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七年级上册语文试卷1、积累与运用(25 分) 1、下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2 分) A伫立(zh)称职(chn)窸窣(s )陛下(b) B匿笑(n)迸溅( bng)伶仃(ln)炫耀(xun) C援助( yun)猝然(c)尴尬(g)嬉戏(x) D吆喝(yo)诀别(j )扒窃(p)头衔(xin) 2、选出下列词语书写完全正确的一项( )(2 分) A峭璧 闲情 逸志 惊慌失错 踉踉跄跄 B绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻 C颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和 D愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声 3、选出下列句中加点词语使用不恰当的一项( )(2 分) A被誉为“最美司机”的吴斌,几十年如一日服务乘客,任劳任怨,在生命的最后时刻,顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛,停稳汽车,保障了乘客的安全。 B她小心翼翼地撕开信封,将里面的紫色信笺拿出来,认真地读着每一个字。 C他俩表演的双簧真是太有趣了,连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。 D这个决定让我们莫名其妙,本来喧嚣的教室,立即变得鸦雀无声。 4、下列句子中,没有语病且句意明确的一项是( )(2 分) A.通过这次实践活动,使我们磨炼了意志,增长了知识。 B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。 C.绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。 D.思想内容是否健康,是衡量作品好坏的重要标准。 5. 下列说法有误的一项是( )(2 分) A. 赫耳墨斯和雕像者选自寓言故事集伊索寓言,它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。 B.小圣施威降大圣选自西游记,是明代小说家吴承恩的作品,该书被列为我国古代四大名著之一。 C.马致远,宋代作家,代表作有天净沙秋思等。 D.老舍,原名舒庆春,字舍予,著有小说骆驼祥子,戏剧茶馆等。 6. 给下面语段的空白处依次填入一组句子,衔接最恰当的一组是( )(3 分) 接天莲叶,映日荷花,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧,。 把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 ABCD 7诗文默写。(12 分) (1)我寄愁心与明月, 。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (2)三人行,必有我师焉。 , 。(3) , ?人不知而不愠,不亦君子乎?(4)时光交替,匆匆不待,旧年尚未逝去,江上已呈春意,正如次北固山下所写的:_,_ (5)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了, ,跟清风流水应和着。(6)静以修身,俭以养德。 , 。二、综合性学习(10 分)8. 请阅读下面的文字,回答后面的问题。(4 分) 乌龟与老鹰乌龟请求鹰教他飞翔,老鹰劝告他,说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求,老鹰便把他抓住,带到空中,然后扔下。乌龟掉到石头上,摔得粉碎。 (1)这个故事出自 ,说明了_的道理。(3 分) (2)这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,你还知道其中什么有趣的小故事吗?请举出一例。(1 分) 9. 作家_1923 年发表了繁星春水两部诗集,创作上受到印度诗人 _的影响,其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。(2 分) 10 近年来,“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。 下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息,给“候鸟儿童”下一个定义。(不超过35 个字) 很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初,这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地,春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。近年来,大批农村青壮年进入城市打工,从事卖菜、卖早点、卖服装等工作,生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来,每逢寒暑假,让远在家乡读书的孩子来和自己团聚,享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样,往返于自己的家乡和父母的打工地之间。 (1)“ 候鸟儿童”是指的 儿童。(2 分) (2)为了表达对“候鸟儿童”的关爱,你认为可以采取哪些有益的行动? (2 分) 三、阅读理解 (1)阅读下文,完成下列各题(12 分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,_着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别_。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全_着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里_着。 1、指出下列各句运用的修辞方法。(2 分) (1)“ 吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( ) (2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。( ) 2、文中的横线上应填入的词语是( )(2 分) A混脑罩静默 B夹恼盖沉默 C混恼笼静默 D混恼飘静默 3、“小草偷偷地从土里钻出来”,这句话描绘出怎样的画面?下面哪句诗描写的画面与它最接近。( )(2 分) 、春风又绿江南岸、浅草才能没马蹄、草色遥看近却无、风吹草低见牛羊 4、对“ 树叶儿 戴着笠” 几句描写顺序表述正确的一项是( )(2 分) 、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。 、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。 、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。 、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。 5、第二段写春花的顺序是什么,写出了春花的什么特点?(2 分) _ _ 6、“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么?(2 分) _ _ (2)文言文(每小题 2 分,共 10 分) 论语十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎 ?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 1、下列各项中”而”字解释不同于其它项的是( ) A、择其善者而从之 B、温故而知新 C、学而不思则罔 D、援弓缴而射之 2、选出加点的字解释不正确的一项( ) A、传不习乎:老师传授的知识 B、与朋友交而不信:相信 C、思而不学则殆:有害 D、不舍昼夜:舍弃 3、选出译句不正确的一项( ) A、逝者如斯夫,不舍昼夜:时光像流水一样消逝,日夜不停。 B、为人谋而不忠乎:替别人办事是不是尽心竭力呢? C、吾日三省吾身:我每天三次反省自己。 D、有朋自远方来,不亦乐乎?:有志同道合的人从远处来,不也很高兴吗? 4、含有通假字的一句是( ) A、传不习乎 B、不亦说乎 C、温故而知新 D、人不知而不愠 5、不是谈论学习态度的一句是( ) A、学而时习之 B、学而不思则罔,思而不学则殆 C、人不知而不愠 D、温故而知新 (三)对比阅读春和济南的冬天,完成 1518 题。(15 分) 【甲】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。朱自清春 【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!老舍济南的冬天 15. 请给甲、乙两个文段各拟一个小标题(字数不多于 5 个字)(2 分) 【甲】 【乙】 16. 甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物?请分别具体列出它们的写景顺序?(3 分) 17.理解下列句子中加点词的含义,说说它们表达作者怎样的感情?(4 分) 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。(2 分)山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。(2 分)18. “最妙的是下点小雪呀!”,请结合原文,谈谈“妙”在哪些地方?(6 分)(4)阅读 论语
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