1中原工学院思想政治理论课程实 践 报 告 书姓 名：班 级：学 号：2前言马克思主义理论具有理论联系实际的优秀品质。正如马克思所言，哲学家的任务不仅在于认识世界，而且在于改变世界。公共政治理论课教学改革的大方向，就是必须充分重视公共政治理论课实践环节及其在培养学生的理论思维能力和综合素质中的重要作用。根据学校有关文件精神及教务处教学管理的规定，从 2002 级学生开始， “两课” 教学分为理论教学和实践教学两部分。为贯彻落实 好这一改革精神，加 强公共政治理论课实践教学环节的规范性，避免形式主 义及随意性，保 证实践教学质量，特 设计、制作了这本思想政治理论课实践报告书。实践教学既要充分发挥教师指导的积极性，也要能够充分发挥学生参与的积极性。只有两个积极性都得以发挥，公共政治理论课的实践教学才会收到应有的效果。因此，怎样才能把这本实践报告 书设计得更符合于教学改革的要求，也是一个面向任课老师和广大学生的新问题，我们希望得到认真而具体的反馈意见，以 进一步完善这一教学环节。使用说明：表中各项内容可由任课教师根据各自教学情况选择其中35 项进行。第 8 项由指 导教师完成。人文学院思想政治理论系2007 年 9 月3目录前言一领略思想的风采二更多的精神之旅三来自社会的观察与分析四屏幕上下的交流五问题和主义一起谈六风华正茂好文章七谈笑间江山万里八指导教师的点评4一领略思想的风采马克思主义深刻地影响和改变了 20 世纪的世界面貌，并留下了一大批宝贵的精神财富，它们构成了通向未来的人类思想的圣殿。让我们走近它们，去领略一番思想家的风采吧！要求：按照任课教师的要求，阅读与所学课程相关的马克思主义经典文献三个以上篇目，并写下阅读笔记。篇目 1：重温党的历史阅读笔记：中国共产党从幼年走向成熟的全部过程。其历史过程如下：二大：制定首部正式党章。确立了最低纲领和最高纲领。它标志着党的创建工作的最后完成。七大：确立毛泽东思想。对毛泽东思想的产生、发展过程以及其科学内涵作了全面的阐述。八大：指出社会主要矛盾。即落后的生产力与人民群众日益增长的物质文化需求之间的矛盾。因此，中国共产党的任务是有计划地发展国民经济，工作的根本目的是最大限度地满足人民物质和文化生活的需要。十二大：探索执政党建设原则。批判了“两个凡是”的错误方针，果断地停止了“以阶级斗争为纲”的口号，最终确立了三个“转变”。十五大：邓小平理论写进党章。党章最终确立了邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列成为中国共产党的指导思想和行动指南。十六大：“三个代表”是党的指导思想。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。由上述历史过程可以清楚的看到：我党的发展并非是一帆风顺的，在 80 多年的风雨历程中，也走过许多弯路，甚至在短时间内迷失了方向。但我党坚持理论与实践相结合，不生搬硬套马列主义，而是从其基本原理出发，结合当时的形式，形成自己的思想。无论是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是顺应社会发展，理论同实际结合的产物，在不同的历史时期，均起到了巨大的作5用。作为一名党员，犯错误是无可避免的。我们应该像党的发展历程那般，及时总结、纠正自己的错误，完善自己，保证自己作为一名党员的先进性。篇目 2：毛泽东传阅读笔记：一曲婉转的浏阳河 ，一首气势磅礡的沁园春 ，毛泽东真的有太多太多的东西可以让我们记住他，缅怀他，瞻仰他。毛泽东无疑是 20 世纪对中国历史进程影响最大的历史人物之一，对中国的贡献更是巨大。在这一时期，中国几乎天翻地覆：封建王朝被推翻，战争像有轨电车一样去而复来，成千上万的人在乱世中死亡。然而正像歌中唱的：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福。毛泽东带领人民推翻三座大山，建立起新中国，寻找富国强民的道路！