第 1 页( 共 4 页)教学进度：第六章 崇州市职业教育培训中心2016-2017 学年度下期期末（二年级）考试试卷幼儿园组织与管理考试时间: 90 分钟 满分 100 分一、选择题（每题 2 分，共 40 分。请将答案填入答题卡内。 ）1、被称为现代的管理核心是（ ）A、自然资源 B、资金 C、人力资源 D、知识2、下列选项中不属于幼儿管理岗位人才的是（ ）A、园长 B、教师 C、事务人员 D、副园长3、管理要素中最具有能动性的因素是（ ） 。A、人 B、财 C、物 D、信息4、现代教育管理是指国家或地方政府对教育系统进行的计划、组织及（ ）等一系列活动。A、管理 B、协调 C、社会属性 D、制定政策5、管理反映人与人之间的关系，是一定生产关系的体现，这集中体现了管理的（ ）A、历史属性 B、社会属性 C、地理属性 D、自然属性6、主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍、问卷或查阅记录等具体方式进行的研究方法是（ ）A、调查法 B、文献法 C、实验法 D、案例法7、幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（ ）A、内外协调的社会性原则 B、保教为主的整体性原则C、有效性原则 D、积极性原则8、幼儿园应注重对外关系，处理好幼教机构与其他社会组织所在社区及方方面面的关系，这体现了（ ）A、有效性原则 B、民主管理原则 C、社会协调性原则 D、方向性原则9、幼儿园规则制定有着明确的目的要求，它表明这个组织提倡什么、禁止什么，应该怎样、不该怎样，这体现了规章制度的（ ）作用A、协调作用 B、制约作用 C、指向作用 D、调动作用一、单选答题卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20二、多选答题卡1 2 3 4 5 6 7 8 9 10第 2 页( 共 4 页)10、幼儿园各项制度规章的核心制度是（ ）A、考核与奖惩制度 B、岗位责任制 C、全国性制度 D、部门性制度11、管理是实现预定目标的行动，管理的核心是（ ）A协调各有关个人的活动 B人与人的行为C实现组织目标 D追求效率12、幼儿园教育的中心任务是（ ）A、行政工作 B、保教工作 C、总务工作 D、公关工作13、幼儿园管理过程是由计划、实行、检查、 （ ）四个环节组成。A、评比 B、反馈 C、总结 D、决策14、将检查按人员即执行主体来划分，可以有领导检查、群众检查和（ ） 。A、自我检查 B、定期检查 C、专项检查 D、全面检查15、幼儿园管理涉及的资源包括人、财、事、物、时空和信息等，其中最核心的资源是（ ）A、财 B、物 C、人 D、时空16、对幼儿园工作的各个方面，具有约束力和一定的强制性，被称为幼儿园的“法”的是幼儿园的（ ）A、组织设置 B、管理方式 C、类型类别 D、规章制度17、幼儿园规定的规章制度要符合教育与管理的客观规律，符合教师的劳动特点，符合幼儿身心发展规律，还应从本园实际情况和工作需要出发加以制定。这就要求在制定规章制度时要做到（ ）A、以人为本 B、科学可行 C、有法可依 D、完整简洁18、幼儿园教研工作开展的基本条件是（ ）A、教研活动组织 B、教研活动制度 C、教研活动场地 D、教研活动经费19 对于幼儿来说，身体的生长发育、智力的开启发展、未来的成人成才的首要条件是（ ）A、学习成绩优良 B、活泼开朗 C、生命的存在、身心的健全 D、有礼貌20、幼儿生活质量提高的核心标准是（ ）A、不生病 B、身体健康 C、心理健康 D、充分、和谐的发展二、多项选择题（每题 2 分，共 20 分。请将答案填入答题卡内。 ）1、管理的二重性是指（ ） 。A、自然属性 B、科学性 C、社会属性 D、系统性 第 3 页( 共 4 页)教学进度：第六章 E、规范性2、幼儿园的具有的功能特点是（ ） 。A、教育性 B、公益性 C、反馈性 D、补偿性 E、社会性3、按时间划分可分为（ ）A、长期计划 B、中期计划 C、发展计划 D、短期计划 E、周计划4、 “戴明环”管理过程理论包含（ ）A、计划 B、实行 C、检查 D、总结 E、评估5、一般的组织理论 将组织分为两种形式，即（ ）A、正式组织 B、党团组织 C、工会组织 D、妇联组织 E、非正式组织6、幼儿园机构的设置需要发挥各层级的能量 ，包括（ ）A、决策层 B、管理层 C、执行层 D、领导层 E、操作层7、决定幼儿园规则制定的基本要求包括（ ） A、明确目标 B、科学可行 C、有法必依 D、相对稳定 E、完整简洁8、属于幼儿园教师外部培训的是（ ）A、学历培训 B、在岗培训 C、上岗培训 D、工作主题培训 E、案例分析培训9、幼儿园一日活动的基本特点包括（ ）A、保教合一 B、整体性 C、游戏性 D、单一性 E、愉悦性10、选项属于幼儿园安全教育范畴的有（ ）A、交通安全教育 B、食品卫生安全教育 C、防触电、防溺水教育D、幼儿园玩具安全教育 E、幼儿生活安全教育三、 名词解释（每题 3 分，共 15 分）1、 幼儿园管理2、 幼儿园管理要素3、 幼儿园管理原则4、 计划第 4 页( 共 4 页)5、 岗位责任制四、简答题 （共3题，每题5分，共15分。 ）1、幼儿园管理的主要内容有哪些？2、简述幼儿园管理的基本原则有哪些？3、简述幼儿园环境管理的原则。五、案例分析题(共 10 分)案例一：某幼儿园招聘教师的要求如下：第一，不限制专业，只需要取得幼儿教师资格证书即可；第二，如果没有教师资格证，但有舞蹈、音乐、美术特长，可以考虑录用；案例二：媒体经常报道一些幼儿因的老师存在虐童问题，例如，在福建一民办幼儿教师用订书机伤害幼儿；几乎同一时期，北京房山一民办幼儿因的不少孩子被曝身上有疑似针扎的痕迹近年来，幼儿因“虐童”事件频发，专家认为，此类事件折射出个别幼儿教师道德败坏，提高幼儿因教师素质迫在眉睫。案例三：教育部 2012 年颁布了幼儿园教师专业标准 ，专业标准中强调幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习的基本理念。请结合案例说明：(1)如何进行幼儿园教师的招聘；（2）应从哪些方面来评价应聘者。