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资源描述
1辽宁工程技术大学分配制度改革方案(试行)为进一步深化分配制度改革,健全和完善分配制度, 强化竞争意识和激励机制,充分调动广大教职员工的积极性、创造性,全面提高广大教师工的综合素质及收入水平,建设一支精良的教职工队伍,学校决定在全员聘任制的基础上,实施岗位津贴制度,特制定本改革方案。、 指导思想与原则1指导思想校内分配制度改革方案的指导思想是,贯彻“辽宁省教育厅关于加强高等学校教师队伍建设的意见”的文件精神,深化分配制度改革。按照“效率优先,兼顾公平”的原则,在国家确定的工资制度基础上,制定符合本校特点的岗位津贴分配办法和标准。积极探索以岗定薪、岗变 薪变、 优劳优酬的分配办法,拉开分配差距,形成并不断完善重业绩、重贡献、向高层次人才和重点岗位倾斜的分配激励机制。2原则校内分配制度改革方案的原则是,向教师倾斜,向公共课、基础课教师倾斜,向拔尖人才倾斜;建立竞争激励和约束机制;强化岗位,淡化身份,稳定骨干队伍;多劳多得,优劳优酬。、 岗位设定、上 岗 条件及岗位责任校内岗位按教师系列、教辅系列、管理系列等分别设定。各系列具体的岗位设定、上 岗条件及相应的责任见附件 1、2、3。2、 上岗原则及程序(一)上岗原则 1各类人员均应按岗位规定的上岗条件上岗。2特殊情况下允许跨系列、跨级别上岗,但必须具备岗位规定的上岗条件。上岗条件认定工作由校组织的专家评议组负责,具体操作办法见上岗条件认定细则。同系列上低岗不需认定。(二)上岗程序及组织各系列、各档次岗位上岗程序及组织见附件 4。、 校内岗位津贴构成及标准(一)教师系列校内岗位津贴 教师系列校内岗位津贴由技术职务津贴、岗位津贴及年度临时津贴三部分组成。技 术职务津贴、岗位津贴每年按 10 个月逐月发放,临时津贴年终发放。具体 发放标准见附件 5、10。(二)教辅系列校内岗位津贴 教辅系列校内岗位津贴由技术职务津贴、岗位津贴及年度临时津贴三部分组成。技术职务津贴、岗位津贴每年按 10 个月逐月发放,临时津贴年终发放。具体发放标准见附件 6、10。(三)管理系列校内岗位津贴 管理系列校内岗位津贴由技术职务津贴、职务岗位津贴及年度临时津贴三部分组成。技术职务津贴、职务岗位津贴每年按 10 个月逐月发放, 临时津贴年终发放。具体发放标准见附件 7、10。(四)工人岗位津贴 工人岗位津贴由技术级别津贴、岗位津贴组成,技术级别津贴、岗位津贴每年按 10 个月逐月发放。具体发放标准见附件 8。3(五)离、退休人员津贴 离、退休人员津贴由技术职务(技术级别)津贴或离退休前干部职务级别津贴组成。离、退休人员津贴每年按 12 个月逐月发放。具体发放标准见附件 9。五、岗位津贴及临时津贴兑现办法岗位津贴及临时津贴兑现办法见附件 11、12。、 本方案自教职工代表大会通过之日起执行,解释权归校人事处。4附件 1:教师岗位设置及上岗条件岗位名称 上 岗 条 件一档已聘教授且具备下列条件之一者:两院院士、国家重点学科带头人、国家重点 实验室主任、国务院学科评议组成员、及同学术职级人员。二档已聘教授且具备下列条件之一者:国家课程指导委员会委员、省学科拔尖人才、省重点学科带头人、博士点学科带头人、博士生 导师、 辽宁省“百、千、万人才工程 ”百层次人选、辽 宁省中、青年学科带头人、政府特 贴获得者、原煤炭部拔尖人才。三档已聘教授且具备下列条件之一者:省重点学科学术带头人、博士点学科学术带头人、 硕士点学科带头人、省部级重点实验室主任、辽宁省“百、千、万人才工程 ”千层次人选、辽宁省青年骨干教师、校级学科带头人、具有博士学位的教授、基础学科及公共学科带头人。四档已聘教授且具备下列条件之一者:校立项学科点学科带头人、校级学术带头人、校跨世纪人才工程入选者、公共课及基础课的教授、教学效果及教改业绩 突出者、承担双语教学的教授。五档 以上四个档次未包括的上岗教授。