毛泽东是中国共产党和中国各族人民的伟大领袖，是上世纪很长一个时期中国历史进程的影响者、全局决策的制定者、政治系统中最高权力的掌握者、社会生活的协调者和组织者乃至国人思想的掌控者，是一个时代的最高标志和象征，具有无可争议的最高权威我仍然记得书中写到毛泽东在重庆谈判回来后说的一句话“世界上没有直路，要准备走曲折的路。 ”当时，毛泽东是对建立社会主义社会这件事说的。但是，这句话也可以用在很多事情上。我们不可能一直都走平平坦坦的路，世界上没有那么好的事情。永远都会有困难在我们的面前，困难不会因为我们不希望他们出现而消失不见。而仅仅只有接受困难的观念还是永远不够的。伟人之所以成其为伟人，不仅是可以作出与日月同辉的对国家的贡献，也可以犯下严重的无人能比拟的错误，正因为其对社会的影响力巨大，带来的无论是正面的还是负面的影响都是无人能及的。而毛泽东正是这样的人，论英雄，青锋剑气冲牛斗；惊涛拍岸，风光更胜一筹；胸间风云志，醉里山河惧。回首过去，伟人犹在！6篇目 3：邓小平传在每个中国人的心中，邓小平等于伟人，这是无可厚非的。以前我们一直说邓小平是一个伟人，但他究竟伟大在何处，我只是听到赞美的套话，也只能反复的引用别人的话来说，自己则说不出个所以然来。而今，我不再幼稚地看待这个问题了，读了邓小平传后，我对邓爷爷有了更多的了解，我不但知道他为我们所作的巨大贡献，还更多地了解他的人生经历、人格魅力、思想与经验等等。邓小平传介绍了许多历史事件，历史已经过去，但伟人的作为我们永远铭记。长征快要结束时，邓小平病得很厉害。据说他患了伤寒而且很重，当他到达陕西时，已病得不能骑马或走路了。病好后，他担任了红一军团政治部代主任。这是提拔，也是他在此后十六年一直从事的工作。他的事业进入了一个崭新的时期，在以后的十六年中，他的名字传遍全党和全军，并且表明他有资格成为一名国家的领导人。书中对邓小平的评价是“他既是一名政治军人，同时又是一个军人政治家。作为一名政治军人，他的工作是确保军队响应政治教育和训练。作为一名军人政治家，他的工作是确保党了解军队实际，而不会对军队要求太多或太少” 。他的经验使得他成为一名高明的政治家。他的性格又使得他很适合军队生活。对于每一位中国人来说，邓小平的名字意味着当代中国的改革开放和现代化建设，并和社会主义的长远发展、中华民族的前途命运联系在一起。邓小平是当代中国改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论是当代中国的马克思主义。正是在邓小平理论的指导下，中国这片古老的土地发生了翻天覆地的变化：从以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，从传统的计划经济转向社会主义市场经济，从封闭半封闭型社会转向开放型社会。中华民族的复兴不是靠邓小平一个人实现的，但缺了邓小平的社会主义革命是万万不可的。邓小平是伟大的马克思主义者，他为中华民族的独立和解放，为中国社会主义制度的建立，为中国改革开放和现代化建设，建立了不朽的功勋。邓小平说他是人民的儿子，他确实做到了，他把毕生心血都献给了中国人民，一切以人民的利益为出发点和归宿。邓爷爷虽然已经离开了我们，但中国发展的每一步都鉴证着他为中华民族乃至整个世界做出的巨大贡献。他那刚正不阿、不畏艰难、坚持到底的精神，深深地影响着一代又一代的中华儿女。想想我自己，身为一名中国人，却至今未能报7效祖国，每思及此惭愧不已。邓爷爷未完成的梦想，我们会替他实现，邓爷爷未达到的目标，中华民族的儿女们一定会为他努力争取到。让我们时刻提醒自己一定要坚强，有朝一日可以用实际行动向老人家证明，我们没有让他失望。我们年轻一代应当秉承邓小平同志的革命精神，学习他那高瞻远瞩的作战计谋和处变不惊的处世态度，早日投身到社会主义事业中，尽全力为祖国的发展贡献自己微薄的力量。指导教师评语及成绩：二更多的精神之旅三来自社会的观察与分析四屏幕上下的交流屏幕是我们学习与思考的第三度空间。那些 实时记录下来的瞬 间，往往具有着永恒的魅力。透过它们，我 们感受到的是一个个真实的有血有肉的存在，他 们的言谈举止，动人心弦；他们的决断与决策，响遏行云。