第 1 页幼儿园中班设计内容计划相城区澄云幼儿园主题教育计划相城区澄云幼儿园主题教育计划相城区澄云幼儿园主题教育计划篇二：中班主题活动计划。主题活动计划中班20*年9月20*年1月主题一我长大了（二周9.2-9.13）一、目标1.知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。2.较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。3.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。4.积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑，参与收拾整理场地和器械。5.认识数字15，用点卡和数字表示5以内的数量。6.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。7.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。8.游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏。第 2 页二、主要活动安排三、环境与资源1.布置墙饰“我长大了”或“我很能干”。让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”，也可用幼儿原来不会做的事情，来表现自己的成长。2.教师要充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿做班级小主人，参与创设班级环境，如讨论、制作和布局等，（比如自己设计椅子的小标记等），从中感受到自己的成长。3.与家长沟通，请家长平等地对待孩子、尊重孩子，为孩子创设独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自己的成长。四、指导要点1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会，鼓励幼儿积极探索实践。让幼儿在看一看、说一说、试一试等活动中，既感受到自己在身体方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的成就，从而增进自我意识的发展。2.结合幼儿对自己身体一些部位的认识，在日常生活中潜移默化地培养自我保护的意识和能力。3.经过一个暑假，幼儿升入中班，可能在各方面有些不适应，所以教师要关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给予适当帮助，让他们较快地适应中班的生活。关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给予适当的帮助，让幼儿较快地适应中班的生活。4.开学前，教师要有目的地与一些幼儿的家长联系或进行家访，了解幼儿健康、情绪等多方面情况，了解幼儿健康情绪等多方面的情况。如果有插班生，可开展“欢迎新朋友”的活动，帮助插班生适应新环境。主题二请相信我（二周9.16-9.27）一、目标1.了解自己的优点和不足，懂得发挥自己的优势，树第 3 页立自信心；懂得只有相信自己，敢于表现自己，才能使自己得到锻炼，得到进步的道理。2.能大胆地在集体面前表现自己，学会认真倾听，积极思考，有序活动。3.积极参与艺术活动，在活动中充分表现自己的自信心，相信自己行的，体验成功的自豪与快乐。4.积极参加体育锻炼，练习跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，培养“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。5.认识圆形的特征，掌握一二、一二的物体排列规律，并用语言表述。6.学习用手工、绘画的方法表现自己的能干，战胜胆怯自卑心理，于克服困难，敢于大胆尝试，大胆动手参与活动的良好意志品质。7.在游戏活动中与同伴积极交往，大胆表现自己，尝试解决游戏中的困难，试着学习解决简单的问题。二、主要活动安排三、环境与资源1.布置墙饰“请相信我”，让幼儿通过运动、动手等形式表现自己的“能干”，也可用照片形式表现自己在运动、自理能力、动手方面的进步。2.教师要充分发挥幼儿的主体性和主动性，让幼儿做班级小主人，参与创设班级环境，如讨论、制作和布局等，提供机会幼儿的事情自己做，创设具有挑战的游戏，引导幼儿参与。3.与家长沟通，请家长相信自己的孩子，多给予幼儿自己动手、动脑的机会，创设独立自主的环境，让孩子有机会做自己能做的事情，并多与孩子交流、商量，提供具有挑战的游戏情境，使幼儿增强自信心。第 4 页四、指导要点1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会，鼓励幼儿积极探索实践。老师要相信幼儿自己的事情自己能做好，让幼儿多动脑、动手，增强自信。2.结合幼儿自理能力、运动能力、动手能力，提供自己实践的机会。3.经过两周的适应，幼儿融入活动，提供同伴相互帮助穿衣、穿鞋，帮班级打扫卫生的机会，引导幼儿大胆表现自己。引导幼儿相信自己，多表现自己，特别关注比较胆小的孩子。4.与家长多联系，特别是插班生，了解幼儿健康、情绪等多方面情况，了解幼儿健康情绪等多方面的情况。结合中秋节，创设环境，开展“中秋节”的活动。篇三：中班主题计划。主题一我长大了一、主题说明每一个“我”不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信心，更好地认识自己和周围的“人”。升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的自豪感，同时也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关心自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识，羞耻心和荣誉感也逐渐增强。因此我们设计“我长大了”的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，体会“成长”是一件神奇和令人兴奋的事，老师将引导孩子从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则第 5 页，能愉快地和大家一起游戏、学习。