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第 1 页 共 10 页初三化学期中试卷可能用到的相对原子质量:C12;H1;Cl35.5;N14;O16第一部分 (选择题 共 40分)一、 (本题包括 15小题,每小题 2分,共 30分。每小题只有一个选项符合题意。 )题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1刚学化学的红红对下列常见现象进行分析,她认为其中发生了化学变化的是A煮饭前米用水洗一洗 B冰箱中放入木炭后,异味消失 C自行车轮胎在烈日下爆裂 D食物变质2空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是 A氮气 B氧气C二氧化碳 D水蒸气3下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是 A金刚石用于切割玻璃 B氦气用于填充探空气球C二氧化碳作为气体肥料 D金属铜用做导线4 下列实验基本操作正确的是5生活中的“加碘盐” 、 “高钙奶 ”、 “含氟牙膏”,其中的碘、钙、氟指的是A原子 B离子 C元素 D分子6. 下列实验操作中正确的是A量筒不可用作反应容器B为了节约火柴,可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯C 过滤时,可以将液体直接倒入过滤器中D将实验剩余药品放回原试剂瓶7下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B原子的最外层电子数决定元素的种类第 2 页 共 10 页C氯化钠是由离子构成的化合物 D分子间有一定间隔,原子间没有间隔82010 年“世界环境日” 的主题是“ 多个物种、一颗星球、一个未来 ” (Many Species. One Planet. One Future”) 。世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议,希望个人、社区、企业和政府在每年 3 月最后一个星期六 20:30 一 21:30 熄灯一小时。下列应对气候变化的有关做法,不宜提倡的是A大量使用煤、石油等化石燃料 B响应“地球一小时”倡议C提高森林覆盖率 D开发新能源9某化学活动小组记录的实验现象如下,你认为正确的是A红磷用于烟雾弹燃烧时,产生大量白色烟雾掩护目标B用石蕊试液染成的紫色干燥小花放入盛有 CO2的集气瓶中,小花变成红色C硫在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰,并有剌激性气味产生D铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁10下图中的符号表示 2 个氢分子的是 11实验过程中要注意安全,下列实验操作安全的是A将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味 B将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C振荡试管时用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动D给试管内液体加热时管口对着人12经实验测定某物质中只含有一种元素,则该物质一定不可能是A、混合物 B、化合物 C、单质 D、纯净物13右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的含量约占 1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D待火焰熄灭后立刻打开弹簧夹第 3 页 共 10 页14.下列对原子性质和组成的叙述不正确的是原子是化学变化中的最小粒子;原子在不停地运动;一切物质都是由原子直接构成的;原子核都是由质子和中子构成的;原子不显电性。A.和 B. 和 C. D.15成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴,用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难,不顾严重后果。“鸩”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷(As 2O3)的俗称,有剧毒。As2O3中 As 的化合价为A-3 B-2 C+3 D+2二、 (本题包括 5小题,每小题 2分,共 10分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项,多选时,该题为 0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给 1分,选两个且都正确的给 2分,但只要选错一个,该小题就为 0分。 )题号 16 17 18 19 20答案16下列说法中,正确的是A不同种元素组成的纯净物一定是化合物B凡含氧元素的物质就是氧化物C某物质中只含有一种元素,该物质一定是一种单质D含有多种元素的物质一定是混合物17意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子,其化学式为 O4。下列对这种物质的分析与认识中正确的是AO 4和 O2是两种不同的单质 BO 4是由 O2组成的混合物CO 4是一种氧化物 DO 4和 O2的组成元素相同18 “低碳”是一种生活理念,也是一种生 活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是A大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B提倡使用节 能技术和节能产品 C大量使用化石燃料 D尽量乘坐公交车或骑自行车出行19下列有关物质的鉴别方法或依据错误的是 A氧气和二氧化碳:通入紫色的石蕊试液B氮气和二氧化碳:用燃着的木条放在瓶口C二氧化碳和二氧化硫:根据气味不同D高锰酸钾和碱式碳酸铜:根据颜色不同第 4 页 共 10 页20近日,太极集团生产的“曲美”减肥胶囊已经在全国范围内下架,因为其中含西布曲明,西布曲明是一种中枢神经抑制剂,具有兴奋、抑食等作用,它有可能引起血压升高、心率加快、厌食、失眠、肝功能异常等副作用。