精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 25实习报告思想报告引言?2一、提高思想政治老师的自身思想素质?2二、思想政治老师要转变自身教学模式?3、增强学生自主性，培养学习自觉性?3、增强课堂针对性，提高课堂有效性?5、增强学生责任感?5、明确落实学习目标?5 结束语?5引 言随着社会不断进步，市场经济快速发展，对人才的要求也朝着多元化发展。人才需要教师塑造，教师队伍的质量决定着人才质量，而教师的品德素质和专业素养在培养人才中具有至关重要的作。作为思想品德课教师肩负着传播马克思主义理论知识、塑造学生灵魂的伟大使命，由此可见，思想品德课教师的思想品德和专业素养对学生的影响是不言而喻的。一、提高思想政治老师的自身思想素质精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 25政治教师的思想素质因具有科学的世界观、积极的人生观和科学的教育思想观念、教师的人格、思想品质、理想追求、言谈举止、气质风度，都会对学生的成长产生潜移默化的作用。所以人的世界观对人的政治观、道德观、人生观等都有指导意义。政治教师的思想素质大体可以分为三个部分。1、具有科学的世界观科学的世界观就是要有辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论，具备勇于实践和实事求是的科学态度和作风，用勇于攀登和开拓的精神振兴教育。在教育科学改革教育过程中，有很多新观念、新事物、新方法、新途径、新问题是我们从来没有遇到的，这要求我们在辩证唯物主义的指导下，一切从实际出发，实事求是去认识、去解决、去开拓前进。要开拓前进，就要克服各种阻力和困难，就要锐意进取振兴教育。振兴教育需要马列主义哲学的勇于实践和探索精神。当前，在西方教育思想的冲击下，中国教育环境复杂，教育里的改革任务十分艰巨，教育者要运用辩证唯物主义的科学武器，敢于走别人没有走过的路，敢于向未被认识的领域进军，敢于攀登科学高峰。2、具有科学的人生观人生观是政治课教师思想素质的核心，它不仅决定了教师的人生方向，而且制约着教师的人生价值。具体到每精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 25个思想品德和思想政治课教师身上，则要求他们以“忠诚于人民的教育事业”为人生目的，以“得天下英才而教育之”为人生价值，以“园丁” 、 “蜡炬” 、 “人梯”的献身精神为人生态度。价值观对政治课教师的个人进步和社会发展都有着极为重大的意义，教师的人生价值有其特殊性，对整个人类社会的生存与延续、对人类思想文化的传播与发展作出不可磨灭的贡献，这就是教师的人生价值所在。为实现这一价值，教师应当坚持正确方向，站在时代前列，增强责任感和义务感；应当具有开拓意识，勇往直前，做振兴教育的开拓者；应当投身改革，锐意进取，做建功立业的奉献者；应当不断吸取和运用新知识，做当代人的表率；应当更新旧观念，大胆迎接挑战，做良好道德风范的体现者。只有如此，教师们才能肩负起社会和时代赋予的使命，培养出具备健全坚韧的人格，实事求是的精神，独立创新的思路的学生来。政治教师必须树立正确的人生观。政治教师树立无产阶级人生观是社会主义现代化建设的需要，政治教师担负着为社会主义现代化建设培养道德高尚的人才任务，这个任务需要政治教师帮助革命事业的接班人树立无产阶级的人生观。政治教师的人生观如何，对于学生树立积极地人生观影响极其重要。因为教师的言谈举止都反映自己的人精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 25生观，每时每刻影响着学生。所以，作为政治教师要想胜任自己的工作，培养思想高尚的学生，就应树立为人民服务的人生观。政治教师只有树立积极的为人民利益而奋斗的人生观，才能献身振兴祖国的教育事业，才能热爱自己的本职工作，才能抵制拜金主义、利己主义等消极因素的思想影响，才能忠于人民的教育事业。政治教师要以国家、民族人民的利益为重，要以“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的精神，为教育事业鞠躬尽瘁，服务终生。3、具有爱国情怀和法制意识优秀的政治课教师应首先是一名忠诚的爱国主义者。爱国主义不仅是中华民族的传统美德，更是教师素质的基本要求。教师是学生的楷模与示范，假使教师自身表现出对祖国的漠然，会导致学生多祖国的隔膜；只有当教师以自己的言行表达出对祖国发自内心的热爱，才有可能培养出对祖国忠诚的学生。身为一名深具爱国情怀的政治课教师，应做到，保持民族气节，增强民族自尊心；珍视和发扬祖国优秀的文化传统；真挚的热爱自己所从事的教学工作；热情地向学生宣传爱国主义思想。二、思想政治老师要转变自身教学模式、增强学生自主性，培养学习自觉性1.重视对学生学习兴趣的引导“兴趣是最好的老师” ，不断培养学生兴趣，激发学习精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 25主体的学习活动，是实施素质教育的最终选择，课程的建构必须使学生在生活中感悟，在感悟中学习，真正明白一切学习是生活的需要。课堂教学中，运用所讲知识都具有与现实生活贴近的特点，创设条件，激发兴趣，让各层次的学生愉快、积极地参与探求新知的活动,获得成功的情绪体验,增强学生的信心。