通过有趣的各种活动，广泛地与同伴联系、协作、互相学习,逐步做到自己的事情自己做，从而进一步培养幼儿的独立性和初步的学习评价自己，帮助幼儿找到自己社会的恰当位置，给幼儿一个展示自己角色的舞台，享受表达我是中班小朋友的自豪和愉悦。二、主题活动目标1、知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生，乐意为集体服务。2、主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。3、积极学做新操，动作到位、有力，能协调地走和跑。4、能数20以内的数，认识6以内的点卡。5、初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确的姿势。6、游戏中能与同伴友好相处，共同游戏。初步培养幼儿在游戏中的安全意识。三、主要活动安排（一）第一周主要活动安排内容安排：（二）第二周活动内容安排四、环境布置主题墙饰分了三个版块1、我长大了让幼儿通过照片、绘画表现自己的长大。可用幼儿原来不会做而现在会做的事，来表现自己的成长。2、值日生工作图将值日生工作图布置在活动室，并引导每天值日生认真观察，帮助幼儿熟悉值日生工作，逐步学会自我管理。第 6 页3、我的小手让幼儿描画自己张开的小手，并沿轮廓线剪下。将自己会做的事请爸爸、妈妈帮忙写在手形纸上，使幼儿知道自己的小手很能干，会做许多事情。五、游戏活动第一周生活区：提供布娃娃、小牙刷、手纸等日常生活用品，让幼儿联系正确地刷牙和使用手纸。科学区：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料（回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、纸等）幼儿可以讲各种材料放在塑料板上，用磁铁在板下来回移动，对磁性现象产生兴趣。美工区：提供颜料，印手印，并可在手印上进行添画。建构区：师生共同为建构区制作积木标记，贴在积木架上，鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。表演区：录制一盘幼儿熟悉并喜爱的音乐，提供一些头饰、乐器、彩带等，幼儿随着音乐大胆地表演，感受表演带来的快乐。娃娃家：提供牙刷等材料，增添游戏情节，请幼儿帮助宝宝刷牙、洗脸。第二周生活区：提供布娃娃、小牙刷、手纸等日常生活用品，让幼儿联系正确地刷牙和使用手纸。科学区：提供磁铁、塑料泥工板、各种材料（回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、纸等）幼儿可以讲各种材料放在塑料板上，用磁铁在板下来回移动，继续请幼儿观察磁性现象并互相分享自己发现了什么。美工区：提供较大的纸，幼儿之间相互合作以为幼儿躺在大纸上，另一位幼儿帮忙画出轮廓，然后用纸团蘸颜料或撕贴彩纸等进行装饰。益智区：表演区：提供一些头饰、乐器、彩带等，幼儿随着音乐大胆地表演，感受表演带来的快乐。娃娃家：初秋了，提供秋天的衣物，请幼儿帮助宝宝们适当的增添衣物，并将宝宝身上换下来的夏装进行折叠。第 7 页六、指导要点1、教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会，鼓励幼儿积极探索、实践。让幼儿在看一看、说一说、试一试等活动中，既感受到自己在身体方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，从而增进自我意识的发展。2、结合幼儿对自己身体一些部位的认识，教师要在日常生活中潜移默化地培养幼儿自我保护的意识和能力。3、经过一个暑假，幼儿升入中班，可能在各方面会有一些不适应，所以教室要关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难的幼儿给与适当的帮助，让他们较快的适应中班的生活开学初，教室要有目的地与一些幼儿的家长联系或进行家访，了解幼儿健康、情绪等多方面的情况。如果有新生插班，可安排“欢迎新朋友”的活动，帮助新生适应新环境。主题二：国庆节一、设计意图十月一日是“国庆节”，是一个举国上下欢庆鼓舞的节日，也是我们中国的一个重大节日。结合“国庆节”这个节日特点，我们开展国庆节这个主题。准备有目的的对幼儿进行爱国教育，让孩子们在活动中知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。同时鼓励幼儿能用多种形式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪，从而萌发幼儿爱祖国的情感。我们的幼儿社会意识逐渐增强，有较强的自我意识，结合国庆节这个时机，让幼儿了解我们中国的强大，树立“我是中国人”的自豪感，并在这个基础上，培养幼儿各方面的能力。二、主题目标1知道10月1日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道爱护国旗，在升旗时力正，行注目礼。2能用唱歌、舞蹈、绘画等多种形式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。第 8 页3初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家。4了解中国传统节日中秋节，认识并学习制作月饼。5.初步掌握领唱、齐唱的演唱形式，唱出歌曲的确进行曲风格；初步学习在集体舞中交换新舞伴，能用动作表现音乐的不同。6.能在20厘米、高2530厘米的确平衡木上连续走。7.认识半圆是圆形的一半，学习圆和正方形的四等分。8.逐步做到认真做自己能不能做的事，会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。三、主要活动安排（一）第一周活动目标及内容安排活动目标：1.知道我们的祖国是中华人民共和国，了解中国是个地大物博的国家2.能用自己的语言介绍祖国的风景名胜3.初步萌发热爱祖国的情感内容安排：（二）第一周活动目标及内容安排活动目标：1.知道国庆节是十月一日，是祖国妈妈的生日。2.了解中秋是中国传统节日，知道月饼是中国传统特色食品，并学会用绘画、泥塑等方式去展现、制作月饼。内容安排：