势，创新发展，各具特色，以引领思想、鼓舞人心、激励斗志为主要目的。当前，尤其要重视利用以下教育途径。1、培养研究生的乡土情怀中国的改革开放与信息化和全球化，都在对爱国主义产生重大影响。爱国情感犹如乡土情结，培养研究生的乡土情怀有助于其爱国主义的教育。我们悠久以来的传统的农业经济，使得人们相互依赖，从而形成一种浓得化不开的族情、乡情，这就是我们的乡土情怀。随着科学技术的进步，社会的开放和市场经济的发展，以及人口流动速度加快与城市化水平提高，社会关系、人际关系发生了巨大变化，族情、乡情逐渐淡化。让研究生了解哪些由于为避乱、逃灾、求仕、谪居和从军等种种现实的原因，不得不经常要离开乡土的人，感受他们的乡土情怀。他们全部的情感与想象仍会留在自己的乡土，他们感觉中最好的人事也仍然是乡人与乡情。乡土的一切别的东西都无法代替。当他们离家越远，心反而贴得更近。爱家就是爱国。应该说，爱恋乡土，进而爱恋祖国，原本就是人类共同的情怀。培养学生对家乡的自然环境、丰富的物产和家乡人的爱，是爱国主义的起点，也是爱国主义感情的深厚基础。现在全世界都在谈论中国的和平发展，中国正在影响世界。但如何才能让世界接受我们？很重要的是担负更多的道义责任。这样，评价我们的行为与爱国主义表现形式就需要变化和调整。正像我们在谈论钱学森之时，可以说他代表着一个时代，并且最大限度张扬着爱国主义精神，但放在当代，我们又不能不说，钱学森的精神依然值得弘扬，但其行为不一定能够完全复制，至少不能完全以那样一种尺度评价今天的爱国主义行为。因为，中国既然已经开放，同时走向世界，作为崛起之大国，必须承担更多的国际义务。那么，回国搞建设是一种爱国行为，而走向世界为中华民族争光，未必不可以展示爱国情怀，仅仅以回来或出去判定爱国与否，或许有些狭窄，刻板的结果有可能抑制一个民族的成长和胸怀。2、利用“红歌”和“红色影视”培养研究生爱国主义“红歌”是中国革命年代红色歌曲的简称。从本质上讲，“红歌”是红色教育工作中具有重要的价值，红色歌曲有着丰富的内涵，它借助优美的旋律和简练的艺术语言，向广大人民群众讲述着革命故事，弘扬着革命精神，传播着革命真理，寄托着革命信念。“红色电影”运用多种艺术手法，真实再现革命先辈的斗争历程，更容易引起研究生的心灵震撼，而不是产生反感和抵触情绪。同时，“红色电影”也具有极高的娱乐功能。6电影欣赏作为人们生活中的一种文化享受，带有较强的娱乐性和情感色彩，能使观众在轻松愉快的审美氛围中达到心灵的共鸣与震撼、情感的宣泄与交流。当代研究生面临着学习、就业等各方面的沉重压力，更需要像电影艺术这种为他们所喜闻乐见的艺术形式来提供情感宣泄的空间。“红色电影”用于研究生爱国主义教育，一是有助于研究生思想品德的培养。优秀电影作品寓教于乐、以情感人，依靠形象的力量向人们揭示什么是真善美，什么是假恶丑，赋予思想品德教育以生动形象的内容与形式，使研究生在高尚情感的熏陶和感染下树立起正确的人生观、世界观和价值观，自觉培养善良友爱、正直勇敢的品质。二是有助于提高研究生的认知能力和创新能力。研究生可以从电影艺术作品中了解不同的时代、国家、社会和民族的生活面貌、性格特征、社会关系等。通过电影艺术欣赏活动，研究生可以拓宽视野并加深对自然、社会、历史、人生的认识。电影艺术欣赏在培养研究生想象力和创新能力方面也具有不容忽视的作用，为其想象