1谈本科学生毕业论文的立论与论证问题王文博毕业论文是现代教育体系中，学校按规定对毕业生的学习进行总结性考查，并进行最后的综合性科学训练的专门性论文，是学生毕业的标志性作业，也是修业期间最后阶段达标性规范训练。不写，或者写的不合格，就不算经过正规考核，至少说形式上不能说完成了全部学业；而不经过这一训练，修业阶段的知识能力，就缺乏升华提高，至少可以说是不完备的。毕业论文的写作，不能单靠文字和技巧，而是在这几年学习的基础上进行的。它是在综合运用所学的理论知识基础上，检验你对理论问题或现实问题的理解、认识、把握和处理能力，这里不但有一个理论思考、研究方法问题，而且还有一个如何科学表达这种理论思考、研究方法以及研究成果问题，也就是立论和论证问题。同学们初写论文，往往提出不知写什么，怎样写的问题。这里，我就经济管理类本科学生毕业论文的立论和论证问题谈谈个人的看法，供同学们参考。一、怎样立论要有问有立立论，就是创立新的意见、理论，也就是文章的论点，文章的灵魂。这就要求作者具有一定的独创性。而要创立新的理论，就必须鉴别原来的理论中哪些个别论点已经过时，以次作为新理论的生长点和出发点。这就要求作者要思考、要问。2有些同学往往感到无东西可写，我想，只要多问几个为什么，就有东西可写。问，实际就是质疑。两千多年前，我国伟大的诗人屈原写的那篇天问，一口气提了一百七十二个问题，对关于宇宙、自然和历史的传统观念，提出了多方面的怀疑和质问。这些问题，成了后来的科学家、哲学家们研究的课题。到了唐朝，柳宗元作了总结，写了一篇天对，初步作了一番唯物的回答，从天问的问世，到天对的产生，到现代科学的确立和发展，我们可以看出：在人类的认识史上，提出一个新鲜而深刻的问题，对认识的发展具有何等重要的意义啊。科学家李政道曾经说过：“敢问前人没有问过的问题。不要怕问错了，错了就改。可怕的倒是提不出问题来，迈不开第一步。 ”所以要 迈开写文章的第一步，就是要提问和质疑。提问和质疑是对传统的学说、理论、观念的琢磨、推敲、核对和检验；是新观念的催生婆；是认识过程中达到主、客观相一致的必不可少的一个环节。即便是传统的理论、方法是正确的，通过质疑，也会经得起敲打，变得更加充实和坚固。提出问题，就要解决问题，解决问题并非轻而易举，有时甚至会使我们感到束手无策，这就促使我们进一步去学。俗话说：“学 问学问，要学就要 问，问了就要学。 ”感谢我们的古人，他们懂得朴素的辩证法，创造出“学 问这个具体辩证法的词头来。学，就是对传统学说的继承和肯定；问，就是对传统学说的质疑和否定。 ”自古以来，学问就是在肯定正确与否定不正确的矛盾运动中，波浪式地发展起来的。写文章的过程，就是做学问的过程，矛盾解决了，新的道理被阐发出来，学问也就进入一个新的阶段，我们写的文章也就有了学术价值。爱因斯坦曾经说过：“ 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是数学上或实验上的技能而已。提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学真正进步。 ”这里，他虽3然把解决问题说得未免太轻描淡写；但对提问的重要性，确实讲的鞭辟入里。提问和质疑并不能使旧的认识阶段从此结束，只有建立起新的理论来，才标志着认识进入一个新的阶段。提问虽然使旧的理论呈现破绽，但如果没有新的理论来代替，旧的理论仍然依旧，矛盾没有解决，认识也就不能进一步提高。所以，质疑有待于发展，必须立论。质疑诚可贵，立论价更高。二、怎样论证一是要有理有据，二是要有科学的论证方法文章立论以后，就需要加以证明，在理论上叫论证。论证的前提，是对前人研究的理论要有一个明确的认识。这就需要有一个科学的态度，这个科学的态度是：对前人的理论，既在自己的实践中加以证实，又在自己的实践中加以证伪；证实就是证明前人理论的正确性，证伪就是证明前人理论的不确定性；证实了的部分就发扬它，证伪了的部分就纠正它，改进它，一概的否定不对，一概的肯定也不对，只有这样既证实又证伪的做法，才能使前人理论中正确的部分得到继承，错误的部分给以扬弃，从而充实和建立新的理论。人类对客观世界的认识并不是平地冒起一个正确的理论，而是在证实证伪新的证实新的证伪的曲折过程中螺旋式地向前发展的。证实是对前人认识的充实和补充，证伪是对前人认识的修改和突破。只有我们具有了这种科学的论证态度以后，我们才不会完全否定前人理论，凭空创立一套，也不会完全肯定前人理论，而不敢越雷池一步。只有在继承中才能发展，在发展中才能创新。论证问题，必须有理有据，这是论证问题的必要条件。