教授六档 脱产学习的教授及其他因特殊情况未能完全上岗的教授。一档 具有博士学位且已具备教授任职条件的副教授。二档已聘副教授且具备下列条件之一者:辽宁省青年骨干教师、校跨世纪人才工程入选者、校立项学科点学科带头人、博士学位获得者、省重点学科的学术带头 人、 硕士生导师。教学效果及教改业绩突出者。 三档已聘副教授且具备下列条件之一者:校立项学科学术带头人、公共课及基础课的副教授、承担双语教学的副教授。四档 以上两个档次未包括的上岗副教授。副教授五档 脱产学习的副教授及其他因特殊情况未能完全上岗的副教授。一档 校立项学科学术骨干、教学效果突出者、公共课及基础课的讲师、博士学位获得者、承担双语 教学的讲师、学生思想工作业绩突出者。二档 其他上岗的讲师。讲 师三档 脱产学习人员、其他特殊情况未能完全上岗的讲师。5一档 教学效果突出者、公共课及基础课的助教、承担双 语教学的助教、学生思想工作业绩突出者。二档 其他上岗的助教。助 教三档 脱产学习人员及其他因特殊情况未能完全上岗的助教。见 习 所有人员。附件 2:教辅系列岗位设置及上岗条件岗位名称 上 岗 条 件一档省部级各类拔尖人才及特殊专业人才、省重点学科学术带头人、博士点学科学术带头人、省重点实验室主任、校立项 学科学科带头人。二档校级各类拔尖人才、校立项学科学术带头人、校级学术带头人、省重点实验室副主任、校重点实验室主任、实验教学及实验教改业绩突出者。三档 以上两个档次未包括的上岗正高级。正高级四档 脱产学习人员及其他因特殊情况未能完全上岗的正高级。一档省部级各类拔尖人才、硕士生导师及特殊专业人才、校立项学科学科带头人、校重点实验室主任、实验教学及实验教改业绩突出者。二档 校级各类拔尖人才、校立项学科学术带头人、校重点实验室副主任。三档 以上两个档次未包括的上岗副高级。副高级四档 脱产学习人员及其他因特殊情况未能完全上岗的副高级。一档 各类拔尖人才及特殊专业人才、实验教学效果及实验教改业绩突出者、校立项学科骨干。二档 其他上岗人员。中级 三档 脱产学习人员及其他因特殊情况未能完全上岗的人员。一档 各类优秀人才、实验教学效果优异者。初级 二档 其他上岗人员。6三档 脱产学习人员及其他因特殊情况未能完全上岗的人员。员级 所有人员。见习 所有人员。附件 3:岗 位 责 任一、教授各岗位责任教授一档完成下列工作任务中的 3 项工作(其中第 1 项为必须完成的工作任务):1. 每学年给本科生上一门 30 学时的课程,或作 4 次学术报告,完成额定的教学及科研工作量。2. 在国家级以上刊物上发表论文 2 篇(含四大检索的文章) 。3. 出版不少于 15 万字的专著 1 部,或作为主编出版行业通用教材 1 部,或作为主持人(制片人)发行行业通用 CAI 教学课件 1 部。4. 获得国家级重大科研项目 1 项,或 50 万元以上的省部级科研项目,或 200 万元以上的横向课题。5. 作为项目主持人获得省部级科技进步二等奖以上的奖励(含同级别的奖项) 。6. 作为主持人完成重点学科或重点实验室的建设。7. 作为主持人完成省部级以上鉴定的科研项目 1 项(含基金项目验收) ,且取得的科研成果具有的水平在国际先进以上。8作为项目负责人或主持人完成 100 万元的经济效益或 1000 万元的产值。7教授二档完成下列工作任务中的 3 项工作(其中 1、2 项为必须完成的工作任务):1. 每学期给本科生上一门不少于 30 学时的课程,或给本科生作 2 次学术报告,完成额定的教学工作量。2. 完成额定科研工作量的 115%以上。3. 在国家级以上刊物上发表论文 2 篇(含四大检索的文章) 。4. 出版不少于 15 万字的专著 1 部,或作为主编出版行业通用教材 1 部,或作为主持人(制片人)发行行业通用 CAI 教学课件 1 部。5. 获得国家级科研项目 1 项,或 8 万元以上省部级科研项目,或 50 万元以上横向课题。6. 作为项目主持人获得省部级科技进步二等奖以上的奖励(包括同级别的奖项) 。