二现代文阅读（一）蓝色的蓝（20 分）丁立梅她报 出她的姓 时，我们都讶异极了。 “蓝，蓝色的蓝。 ”她笑着说，红唇鲜艳。 继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字， 蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是 让人妒忌。我们 一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉 萨，还在一家医院里做了一天的义工。“ 也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。我们 都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神 饱满得如枝叶葱 茏。“你真不简单！”我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。她爱 笑， 热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全 团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会 变魔 术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“ 这没什么，我只不过多备了点常用 药。 ”西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口 红， 样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事，是在纳木错。面 对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满 面。我们都吓了一跳，正 愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“ 感谢上帝，我来了。 ”原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾 经紧握着的那一些 东西，都成了浮云，她只要自己能活。她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一 缕阳光，她的心里都会 腾起一 阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。我们 听得涟 漪四起。生命本是如此珍贵，当 爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融 。那是湖的 蓝 ，天的蓝，广阔 无垠。6文章着重描绘了“她”与“ 我们”的不同， 请根据文章，参照示例，完成下表。（每空 4 字，可选用文中词语或自己概括作答）（ 4 分）“我们” “她”第 3 小节 灰头土脸 明媚精神第 4 小节第 5 小节72011 年 3 月 18 日的扬子晚 报刊登这篇文章时， 删去了第 小节中划线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？（4 分）8文中第小节划线句含义丰富， 试作分析。（4 分）眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。9丁立梅曾经说过：“ 什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”（引自生命是用来爱和珍惜的 ），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（4 分）10这篇文章引发了同学们对 “我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：观点一：生活就应该像文中的“她”一样， “养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律， “她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反 对某个 观点，或者提出自己的新 观点。请阐明理由。（4 分）6文章着重描绘了“她”与“ 我们”的不同， 请根据文章，参照示例，完成下表。（每空 4 字，可选用文中词语或自己概括作答）（ 4 分）“我们” “她”第 3 小节 灰头土脸 明媚精神第 4 小节 戒备少言 热情动人第 5 小节 囫囵上车 妆容精致72011 年 3 月 18 日的扬子晚 报刊登这篇文章时， 删去了第 小节中划线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？（4 分）答：示例 1：留好。因为这几句 话既能够体现“ 她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者 对她的喜爱之情。示例 2：删好。“ 红唇鲜艳”“灿若木棉花” ，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性；“ 她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她” 爱笑的特点，但 这一特点文章多处涉及，一再写有 罗嗦之感；夸张失常。8文中第小节划线句含义丰富， 试作分析。（4 分）眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。答：蓝，既指“湖 蓝”“天蓝”，又指“ 蓝蓝”。情景交融，写我 们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉，也为蓝蓝 与疾病抗争的精神所感动。9丁立梅曾经说过：“ 什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”（引自生命是用来爱和珍惜的 ），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（4 分）答：她战胜了自己，创造了奇迹。她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。她看淡了自己曾经争过的“得失名利” 。她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅游”，更热爱生活，珍惜每一天。她常常去做义工，关 爱他人，在帮助别人中感受生命的意义。10这篇文章引发了同学们对 “我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：观点一：生活就应该像文中的“她”一样， “养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律， “她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反 对某个 观点，或者提出自己的新 观点。请阐明理由。（4 分）答：示例 1：我同意观点一，我 觉得这是一种充实愉悦的人生 态度。 “养花种草，出门旅游”为一朵花停留， 为一片水感 动，灵魂安宁，岁月不惊，何其美好！更让人感叹的是“义工”生活，心怀 仁爱，常存他人，何其难得！所以这就是我想要的生活。示例 2：我同意观点二，“ 追求事 业成就” 是一种积极向上的人生态度，有追求、有担当，这是社会的正能量，这是时代的主旋律。在追求的过程中 为挫折失败而难过，为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情，并且这些也是激励自己更加努力的 动力，有何不可？示例 3：我反对观点三。事业和成就可以是人生的一部分，但不应该是主旋律，当人们为了得失名利“ 玩命去争” ，甚至伤害家庭幸福和自身健康，那么也就失却了生命本真的意义。“她” 的生活并不是“ 非常态 ”的选择，以下可同“示例一”。示例 4：我反对观点四。前者是“虚无主义” ，如果人人都把事业成就看成浮云，那么社会正气何在？积极进取何在？后者是“享乐主义”，如果人人都抱着“娱乐至死”享受生活的态度，那么社会进步何在？人 类发展何来？示例 5：我们需要脚踏实地的事业追求，也需要清 风明月的灵魂生活。所以我认为人应该既有所追求，在奋斗中实现 个人的人生价值；又应该于芜杂 与烦躁中保有简单和明净， 释放自己的心灵，体验生命的愉悦和美 丽。示例 6：我认为事业成就要追求，但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情。古人说“ 功成拂衣去”何等洒脱！人生无事业不立，境界去功名更高。示例 7：生活如人饮水，冷暖自知，没有最好，只有适合。文中的“她”认为曾经错了，今日对了，这是“她 ”的选择；你也可以认为“她”过去不错，今天错了。多元的生活才构成世界的精彩。我想要的生活就是我选适合我的生活。