有理，是讲道理，是依据正确的理论维系自己的观点；有据，是讲事实，是以客观事实证实自己的观点，依据正确的理论是对前人理论的继承，根据事实是发展理论的基础，只有把二者有机地结合起来，才能使论证的问题得以成立。4讲实事就是要占有材料，以便为你所论证的论点服务。占有材料，意味着我们占有一定真理，为论点服务，标志着追求新的真理。这里，处理好占有真理与追求真理的关系，是写好文章的关键。占有真理，就是把握过去和现在已经认识的东西；追求真理，则是从已知的认识出发，向未知的认识进军。占有真理，是由实践到认识的第一个飞跃的结果；对真理的追求，则是把已经获得的认识，放到新的实践中抽出新的认识来。这里既包含着由认识到实践的第二个飞跃，又包含着从新的实践到新的认识这样一个新的飞跃。如果把真理的占有比喻为拥有生产资料的话，那么追求真理，就是扩大再生产了。只占有真理而不追求真理，好比土地广而不耕种，机器多而不旋转，拥财货而不善贾，著长袖而不善舞。土地不耕长荒草，机器不转会生锈，财货积压徒贬值，长袖空垂呆呼呼。所以认准了目标，只有我们矢志不渝的去追求，就没有办不到的事情，也就是我在前面谈的没有写不好的文章。而往往问题出于我们提出了问题，而不敢去追求新的问题，想到了而又不敢去做，当然也就无文章可写了。确定了论点，占有一定的材料。就可以进行研究和论证。一般经济管理类毕业论文的论证方法有两大类，一类是哲学思辨、理论推导，内省感悟的方法，主张在归纳、提炼、总结的基础上，积极探讨其现代意义。这种方法从哲学到现实，是形而下的构建方式；其一般程式是：首先确认哲学具有普遍的方法论意义，然后再把一般哲学原理转换成经济管理命题，进而得出经济管理结论等，这一简单的套用方式在过去被视为天经地义的方式，而在目前则遇到了生存的危机，因为它不能够解决任何实际问题。显得非常教条与僵化。另一类是通过假设、收集数据、确定变量，建立模型、进行检验，以样本推断总体的研究方法。这种方法被称为实证研究。实证研究注重对现实状况的事实描述，尤为推崇客观5的量化研究。这样对研究对象的认识更精确，更具体和更容易操作。故目前在学术界提倡的这种实证研究方法也推动了经济管理研究方式的转变。确立了论点，占有了材料，选择了科学的论证方法，就可以执笔写作。至于写作，我想只要有追求真理的勇气，那么进行写作就犹如风行水上，自然成纹（文）。当然写作也不是随心所欲，也要理顺“纹理” ，找准突破口， “势如破竹”，语言要酣畅淋漓，灵活洒脱，要使论者情感跃然纸上。讲气势，不是虚张声势、大话唬人，也不能故意卖弄，哗众取宠，讨个做作之嫌。我看到一些有关写作知识的文章，介绍了一些写作方法，这些方法虽然也是前人写作经验的理论概括，但我感到一味的照着别人的想法和格式去套，会不同程度地影响写文章人的思维，束缚他们论证的方法。要说写作有法，也有法，这就是辩证法。因为作者看什么，想什么，问什么，怎样去解决，反对什么，赞成什么，这都是顺理成章的思维过程，也是一个认识过程。至于材料怎样运用，由于个人所占有的材料不尽相同，看问题的出发点也不同，怎样利用土地生产出丰硕的果实，利用机器生产更多的产品，我想，材料不同，方法也允许各样，古人云：“ 文无定法” ，也就是 这个道理。三、论文中要能“找到你自己”毕业论文不是传授知识，而是汇报自己学习理论解决实际问题的真知灼见，因而其中最可宝贵的是学生自己的心得体会、发明创造。可是，知识无边，每天发表的文章、出版的书籍数量很多，要独辟新论跟别人毫不重复是不容易的，这就要注意“ 找到你自己 ”。就是说，要注意自己在新 论述的问题上有点新东西没有？添加了一点没有？有没有自己的创造发明、心得体会？如果有，就要抓住做文章。文章从哪里来？实践！思考！但实践中的问题注意的人很多，有的已写6了很多文章，那怎么办？一是集中正确的观点，从自己的角度加以发挥，在“求异思 维” 中有所前进 ，有所发现；二是发现错误和不足，从自己的角度加以修正补充，在“求异思维” 中有所创新，形成自己的观点。毕业论文不可能一切都是新创的，也不要求一切都是自己的。特别是毕业论文，借鉴是重要的。但是要在自己体会的基础上，在自己的系统里吸收，而不是全部照搬过来。 “找到自己” 才是 毕业论文的上乘之作。毕业论文既要继承，也要创新。有继承，历史才不会中断；有创新，历史才能向前发展。本文结束了，但确实没有按常规的写作方法讲怎样选题，怎样构思，怎样选材，怎样开头，怎样结尾等等，但是我想只要你有勇气，有问必有立，有理必有据，有据必有法，看你敢问不敢问；路是人走出来的，地上本没有路，走的人多了，也便成了路，看你敢走不敢走！