思想道德修养与法律基础总结大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托。大学阶段是人生的重要时期。是世界观、人生观、价值观形成的时期。在此时学道德修养与法律基础是十分有必要的，我们要通过学习了解思想道德和法律基础，提高自我修养，做四有青年，让我们的青春融入国家和民族的建设事业中。所以为此课写一份总结，再次回顾书中的箴言。珍惜大学生活，开拓新的境界。适应人生新阶段：1 认识大学生活特点（学习要求的变化。生活环境的变化。社会活动的变化。 ） 、2 提高独立生活能力（确立独立生活意识。虚心求教、细心体察。大胆实践、不断积累生活经验。 ） 、3 树立新的学习理念（树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 ） 、4 培养优良学风（勤奋。严谨。求实。创新。 ）肩负历史新使命：1 认识当代大学生的历史使命（在新的起点上继往开来。在现实的基础上迎接挑战。 ） 、2 明确当代大学生的成才目标（德是人才素质的灵魂。智是人才素质的基本内容。体是人才素质的基础。美是人才素质的综合体现。 ） 、3 塑造当代大学生的崭新形象（理想远大、热爱祖国。追求真理、善于创新。德才兼备、全面发展。视野开阔、胸怀宽广。知行统一，脚踏实地。）学习和实践社会主义核心价值体系：1 学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义、2 把握社会主义核心价值体系的科学内涵（巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。用中国特色社会主义理想凝聚力量。用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党各族人民团结奋斗的共同思想基础。 ） 、3 提高思想道德素质和法律素质要实践社会主义核心价值体系学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法：1 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义（有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下了知识基础。有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。） 、2 学习“思想道德修养与法律基础”课的方法（注重学习科学理论。注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际。注重性质统一。 ）追求远大理想，坚定崇高信念理想信念与大学生成长成才：1 理想信念的含义与特征、2 理想信念对大学生成长成才的重要意义（理想信念有指引人生奋斗目标，提供人生前进动力，提高人生精神境界的作用。理想信念引导大学生做什么人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。 ）树立科学的理想信念：1 确立马克思主义的科学信仰（马克思主义是科学的又是崇高的。马克思主义具有持久的生命力。马克思主义以改造世界为己任。 ） 、2 树立中国特色社会主义的共同理想（坚定对中国共产党的信任。坚定走中国特色社会主义道路的信念。坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 ） 、架起通往理想彼岸的桥梁：1 立志高远与始于足下（立志当高远。立志做大事。立志须躬行） 、认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性（理想的实现是一个过程。正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。 ） 、2 在实践中化理想为现实（正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。坚定的信念是实现理想的重要条件。勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 ）继承爱国传统，弘扬民族精神中华民族的爱国主义传统：1 爱国主义的基本要求（爱祖国的大好河山。爱自己的骨肉同胞。爱自己的国家。 ） 、2 爱国主义的优良传统（热爱祖国，矢志不渝。天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂。同仇敌忾，抵抗外侮。 ） 、3 爱国主义的时代价值（是中华民族继往开来的精神支柱。是维护祖国统一和民族团结的纽带。是实现中华民族伟大复兴的动力。是个人实现人生价值的力量源泉。 ）新时期的爱国主义：1 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一、2 爱国主义与经济全球化（在经济全球化的形式下要弘扬爱国主义。大学生应本着“人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。科学没有国界，但科学家有祖国。经济全球化过程中要始终维护国家主权和尊严” 。 ） 、3 爱国主义与弘扬民族精神（中华民族精神的内涵“爱国主义是中华民族精神的核心。团结统一。爱好和平。勤劳勇敢。自强不息” 。要大力弘扬和培育民族精神。 ） 、4 爱国主义与弘扬时代精神（时代精神内涵“改革创新是时代精神的核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。改革创新是社会主义创新型国家的迫切需要。改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 ”弘扬以改革创新为核心的时代精神“必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。要自觉投身于改革创新的伟大实践。 ”） 。做忠诚的爱国者：1 自觉维护国家利益（要承担对国家应尽的义务。要维护改革发展稳定的大局。要树立民族自尊心和自豪感。 ） 、2 促进民族团结和祖国统一、3 增强国防观念（是新时期爱国主义的主要内容。增强国防观念“是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。是大学生履行国防义务、关心和支持国防和军队建设的必然要求。是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。 ） 、4 以振兴中华为己任领悟人生真谛，创造人生价值树立正确的人生观：1 世界观与人生观、2 追求高尚的人生目的（人生目的决定人生道路。人生目的决定人生态度。人生目的决定人生价值标准。 ） 、3 确立积极进取的人生态度（人生态度与人生观“人生态度是人生观的重要内容。人生态度是人生观的表现和反应” 。端正人生态度“人生须认真。