1、（10 分）梭伦“采取曾是最 优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。阅读下列材料：材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的，所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。亚里士多德雅典政制材料二 （梭伦）说： “我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。 ”双方（贵族和平民）都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈请回答：（1（据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。 （4 分）（2（结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施。 （3 分）（3）据材料二，分析梭伦无法达到改革目标的根本原因，并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响？（3 分）答案要点：（10 分）（1）弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。 危机：导致贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾的激化；社会动荡不安，阻碍经济发展。（2）措施：解负令；财产等级制；四百人会议（公民大 会或陪审法庭）。（3）根本原因：阶级利益的对立。 观念：公正观念；法治观念。2、（10 分）商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧革新，对中国历史发展产生了深远的影响。 结合所学知识，回答问题。（1（ 面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举列说明。 （4 分）（2（ 依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新 ”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。 （6 分）答案：(1)商鞅变法：奴隶主 贵族和新兴地主阶级之间的矛盾：如废井田，开阡陌。废分封行郡县北魏孝文帝改革：落后的鲜卑族文化和先进的中原文化之间的矛盾如推行均田制，行汉化政策等（2（商鞅变法：创设新制度 北魏孝文帝改革：学习借鉴中原文化促进了经济发展，社会进步，促进了民族融合国家统一3、（10 分）【历史- 历史上的重大改革回眸】下列是一组与 1861 年俄国农奴制改革相关的文字和图片。阅读材料，回答问题。图 14 描绘 了被地主宣布 “解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。一个目击者回 忆农民听取 “解放”法令的反应时说， “农民们愁容满面并且低下了头农 民中怨声和叫喊声越来越高 。”1876 年，一位地主说：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到 农民时受奴役的所有迹象都已经小时的无影无踪。 ”（1（结合所学知识，说明俄国废除农奴制的必要性。 （6 分）（2（2）关于农民获得解放，为什么会出现不同的描述，你认为伤处哪一描述较为客观并说明理由。 （4 分）答案：（1）农奴制阻碍了俄国资本主义发展，农奴制激化了社会矛盾，俄国农奴制造成了俄国经济和军事的落后（2）描述者的立场不同若认为 1 应从农奴制改革由农奴主实施，农民只能被动接受等方面来回答（若回答回答农奴制改革解放了农民，弄明获得了自由，农民表示感激也可） 若认为 2 较为客观，应从俄国农奴制改革不彻底，农民依然收到奴役和剥削，农民对此表示不满等角度回答若认为 3 较为客观，应从农奴制提高了农民政治地位，改变了农民精神面貌等方面回答4、2011 年 9 世纪中后期，日本政府大力推行置 产兴业政策，迅速走上 资本主义发展的道路。阅读下列材料：材料一 兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。守屋典郎日本经济史材料二 自明治初年，渐行所谓奖励工业。 （工部省）开拓 矿山、制造机械和造船不计利息，不 计减损产品不能销售之物，则自行标价，尽藏 库中 故而穷于支付工 资与购入材料，只能以 补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元得官 营事业 也都是如此弊病。高桥龟吉日本近代经济形成史材料三 经济学者田口卵吉（1880）发表评论说：“政府之制造，已确 实妨碍民间同种产业之兴起， 应该中止劝奖保护之政策，使政府的事物限定在适当的领域之内日本人民业足已同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之?”米庆余明治维新日本资本主义的起步与形成 请回答：（1（依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。 （3 分）（2）19 世纪 80 年代，日本殖产兴业的方式发生了怎样的变化？依据材料一、三概括这种变化的原因。 （5 分）（3（日本地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。 （2 分）答案：民众缺乏创办企业的意愿，发挥官营企业的示范效应变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义发展原因：官营企业经营不善，亏损严重。官 营企业对民营企业的妨碍，民 营企业发展迅速，经济学界对政府官营企业政策的不满认识：政府有必要对经济进行干预，政府的干预要因势而变，5、 材料一 早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。结束克里米亚战 争的宣言(1856 年 3 月 19 日)材料二 然而到了 19 世纪 60 年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定， 对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。 亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。英艾瑞克 霍布斯鲍姆资本的年代请回答：(1)就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。(5 分)(2)为克服材料二中的 “关键弱点”，俄国 统治者采取了哪一重大举措？它产生了哪些积极作用？并指出这一举措的局限性。(5 分)答案：(1)目的：争 夺地区霸权；摆脱统治危机。结果：战败。影响：进一步激化了国内矛盾；导致俄国国际地位下降。(2)举措：推行 农奴制改革。积极作用：促进了资本主义发展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善。局限性：改革措施缺乏全面性；保留了大量封建残余。6、阅读材料，回答问题。材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。王安石本朝百年无事札子材料二 苟不可以为天下国家之用， 则不教也；苟可以 为天下国家之用者，则无不在于学。王安石上仁宗皇帝官言事书（1（ 据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。 （4 分）（2（ 材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？（6 分）答案：（1）弊端：人才选拔重诗赋记诵官吏任用重科资历（2）教育思想：注重实用（3）措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论（应从“废除田制 “和”采用新法“两个角度回答，言之有理即可得分）7、维新派的目标正是我们的目标，他 们的计划好倒是好，就是有些不切 实际扣操之过急。然而，距今大约三十年以前， 绝大多数局外人不也是 这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。泰晤士报主编姬乐尔致该报驻北京记者莫理循的信（1898 年 11 月 25日）(I)材料中“ 不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷” 的含义是什么？（2 分）戊戌变法未能“ 打破 鸡蛋” 的根本原因是什么？（ 4 分）(2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？（ 4 分）(1)含义：必 须改变旧的政治制度，改革才能成功（或“改革必须除旧才能立新”）。根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有软弱性” ）；封建势力强大。 (2)改革措施： 废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。8、材料一 (范仲淹) 国家专以词赋取进士，求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以 经济之才，庶可救其不逮。南宋李焘续资治通鉴长编卷一百四十三材料二 (苏轼) 自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?(王安石 )今人材乏少，且其学术不一，朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。今以少壮时正当讲求天下正理，乃 闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。(司 马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、 义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。元 马端临文献通考卷三十一谙回答：（1（据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的丰张?(4 分 )(2)结合所学知 识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么?它产生了什么样的影响?4 分)(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么?(2 ）答案：(1)范仲淹：主 张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义(时务策)；司马光：主张考经义，论、策。(2)统一编纂以儒家 经典为内容的教科书(主持编纂三经新义作为统一的教科书和考试依据)；禁锢了思想自由；进一步强化了儒家思想的正统地位。(3)统一思想；为改革培养人9、公元前6世纪初，雅典城郎有个叫克里埃尼 图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼 图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入速到7280麦斗，跻身于第三等级。(1)按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？(2分)如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(4分)(2)梭伦改革和商鞅 变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同?(4分 )答案： (1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的 选举和任职资格)。 (2分)奖励立军功；努力耕织。(4 分)(2)梭 伦：崇尚中庸(调和) ，手段温和。(2分)商鞅：不畏权贵，严刑峻法。(2分)10、 阅读下列材料：材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。 娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶 ，但恨其姓名殊为重复。 ”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 魏书卷四十。材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲 违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。此小儿今日不灭，乃是国家之大祸”乃废为庶人。魏书卷二十二。材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。陈寅恪李唐氏族推测之后记。请回答：（1（材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6 分）（2（材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？（2 分）（3（依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。 （4 分）答案要点：（12 分）汉族和鲜卑之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、改语言、改服 饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。 促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重新走向国家统一）奠定了基础。