通 过屏幕的学习 与参与，我们又获得了一些什么呢?要求：根据任课老师的要求，观看电视录相或多媒体课件，记录参与情况与心得体会。1 观看内容：走近毛泽东2参与情况及心得体会：8毛泽东，一个伟大而又神圣的名字，有人说：“他是诗人，也是革命家；他指挥千军万马，自己却从未开过一枪。”所以，又有人说：“毛泽东是用笔杆子打天下的。”前段日子，观看了一部描写毛泽东的影片 走近毛泽东。这部影片讲述了毛主席一生中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时间里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。走进毛泽东这部影片里处处都在散发着毛主席思想的光辉，伟大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，当会议结束时，主持人请毛主席离席，毛主席因脚下有毛病而无法站起来，这时，大家都不愿离开了。毛主席说了一句使人心沸腾的话：“你们如果不走，我也不走。”一句平凡而有力的话，使在座的委员们的心里都在流泪从 1953 年到 1962 年，毛主席没有做过一件新衣服，工作人员看到他的衣服破了，劝他换件新衣服，他说：“我们国家穷，发的布票少，你不也穿着补丁的衣服吗？我为什么就不能穿？因为我是主席？我看还是应该节省点，不要做新的，破了再补嘛！”其中有件睡衣已是“面目全非”，领子全换过了，衣袖、前页，下摆等处补丁连补丁，看不出衣服的原布，仔细一数，整件睡衣竟有 73 个补丁。我看了这一系列关于毛主席的故事，他的“做事果断，善于分析，目光长远，用兵如神”使我一直不能忘怀。想想自己，真是感到惭愧：自己平时做事犹豫决，目光短浅，只顾眼前一时之快毛主席的一生是不断学习的一生，他酷爱读书，至死方休。毛主席幼年时期就在先生的引导下，开始读三字经，继而读孟子、论语成年之后，在辛勤工作之余，毛主席还喜欢写毛笔字，作诗赋词等。他在生病的时候，还坚持看书学习，真正地做到活到老，学到老，可见毛主席是多么有毅力啊！毛泽东是一代伟人，他拥有渊博的才学，这与他青年时期的刻苦学习是分不开的。如今我们的学习条件已经很好了，所以我们更应该加倍努力，把握哈每分每秒，做时间的主人，利用现在的大好光阴，努力学习科学知识，正像一首诗词那样说的：一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴。我们要真这宝贵的时间，不能虚度光阴。因为时间就像汩汩流淌的河水，是可以流出去却无法流回来的。鲁迅先生说过一句话：“哪里有9天才？我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”这句话时间都在提醒我们要刻苦学习。据科学研究：，人在青少年时期大脑最活跃，不论学什么，记得都特别快，而过了这个时期，就恰恰相反，不管怎么努力都比较难赶上去，所以我们应该趁现在加倍努力，只有学得很扎实，将来才可以像毛泽东一样为祖国献出自己应尽的力量，这样祖国就能更加昌盛。毛泽东 一个伟大而又平凡的名字，我们永远铭记他！指导教师评阅及成绩：五问题和主义一起谈六风华正茂好文章不妨就一些理论与现实问题作一番研究，指点江山，激扬文字，用自己的心血与汗水写就一篇风华正茂的好文章。要求：按照任课教师的要求，结合所学课程，就自己感兴趣的方面写出一篇800 字左右的小论文。论文题目：浅谈廉政文化建设与共建和谐社会胡锦涛同志强调指出：“要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容。”大力推进廉政文化建设，是推进反腐倡廉工作不断深入并取得明显成效的基础工程，是加强党风廉政建设的创新之举，也是推进社会和谐发展的必然要求。 其实廉政文化是一种综合文化,必须实行系统决策，整体推进。具体来说，廉政文化体现在四个方面：廉洁的社会文化，即社会成员遵规守法，崇廉尚廉，社会公正、昌明、有序；廉洁的政治文化，即从政人员依法行政，秉公用权，廉洁自律；廉洁的职业文化，即从业人员爱岗敬业，服务社会，洁