英语备课大师 免费】：11 课型： 听说课 课时： 2 课时 （具体课时任务：第 1 课时导学、独学、互学、小展示；第 2 课时大展示、评学）学习目标 go to a a ow s 、难点：继续进一步学习和谈论过去事件。能听懂关于他人过去做某事的对话；会运用本课重点句型对话独学准备： a 图片，并了解其大意；b 右框中的问题；激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究 随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结：up a a he or t a he or 去动物园_2. 爬山_ 3. 参观博物馆 _4. _ 5. _6. 画画 _：a. to by a as to e a Go a c do on 子检查 1a 独学完成情况。2. in d in 组内交流、讨论完成 1b 任务,并把讨论结果展示在小黑板上。2. 组内互听互相纠正发音。3. 听听力完成 1c 练习。组长带领全组成员一起完成，比一比哪个组最有序。4. 组长检查随堂笔记二完成情况。5. 同学们介绍自己的爱好，要求全组参与。预展：针对展示方案, 组内积极思考,全员参与展示设计展示方式。方案一：角色扮演展示 1c 对话建议：先组内小展，各组推选一对在全班进行大展。方案二：有声有色展示 1d 对话建议：各组抢展，对于能够脱开课本表演者，有额外加分。1. an 人兴奋的一天形容词, 后接名词，意思是“让人兴奋的，使人兴奋的”，多形容_。是形容词, 多用来形容_感到兴奋，同类的有 s 示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 s 来表示所有关系，叫做名词所有格。s 厕所 a s 英里的距离 英语备课大师 免费】时态大考验(写出下列动词的过去式)1. 3. 4. _ _ 6. _7. _ _ 9. _ 12. 乐阅读t to If on a or in a of be or a by So “of “it a it a “( ) 1. _ on A. a B. to C. ) 2. by B. C. ) to if B. C. ) 4. is . by B. t re by