人生当务实。人生应乐观。人生要进取。 ”） 、4 用科学高尚的人生观指引人生（反对拜金主义人生。反对享乐主义人生。反对个人主义人生。 ）创造有价值的人生：1 价值观与人生价值、2 人生价值的标准与评价（人生的自我价值与社会价值。人生价值的标准。人生价值的评价“坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。坚持物质贡献与精神贡献相统一。坚持完善自身与贡献社会相统一。坚持动机与效果相统一。 ”） 、3 人生价值实现的条件（社会条件“实现人生价值要从社会客观条件出发。人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。 ” 个人条件“从个体自身条件出发。不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。立足于现实，坚守岗位做贡献。实现人生价值要有自强不息的精神。 ”） 、4 在实践中创造有价值的人生（走与人民群众相结合的道路。走与社会实践相结合的道路。 ）科学对待人生环境：1 促进自我身心的和谐（树立正确世界观、人生观、价值观。掌握应对心理问题的科学方法。合理调控情绪。积极参加集体活动，增进人际交往。 ）2 促进个人与他人的和谐(促进个人与他人的和谐坚持 “平等原则。诚信原则。宽容原则。互助原则。 ”正确认识和处理竞争与合作的关系。)3 促进个人与社会的和谐(正确认识个体性与社会性的统一关系。正确认识个体需要与社会需要的统一关系。正确认识个体利益与社会利益的统一关系。正确认识享受个人权利与承担社会义务的统一关系。)、4 促进人与自然的和谐（正确认识人对自认的依存关系。科学把握人对自认的改造活动。深入理解人与自然的关系。 ）加强道德修养，锤炼道德品质道德及其历史发展：1 道德的起源与本质、2 道德的功能与作用、3 道德的历史与发展继承和弘扬中华民族优良道德传统：1 继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义（社会主义现代化建设的客观需要。是加强社会主义现代化建设的内在要求。个人健康成长的重要条件。 ） 、2 中华民族优良道德传统的主要内容（注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。推崇仁爱原则，追求人际和谐。讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。倡导言行一致，强调恪守诚信。追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。重视道德践行，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 ） 、3 正确对待中华民族道德传统弘扬社会主义道德：1 社会主义道德建设与社会主义市场经济、2 社会主义道德建设的核心和原则（社会主义道德建设要以为人们服务为核心。 “为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 ”社会主义道德建设要以集体主义为原则。 “社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 ”宣扬和弘扬共产主义道德。 ）3 社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观（社会主义荣辱观的科学内涵。社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求。践行社会主义荣辱观。 ）恪守公民基本道德规范：1 我国公民基本道德规范（攻门基本道德规范的提出及其意义。公民基本道德规范的主要内容。诚实守信是公民基本道德的重点。） 、2 大学生与诚信道德（诚信是大学生树立理想信念的基础。诚信是大学生全面发展的前提。诚信是大学生进入社会的通行证。 ） 、3 努力锤炼个人品德（个人品德与道德修养。加强道德修养要自觉向到底模范学习。 ）遵守社会公德，维护公共秩序公共生活与公共秩序：1 公共生活及其特点（活动范围的广泛性。活动内容的公开性。交往对象的复杂性。活动方式的多样性。 ） 、2 公共生活需要公共秩序（有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提。有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。 ） 、3 维护公共秩序的基本手段公共生活中的道德规范：1 社会公德及其特点（继承性。基础性。广泛性。简明性。 ） 、2 社会公德的主要内容（文明礼貌。助人为乐。爱护共舞。保护环境。遵纪守法。 ） 、3 社会公德的实践与养成（我国当前社会功德的基本现状。在实践中增强社会功德意识，践行社会公德规范。 ） 、4 网络生活中的道德要求（正确使用网络工具。健康进行网络交往。自觉避免沉迷网络。养成网络自律精神。 ）公共生活中的法律规范：1 公共生活与法律规范（指引作用。预测作用。评价作用。强制作用。教育作用。 ） 、2 公共生活中的相关法律规范（治安管理处罚法的基本精神和主要内容。 “治安管理处罚法的立法目的和基本原则。违反治安管理行为及处罚种类。处罚程序。执法监督。 ”集会游行示威法的基本精神和主要内容。 “集会游行示威法的立法目的和基本原则。适应范围。集会游行示威的申请和许可。集会游行示威的举行。 ”环境保护法的基本精神和主要内容。“环境保护法的立法目的和基本原则。保护环境范围。环境管理基本制度。 ”道路交通安全法的基本精神和主要内容。“道路交通安全法的立法目的和基本原则。道路通行规则。交通事故处理规则。对严重违法行为的处罚。 ”维护互联网安全的决定的基本精神和主要内容。 “维护互联网安全的决定的立法目的和基本原则。保障互联网的运行安全。维护国家安全和社会稳定。维护社会主义市场经济秩序和社会管理秩序。保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利。 ”）培育职业精神，树立家庭美德职业活动中的道德与法律：1 职业与道德和法律、2 职业道德的基本要求（爱岗敬业。诚实守信。办事公道。服务群众。奉献社会。 ） 、3 职业活动中法律的基本要求（了解职业活动中的主要法律。坚持职业活动中法律的基本原则。 “劳动法的基本原则。公务员法的基本原则。 ”明确职业活动中的法定权利和义务。“劳动者的权利。劳动者的义务。公务员的义务。公务员的权利。 ”依法处理职业活动中的纠纷。 “处理劳动争议的法定途径。处理人事争议的法定途径。 ”） 、4 大学生职业道德素质与法律素质的培养（努力学习职业道德和职业活动中的法律知识。努力提高职业道德意识和法律意识。努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。 ）大学生择业与创业：1 正确认识当前我国的就业形势、2 树立正确的择业观