已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN,下列有关“西布曲明”的说法不正确的是A “西布曲明”是由 C、H、Cl 、N 四种元素组成B “西布曲明”中含氮的质量分数最小C “西布曲明”的一个分子中含有 26 个氢元素D “西布曲明”中 C、H、Cl、N 各元素的质量比为 172611第二部分 (非选择题 60 分)三 (本题包括 5 小题,共 32 分)21 (5 分)用化学用语表示:水银 ; 2 个氨气分子 ; 3 个铁离子 ; 标出高锰酸钾中锰元素的化合价 ;2 个硫原子 22(7 分) 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1) 实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应垫加_(2) 玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段_ ,然后稍稍用力转动插入。(3) 给试管中的固体加热,应该将试管口略 倾斜,加热时要用酒精灯火焰的_(4) 量取 8mL 水,应选用_mL 的量筒,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_(填写“俯视”、 “仰视” 或“保持水平”), 若仰视量筒读数,实际体积与读数相比_(填“ 偏大”、 “偏小” 、 “不变”)。23 (4 分)下列物质中:A、液氮;B、冰水;C、高锰酸钾完全分解后的剩余固体;D、干冰;E、五氧化二磷;F、碳酸钙;G、澄清的石灰水;H、铁。(用序号填空)属于混合物的有 ; 属于化合物的有 ;属于氧化物的有 ; 属于单质的有 。24 (9 分)2010 年“世界水日”主题是“ 关注水质、抓住机遇、应对挑战 ”(Communicating Water Quality Challenges and Opportunities) 。请回答:第 5 页 共 10 页(1)电解水时,将 转化为化学能。(2)试管 a中的气体为 。(3)该实验的文字表达式为 。(4)生活中可以采用 区分硬水和软水,可以通过 的方法降低水的硬度。(5)利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,实验室蒸发食盐水时用到的仪器有 (填序号) 。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 蒸发皿(6)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放(7)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用。该设计与化学实验中的 操作原理是一致的。(8)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 (填序号) 。A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质25(7 分) 今天是实验室开放日,李明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:实验结论或总结实验操作 实验现象结论 总结实验一 取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气,但是反应慢。反应的文字表达式为:。实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 没有明显现象 实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂(1)请你帮李明同学填写上表中未填完的空格。第 6 页 共 10 页(2)在李明的探究实验中, “实验一”和“实验二” 起的作用是 。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结” ,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是: 。四、 (本题包括 3 小题,共 25 分)26. (5 分) 化学就在我们身边,它能改善我们的生活,现有以下几种物质:A. 氢气 B. 活性炭 C. 干冰 D. 氮气 E.水请选择适当的物质填空(填字母 )最理想的绿色能源是_ 能用作保护气的是_可用于人工降雨的是_ 人体中含量最多的物质是_能吸附水中色素和异味的是_27 (5分)下表是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:1 H氢2 He氦3 Li锂4 Be铍5 B硼6 C碳7 N氮8 O氧9 F氟10 Ne氖ll Na钠12Mg镁13 A1铝14 Si硅15 P磷16 S硫17 C1氯18 Ar氩19 K钾xCa钙地壳中含量为第 2 位的元素的原子序数是_ 。分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是 ;根据此规律,可知图中 x = _。元素的化学性质主要是由最外层电子数决定的。比较下列 4 种元素的原子结构示意图可知元素化学性质最稳定的是 (填字母序号,下同) ,元素化学性质相似的是 。第 7 页 共 10 页28.(15 分)请根据下列装置,回答问题:(1)写出标号的仪器名称:
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