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芹小“小手拉大手,共创文明城”教育实践活动方案创设优美环境,建设美好家园,是提高生活质量,保障广大群众身体健康的一件大事,更是全面推进社会主义新农村建设,建设美好家园的一件好事。我校积极响应上级文件精神并结合我校的实际情况,特制定以下实施方案。1、指导思想认真贯彻落实“小手拉大手 共创文明城”的工作部署和要求,以:“从我做起,带动全家,拉动社会”为工作思路,实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的活动目的,培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯,不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐,为创建卫生、文明、和谐的祁阳县作出应有的贡献。二、成立领导小组,落实责任。1、我校成立“小手拉大手,共创文明卫生城”活动领导小组:组 长:朱 平副组长:吴木林、朱 辉、黄祖钦 阮田海成 员:各班班主任及科任教师2、领导小组职责:组长负责检查、落实“小手拉大手,共创文明城” 活动的落实情况,督促、协调各组开展工作。相互配合,完成“小手拉大手,共创文明卫生城” 活动目标。副组长黄祖钦负责制定活动实施方案,督促各班“小手拉大手,共创文明卫生城” 活动计划的落实,指导各班开展活动,将活动落实到实处。副组长阮田海协调各部门统一行动,负责信息沟通,充分发挥“小手拉大手”的作用,让家长积极参与到活动中来,并负责宣传报道、负责宣传栏、黑板报及时出版专刊,做好师生的宣传、动员工作,活动总结工作。三、活动内容1、 “小手拉大手,共创文明卫生城”活动时间安排。“小手拉大手,共创文明卫生城”活动时间从 2017 年 1 月 1 日开始至 2017 年 12 月 30 日。2、加强行为规范教育,增强学生卫生意识。通过思想品德课、班会、队会等形式,加强对学生的日常行为规范教育和环境保护教育,教育学生自学维护好身边的环境卫生,从小事做起,从自我做起,养成良好的卫生习惯。3、组织学生在校园周边进行环境卫生整治活动,各班每周坚持组织学生对学校周边环境卫生进行一次彻底整治。 4、 “小手拉大手,共创文明卫生县城”宣传标语及口号。为了使人人争当文明行为宣传员,从我做起,以自己的行为带动身边的人,形成人人自觉参与卫生整治工作;为了使人人争当环境卫生监督员,每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责,对损害环境卫生的行为进行劝导、制止,形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围,个个主动维护环境卫生的良好局面。我校制定了以下五条标语,并让每一位学生牢记心中。 标语 1、“卫生大家搞,明天会更好”。标语 2、“废纸不落地,心灵更美丽”。标语 3、“爱护绿色家园 争做环保卫士”。标语 4、“从我做起,带动全家,拉动社会”。标语 5、“绿色家园鸟语花香,环保成果你我共享”。 四、活动的实施:(一)宣传发动阶段1、开展好“六个一”宣传活动。 序号 具 体 活 动 负责人 数 量1 进行一次国旗下讲话 阮田海 12 制定一个宣传标语 阮田海 学校显眼处3 召开一个主题会 班主任 14 给家长的一封信 班主任 各班5 签家庭文明公约 班主任 各班6 举行一次特色体验活动 班主任 全体学生写自己的感受(二)落实实施阶段:1、开展“做个文明小公民”活动。通过召开“主题班队会”、编排“小品”、评选“文明之星”、制定班级文明公约等活动,强化正面教育,树立先进典型,在校园营造文明和谐的氛围。2、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合两制工作,以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标,自觉履行;在校内由同学互相提醒,互相帮助;在家由父母督促努力做个文明学生。3、开展“秉承传统讲文明-知书达理”读书活动。以传统文化诵读为主要形式,学校组织学生利用周六和周日与家长共同学习文明礼仪常识,诵读爱的教育等书籍。根据不同年龄学段的特点,诵读相应的内容,共同感受文化的熏陶,在传统文化中汲取文明的精髓。每周家长和孩子共同记录学习内容、读书内容,学生带回学校在班内进行读书心得交流。4、开展“我是文明宣传员”活动。以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的生态建设、城市拆迁、环境污染等常识讲给家长听,指出父母不足之处,向父母提出建议,提升家庭成员文明素质。5、开展“全家共谱文明曲”活动,以家庭为单位,创编文明礼仪歌曲,选取好的作品向家长、社会、宣传,传唱。6、签订家庭文明公约。以家庭为单位,制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民”。孩子承诺“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”。依据家庭实际情况,制定奖惩规定,父母和孩子互为监督员。7、建立“家庭文明联系本”。根据家庭文明公约的承诺,每周孩子和家长共同写明履行情况及建议,把好的做法、好的建议及时反馈给学校。8、召开“共话文明座谈会”。通过了解的实际情况,召开家长文明座谈会。以此影响家长的思想观念,取得家长的支持,促使家长发挥对孩子的良好示范作用。9、成立“小手拉大手志愿者服务队” ,开展文明行为劝诫和监督活动。在社会实践课、庆祝活动、节假日等时段认真开展“三个一” (宣传一次、示范一次、劝解一次)活动,即成立“小手拉大手志愿者服务队” , 设立文明监督岗,组织学生走上街头、走进社区、深入楼院进行文明服务活动,重点监督“七种不文明行为” ,即乱吐乱扔,影响公共场所卫生;乱贴乱画,制造城市“牛皮癣” ;乱堆乱放,影响周遭面貌;语言粗俗,吵架围观;衣衫不整,自身形象不佳;乱穿翻越,不守交通规则;攀折花木,不爱护公物等。(三)反馈总结阶段:开展“文明驻我家”交流评比活动。以班级为单位,同学互相交流家庭遵守我们公约情况,在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。芹洋中心小学2017.2.21
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