2.创造和谐的教学环境心理学研究表明，人在轻松和谐的环境里，思维才表现得最活跃。反之，在压抑的思想环境里，在禁锢的课堂教学气氛中，很难产生创造性思维。因此，一堂和谐生动的课堂，无论对于学生还是老师都是一种享受。构建和谐轻松的课堂，才能真正促进学生的发展。现代课程观认为，课程是学生生活世界的经验，是师生共同探求新知识的过程，课程是教师、学生、教材、环境等多因素互相作用形成的动态生长的构建过程。课堂教学要以学生的活动为主线，激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索和主动创造。构建和谐课堂的根本目的是关注和弘扬生命，促进学生健康发展。事实证明，构建和谐课堂，调动广大学生的天性和潜能，是解决今天基础教育的众多问题的有效途径。3.注重教学方法，提高自主学习效率实践证明，盲目的过多练习是不科学的，它不仅不能精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 25引起学生积极的思维活动，反而由于大量机械性的练习题目，学生的思维会变得呆滞，阻碍他们思维的正常发展，使他们在学习上处于被动状态。因此，在教学中，要精心选编练习题，力求精而少，练在“点”子上，这样才能有利于学生主动学习，抓住课堂教学的各个环节之优化，才能使学生积极主动参与到教学中去，从而提高课堂效率。4.及时反馈学习结果，强化学生自主学习根据强化理论，认为一种行为一旦得到肯定，就会使它得到强化，并使今后重复该行为的可能性增强。为了更好地利用成绩反馈来培养学习自觉性，在实际过程中，要注意适当控制学习目标，尽量将复杂庞大的学习任务分解为若干较小较容易的学习任务。否则，如果一开始确定的学习目标过大，致使学生经过很大的努力仍然难于完成，就会使学习产生畏难情绪，进而降低学习自觉性。5.优化学习评价，促进学生自主学习改进课堂教学的评价是指评价的主体多一些、角度宽一些、标准弹性一些，以激发学生参与课堂学习的兴趣，多体验一点成功，增强学生的自信，让学生集体做“小老师” ，参与教学评价，活跃课堂气氛，体验成就感。教师在评价中要采取宽容态度，或者延迟评价顺势引导学生自己发现错误、改正错误，对学困生更要注意适时评价、准确评价、及时表扬和鼓励。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 25总之，培养学生学习自觉性的过程是渐进和反复的，教师要有耐心和恒心，不能急于求成，也不能一劳永逸。只要能科学地分析和掌握孩子的特点和习性，正确地引导和教育，每个孩子都能养成高度的学习自觉性的。、增强课堂针对性，提高课堂有效性1.营造宽松的学习氛围。课堂上，教师亲切的话语、适时的评价都让学生在教学过程中享受到快乐，获得积极的情感体验、学生敢说、想说，在生生、师生互动的过程中学习。2.注重发散思维，扩大学生学习的知识面要发展学生，让学生开阔知识面，就得首先让学生明白：你是学习的主人，不能依赖老师来穷尽一切知识，而是要顺着老师的引导自己去探索，实践，即使答案唯一，过程也不是唯一的，要永远放飞自己求知的风筝，才能真正遨游于知识的海洋！多方面创设活动拓宽知识获得渠道，教师还应把教学与社会实践相结合，教师要不断丰富自己知识。、增强学生责任感1.培养孩子对自己负责的意识来明确学习目的以促进其主动学习，感受现实，增强学习责任感，承担责任，提高责任感。培养孩子对自己负责的意识来树立正确的学习态度以促进其主动学习，让孩子明白端正学习态度的重要，精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 25让孩子学会对自己的学习行为负责。2.培养孩子对自己负责的意识来养成良好的学习习惯以促进其主动学习，培养孩子学习能力 ，加强能力训练性得到提高。培养孩子对自己负责的意识来增强学习能动性以促进其主动学习，自觉求知，自我激励 ，自我调控，自我评价。、明确落实学习目标初中的思想品德课，每一课都有相应的目标，在上课时，老师和学生都必须清楚该教什么，该学什么。有目标的学习才事半功倍，学习才有动力。但目标的认知，关键在于落实，要看到，做到，教到，学到。总之，教育教学是一个复杂的系统工程，这需要我们教师要不断的探索和实践。结束语：总之，要做一名合格的思想品德教师，要在提高自身思想品德修养的同时，勇于改变旧的上课模式，多种方式结合。让思想品德课有效率、有质量。重庆交大思想政治理论课综合实践-“实践活动”报告研读马列经典、校外社会活动等学 院： 机电与汽车工程学院专 业： 城市轨道交通与车辆精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 25学 号： 631224120113姓 名： 孔令锋指导老师： 王延伟“实践活动”合作说明及“诚信书”“实践活动”综合成绩评定表注：2014 年 6 月 10 日“研读马列经典”与“学习重要文献”经过及心得校内活动一、研读马列经典共产党宣言研读共产党宣言经过1、准备过程由于我所选择研读的书籍是共产党宣言 ，它是马列文集里很具有代表性的经典著作，所以在前期的资料收集过程中，我并没有遇到多少阻力，我首先在校图书馆查找资料，成功的借到了一本共产党宣言和一本共产主义 ABC ，考虑到在阅读的过程中，会遇到很多难懂的专业名词和理论知识，所以，我在网上查找了一些对共产党宣言进行解读的文章和论文，