浙江省高校产学研协同创新网络结构特征分析 周涵婷 余晓 宋明顺 中国计量大学经济与管理学院 摘 要： 利用国家知识产权局提供的专利检索平台检索到 2000-2015 年浙江省 29 所本科高校合作发明专利信息, 构建浙江省高校产学研协同创新网络图, 采用社会网络分析方法对高校产学研协同创新网络的网络规模、网络密度和网络中心势等网络结构指标进行测度。研究发现, 2000 年以来浙江省高校产学研协同创新网络的规模迅速扩大, 网络密度呈下降趋势、网络整体联系较为松散, 网络中心势过高、网络资源过于向关键节点集中, 不利于网络可持续发展。关键词： 高校产学研协同创新; 网络结构特征; 社会网络分析; 作者简介：周涵婷 (1994) , 女 (汉) , 浙江宁波人, 中国计量大学经济与管理学院研究生, 研究方向:创新管理。作者简介：余晓 (1978) , 女 (汉) , 浙江宁波人, 中国计量大学经济与管理学院副教授、博士, 研究方向:科教管理和创新政策。作者简介：宋明顺 (1961) , 男 (汉) , 山东蓬莱人, 中国计量大学教授、博士, 研究方向:创新管理。收稿日期：2016-09-28基金：浙江省自然科学基金项目基于联合专利网络的大学产学研协同创新演化路径研究浙江实证 (LQ14G030021) :2014.01-2016.12A research on structure characteristics of industry-university-research collaborative innovation network in Zhejiang ProvinceZhou Hanting Yu Xiao Song Mingshun College of Economics and Management, China Jiliang University; Abstract： In this paper, the data of patents from the year of 2000 to 2015 in Zhejiang Province applied jointly by 29 universities, enterprises and researches were obtained from Chinas State Intellectual Property Office, and the industry-university-research collaborative innovation network in Zhejiang Province were constructed according to these data. Social network analysis method was used to analyze the scale, density and centralization of the industry-university-research collaborative innovation network.According to our research, we find that since 2000, the industry-university-research collaborative innovation network in Zhejiang has expanded rapidly, and the network density decreased while the overall network connection is loose, and network centralization is too high while network resources are focused on key nodes excessively, unfavorable to the sustainable development of the network.Keyword： collaborative innovation of industry-university-research; network structure characteristics; social network analysis; Received： 2016-09-281 引言1980 年以来, 各国对产学研合作创新模式普遍重视, 合作模式逐渐向跨区域化、国际化和网络化方向发展1。我国为促进高等教育与科技、经济、文化产业的结合, 推动产学研协同创新, 2011 年教育部规划并实施“高等学校创新能力提升计划”。至 2016 年, 浙江省已建立一个国家级协同创新中心和 40 个省级“2011 协同创新中心”, 协同创新中心已成为浙江省区域创新的重要载体。从“产学研联合”到“产学研协同创新”, 标志着我国产学研合作的发展进程2。与产学研合作相比, 产学研协同创新更加强调多个主体间的协作关系以及知识和专业技术的共享, 并产生 1+12 的协同效应3。随着科研与市场关系的日趋紧密, 协同思想在创新理论中得到发展, 产学研协同创新被赋予了新的内涵, 即指创新主体共同进行技术开发并投入市场的协同活动4。基于网络的创新研究仍然是新兴的领域5, 目前关于创新网络的研究中, 诸多学者选择社会网络分析方法对网络中行为者之间的关系进行量化研究, 同时, 社会网络分析法经过多年研究已经形成了比较完整的理论体系6, 包括“嵌入性”理论7、“结构洞”8和“社会资本”9等核心理论。网络结构研究方面, 有学者从网络嵌入性的角度, 依据关系强度和网络密度两个维度对产学研协同创新网络进行定性分类10。在创新网络的定量分析中, 学者借助专利这一衡量技术创新与进步的指标11, 运用专利申请人信息构建产学研专利合作关系矩阵, 并借助 Ucinet、Pajek 等社会网络分析软件对创新网络特征进行分析12。