7. 作为主持人完成省部级以上鉴定的科研项目 1 项(含基金项目验收) ,且取得的科研成果具有的水平在国内领先以上。8. 作为项目负责人或主持人完成 50 万元的经济效益或 500 万元的产值。8教授三档完成下列工作任务中的 3 项工作(其中 1、2 项为必须完成的工作任务):1. 每学期给本科生作 2 次学术报告,或给本科生讲授 1 门以上课程或给本科生用外语讲授 1 门课程,完成额定教学工作量的 95%以上。2. 完成额定的科研工作量。3. 在国家级以上刊物上发表论文 1 篇(含四大检索的文章) 。4. 出版不少于 15 万字的专著 1 部,或作为主编出版教材 1 部,或作为主持人(制片人)完成校内 CAI 教学课件 1 部。5. 获得省部级科研项目 1 项,或 20 万元以上的横向课题。6. 作为项目主持人获得省部级科技进步 3 等奖以上的奖励(包括同级别的奖项) 。7. 作为主持人完成省部级以上鉴定的科研项目 1 项(含基金项目验收) ,且取得的科研成果具有的水平在国内先进以上,或取得特别突出的教学、教改业绩。8. 作为项目负责人或主持人完成 20 万元的经济效益或 200 万元的产值。9教授四档完成下列工作任务中的 3 项工作(其中 1、2 项为必须完成的工作任务):1. 给本学生讲授 1 门以上课程,或给本科生用外语讲授 1 门课程(不少于 30 学时),完成额定教学工作量的 90%以上。2. 完成额定科研工作量的 85%以上。3. 在省部级以上刊物上发表论文 1 篇。4. 出版不少于 7 万字的专著 1 部,或作为编者出版教材 1 部(本人撰写部分不少于 8 万字)或作为重要参与人完成校内 CAI 教学课件 1 部。5. 获得 10 万元以上的横向课题。6. 作为项目主持人获得市科技进步 2 等奖以上的奖励(包括同级别的奖项) 。7. 作为主持人鉴定科研项目 1 项(含基金项目验收),或取得突出的教学、教改业绩。8. 作为项目负责人或主持人完成 10 万元的经济效益或 100 万元的产值。教授五档完成下列工作任务中的 3 项工作(其中 1、2 项为必须完成的工作任务):1. 给本学生讲授 1 门以上课程,或给本科生用外语讲授 1 门课程(不少于 30 学时),完成额定教学的工作量 85%以上。2. 完成额定科研工作量的 80%以上。3. 在省部级以上刊物上发表论文 1 篇。4. 出版不少于 6 万字的专著 1 部,或作为编者出版教材 1 部(本人撰写部分不少于 7 万字)或作为重要参与人完成校内 CAI 教学课件 1 部;5. 获得 5 万元以上的横向课题。6. 作为项目主持人获得市科技进步 3 等奖以上的奖励(包括同级别的奖项) 。7. 作为主持人鉴定科研项目 1 项(含基金项目验收) ,或取得较为突出的教学、教改业绩。8. 作为项目负责人或主持人完成 5 万元的经济效益或 50 万元的产值。10教授六档 完成额定教学及科研工作量的 50%以上,或完成进修任务。二、副教授各岗位责任副教授一档完成下列工作任务中的 3 项工作(其中 1、2 项为必须完成的工作任务):1. 完成额定的教学工作量。2. 完成额定的科研工作量。3. 在国家级以上刊物上发表论文 1 篇。4. 出版不少于 7 万字的专著 1 部,或作为编者出版教材 1 部(本人撰写部分不少于 6 万字) ,或作为重要参与人完成校内 CAI 教学课件 1 部。5. 获得 10 万元以上的横向课题。6. 作为项目主持人获得市科技进步 2 等奖以上的奖励(包括同级别的奖项) 。7. 作为主持人鉴定科研项目 1 项(含基金项目验收) ,或取得特别突出的教学、教改业绩。8. 作为项目负责人或主持人完成 20 万元的经济效益或 200 万元的产值。11副教授二档完成下列工作任务中的 3 项工作(其中
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