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下迪小学地震应急演练预案一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演 练 安排1、内容:(1)应急避震演 练 (2)紧急疏散演练2、对象:全体 师生。3、时间 :2011 年 8 月 25 日三、演练准备1、演 练 前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、演 练 前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演 练 要求1、不要惊慌,听从指 挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按 规 定线路疏散,不得串线。4、班 级严 密组织, 认真对待,以免不安全事故发生。五、 组织 机构(1)领导 小组总指挥:马杰 副总指挥:李有法成员:全体老师(2)教室室内指 导组成员:各班班主任或任课教师职责:、“地震警报” 发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报” 解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。(3)疏散 线路沿线工作组成员:任课老师职责:、合理调节学生疏散的进度,特 别是防止 过度拥挤造成踩踏事故。、处理学生疏散过程中的偶发事件(4)避难场 所指挥工作组操场:组长:梁赛泽 成员:全体班主任职责:稳定师生情绪、减少不必要的非震伤害组织师生在指定位置避震六、演 练 程序(一)启动 程序:各位领导、老师,各位同学,地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。(二)教室内 应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、上 课 教师( 演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里 4 个同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。3、一分钟后,信号 员发出解除“地震警报”信号。4、学生复位,老师告知学生,地震已 过, 现在撤离教室, 进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演 练1、信号员发出“地震警报”信号。2、每班靠前后 门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩出门。3、学生在老 师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。4、演 练 撤离路线如下:(箭头方向即班级撤离方向)( 路线图省略)5、五分钟后,一声 长哨, 结束演练。 2011-8-25
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