精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9学习教育名著心得体会读教育名著心得体会-四营学校 关秀芳每个孩子都能成功这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他进行了 15 年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流然而，实际情况并非如此她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母当她在读教育漫话有感教育名著心得体会教育漫画这是一本西方教育名著，这本书的作者是英国近代早期著名的教育家洛克，这是洛克在流亡荷兰期间，曾担任友人爱德华格拉克之子的家庭教师，并与格拉克进行多次通信讨论关于家庭教育的问题 1963 年，洛克将这些内容加以整理，并以讨论绅士教育为话题，发表了他的教育代表作教育漫画该书反映了洛克的政治和哲学思想，从体育、德育、智育三个方面探讨了当时资产阶级最关心的绅士培养和教育问题，对英国乃至西方近代教育思想的发展产生重要的影响洛克在教育漫画中一开始就指出， “我们日常所见的人中，他们或好或坏，或有用或无用，十分之九是他们的教育所决定的，为类之所以千差万别，便是由于教育之故”洛克关于教育作用的论述不同于以往的封建社会把人的形成看做是遗传或天赋的产物，强调教育的重要性洛克认为英国的教育的重点应当放在绅士教育上，他重视绅士的道德教育和实际知识他曾说过：“英国在世界上是一个有地位的国家，原因是我们有德行、本领和学问”洛克关于教育目的的论述反映了英国资产阶级对自己子弟的要求，即有为统治阶级所接受的道德观念与品质，有开拓资本主义事业的广泛知识和能力，有在各种场合与人进行交往的礼仪和规范如何对绅士进行教育，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9洛克认为，理想的教育应是家庭教育，他主张由父母聘请优秀的家庭教师来培养绅士，而反对他们到学校去接受教育洛克站在上层社会的立场上，认为社会上“到处流行着粗野与邪恶” ，学校里情况复杂、道德败坏，儿童到学校去，会由于“传染”而失去“纯洁”和美德因此，他主张绅士教育应当在家庭中进行，认为只有这样的教育，才能使其子弟举止文雅、思维敏捷，学习容易和迅速总之，在洛克看来，绅士所具有的道德品质在学校教育中是不能获得的这样的教育思想当然有一定的局限性，但也反映出英国当时时学校教育存在的种种弊端以及英国贵族重视家庭教育的传统 在教育漫画中，洛克把绅士教育的内容作了体育、德育和智育三个方面的划分和详细的论述，并提出了相应的教育立法，对西方近代教育思想的发展具读教育名著心得体会-杨梅桂每个孩子都能成功这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生,他进行了 15 年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里这样，一个鳄鱼似的小精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 9切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积读教育名著心得体会杨梅桂读了一份特别教案这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师” ，对学生的成长和成才的作用不言而喻古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9中的大多数人认为自己与班主任的关系一般一、师爱最为公众期待教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标如教师的形象，既要“德才兼备” 、 “严格负责” ，又要“幽默风趣” 、“热情活泼” ；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、 “热情” 、 “机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然” 、 “文明” ，又要有“举止优雅” 、 “谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求教师要注意提高自己的思想修养教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象教师要具有高度的工作责任感一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱 相互理解和尊重是师生关系的润滑剂影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9的相互理解和尊重造成的其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止 如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生绝大部分学生第十届教研月活动-“教育名著伴我行”读书计划集 论文关键字：书籍 阅读 教师 读书 活动 理论 学习 提高 教育 教学教育名著伴我行2007-2008 学年个人读书计划董志惠高尔基曾说过：“书籍是是人类进步的阶梯”是啊，读书是发展的起点，读书是智慧的源泉读经典名著，可增文化底蕴；读理论专著，可强专业素养；读社会文学，可悟和谐人生；读报纸杂志，可解世事风情！通过对教育名著的学习，我们可以精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师因此，为响应“教育名著伴我行”读书活动的号召，特制定个人读书计划一、我的读书目标：1、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯 3、努力通过读书开阔自己的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：1、坚持读书学习和教学实践相结合我要在读书活动中，把着眼点放在读书学习和教学实践上，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到以读书学习促进教学实践，以教学实践检验读书学习的效果，理论联系实际，有效地提高课堂教学质量 2、讲求好的学习方法即勤、思、巧、究勤-勤读、勤看、勤听、勤问；思-思考、思虑、多思；巧-掌握学习技巧； 究-探究、研究 3、积极参加九龙教育网“教育名著伴我行论谈” ，每月至少参与论谈一次三、开展读书活动的主要措施：1、积极参加学校组织的各项读书活动教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法” ，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”有了“教师的信念”之后， “教师的行动”将随之发生改变我希望通读世界名著爱的教育感悟世界名著爱的教育的作者精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9是意大利作家亚米契斯这本书是以一个小男孩安利柯一年中的日记的形式来畅叙的书中描写了自己班上一群充满活力、积极要求上进的少年他们有的家庭贫困；有的身有残疾；有的缺乏父爱；当然也有一些是沐浴在幸福之中的这群孩子中有的有着强烈的正义感；有的是傲气十足的绅士样；有的是被学校开除过的厚颜无耻狡猾之极的孩子；有的是体弱多病，谦恭卑微的老实忠厚的孩子；有的是尊敬师长，热爱家乡热爱父母的孝心之子?一篇篇的日记以最真实的日常生活来反应了深厚的师生之情，父母之情，兄弟姐妹之情，爱乡之情，同学朋友之情，邻里同乡之情，爱国之情?细腻的笔触散发出人性的温情，是一部洗礼人的灵魂精髓的好书一边读着，我一边想