（北师大版）五年级数学教案 分数乘法（一）2教学目标：能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。知识目标：学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数 教学方法：师生共同归纳和推理教学准备：教学参考书、教科书教学过程：一、 复习导入：教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题。434172教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。教师提问学生回答问题。（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变。）并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。二、讲授新课同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。教师板书例题，让学生想一想如何计算？学生列出算式 3 =，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分51数？教师提问学生说一说自己是怎样计算的？（学生 1：3 = = ；学生 2：3 = =51551= = ）5教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。）三、巩固练习：做课本 2 页涂一涂，算一算，2 个 的和是多少？73让学生熟练计算，教师及时纠正学生错误的计算方法。做课本试一试 1、2 题。四、课堂小结：同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）板书设计：分数乘法3 = = 3 = = = =51515153分数乘以整数的计算方法：整数乘以分数，只把整数乘以分子，分母不变。）教学反思：