在网络结构的衡量指标选取上, 有学者从产学研合作创新网络的节点数量、边 (网络平均节点度) 及其流量 (网络平均距离) 三个方面对网络规模进行测度13, 或选取合作网络的网络密度和网络中心势对网络结构凝聚性进行测度14。通过文献研究可知, 产学研协同创新弥补产学研合作模式下的资源流动和利用不足, 加强了创新主体之间的知识交互和信息共享15, 是开放式创新环境下的组织的高效合作模式, 但现有研究成果忽视了协同创新网络的整体结构性和高校在产学研协同创新中的重要性, 同时缺乏对浙江省区域创新网络的分析。因此, 本文基于高校视角, 运用社会网络分析方法, 选取网络规模、网络密度、网络中心势等指标对 2000-2015 年浙江省高校产学研协同创新网络的整体结构特征进行分析, 探讨当前浙江省高校产学研协同创新网络的客观现状和内在发展趋势, 旨在拓展社会网络分析理论在区域协同创新网络研究中的应用, 为区域资源流动和知识转移路径和协同效率的量化提供可行性。2 研究设计与实施2.1 研究对象与方法本文的研究对象为浙江省高校产学研协同创新网络, 是由浙江省企业、高校和科研院所的技术合作关系所形成的协同网络, 其中, 高校为网络核心节点成员, 通过与其合作, 将企业和科研机构节点编制到协同创新网络中。高校是科研成果和创新的重要来源, 对企业创新具有重要的推动作用16, 因此, 在产学研协同创新网络中通常能够占据结构洞优势。本文采用社会网络分析 (SNA) 方法选取网络规模、网络密度和网络中心势对协同创新网络的网络发展趋势和凝聚性进行分析。本文根据专利合作关系编制关系矩阵, 并通过 Ucine 和 Pajek 软件对关系矩阵进行网络结构特征分析。2.2 数据收集与描述性分析通过国家知识产权局提供的专利检索平台对 2000-2015 年浙江省 34 所本科高校合作发明专利信息进行检索。在检索中, 首先确定发明专利的范围选项, 其次按照专利申请 (专利权) 人为“*大学 (学院) ”, 公开 (公告) 日为“2000 to2015”进行检索, 将检索到的专利批量下载, 其后并将文件中专利申请 (专利权) 人中只有“*大学 (学院) ”的专利信息删除, 保留专利申请 (专利权) 人中有“*大学 (学院) %*大学 (学院) ”、“*大学 (学院) %*公司”以及“*大学 (学院) %*研究机构”的专利信息, 从而获取 34 所高校的发明专利信息。在 34 所高校中, 有 5 所因缺少发明专利或合作发明专利而剔除, 因此本文高校样本为 29 所, 高校名录及 16 年合作发明专利数量如下表:表 1 研究中包含浙江省高校名录及合作发明专利数量 Table 1 List of universities and quantities of cooperative invention patents in Zhejiang Province involved in the research 下载原表 对数据进行简要统计分析后, 可知:(1) 2000-2015 年浙江省高校和高校、企业、研究机构的合作发明专利数量呈现总体上升趋势, 可知浙江省高校技术合作趋势发展良好。需要注意的是, 2011 年高校产学研合作发明专利锐减, 根据 2-3 年的专利申请、公告滞后期, 可知 2008 年-2009 年浙江省高校产学研合作效率不高。同年, 教育部规划并实施“2011 计划”, 根据 2013-2014 年专利数据可知项目实施后产学研合作效率取得较大提升。图 1 2000-2015 年浙江省高校产学研发明专利合作情况 Figure 1 The situation of invention patents of industry-univer-sity-research cooperation in Zhejiang Province in 2000-2015 下载原图(2) 为了进一步厘清高校产学研合作类型, 本文对高校与高校、科研机构、企业的合作专利成果进行分类统计。可知, 高校与企业间合作创新产出明显高于高校与高校、科研机构的合作创新产出, 说明现阶段浙江省高校产学研合作方式以省内高校与企业之间的合作为主。同时, 对于 2011 年浙江省高校产学研合作专利锐减现象寻得原因:2008-2009 年的金融危机导致企业研发投入减少, 与高校技术合作频率大幅下降, 导致 2011 年高校-企业合作专利数量锐减, 而高校-企业合作是主要的产学研合作专利产出方式, 因此出现上图中 2011 年高校产学研合作发明专利数大幅下降的现象。图 2 2000-2015 年浙江高校产学研发明专利申请人分类 Figure 2Applicant classification of invention patents for in-dustry-university-research cooperation in Zhejiang Province in 2000-2015 下载原图(3) 从微观层面看浙江省各高校产学研协同创新时间演化过程, 可知浙江大学作为浙江省内唯一一所 985、211 重点高校, 其科研能力和资源配置是明显占优的, 其余地方高校与浙江大学的创新产出和知识溢出水平存在差距, 因篇幅限制将以浙江工业大学为例进行说明。由下图可知, 浙江大学凭借其学科优势在与省内外高校、企业和科研机构的合作中, 较省内普通高校 (其余高校与浙江工业大学发展趋势一致) 在合作发明专利的数量上占据优势, 但随着时间推延优势程度有所减小。图 3 浙江大学、浙江工业大学产学研合作专利占总专利数比例图 Figure 3Diagram for proportion of patents obtained in theindustry