电子白板在美术教学中的运用 鹿丽莎 山西省孝义市崇文街小学 摘 要： 电子白板技术的使用, 为小学美术教学质量的提升提供了科学有效的帮助。在现代小学美术教学的过程中, 老师应该积极探索和思考, 如何才能科学地利用电子白板技术, 提升小学美术教学的趣味性, 并且以此为基础, 提升美术教学的质量, 促进学生的成长和发展。关键词： 小学美术; 电子白板; 科学利用; 思考建议; 在现代小学美术教学的过程中, 我认为老师应该积极地尝试运用电子白板技术进行教学, 通过科学地利用电子白板技术进行教学, 激发学生对学习的兴趣, 引导学生通过科学的方式, 提升自己的审美能力。而伴随着技术的不断进步, 老师也应该不断学习运用技术的方法, 提升自己的教学能力, 只有这样, 才能够真正发挥好电子白板技术的价值, 为小学美术教学质量的提升提供科学有效帮助。一、利用电子白板进行动态化的教学在小学美术教学的过程中, 老师可以通过科学的利用电子白板技术进行动态化的教学。传统教学过程中, 老师经常是让学生对着静态的图画进行描摹, 学生在绘画的时候只能看到最后的结果, 而不能够对作品产生的过程有更加深刻的了解, 而利用电子白板技术, 老师则可以更加方便地在课堂上进行作画, 通过让学生观看画作的产生过程, 让学生对相关的知识有更加深刻的理解。与此同时。老师必须要认识到, 电子白板技术的使用也给教师提供了更大的空间和自由, 因为传统教学中, 粉笔的颜色是有限的。但是在运用电子白板的时候, 老师可以使用任何自己想要使用的颜色, 并且老师还可以对画作的背景进行调整、对纸张的大小进行调整, 这些都是传统教学模式所不具备的。除了图片以外, 老师还可以利用电子白板技术给学生播放视频和动画。还可以利用音频进一步促进课堂教学质量的提升, 比如老师在教导学生制作贺卡的时候, 就可以先利用电子白板, 让学生从各个角度去看看贺卡, 让学生对贺卡的结构有一定的了解, 然后再对贺卡进行剖析, 通过分层剖析, 让学生对其有更加深刻的认识, 然后老师还可以进行制作过程的剖析, 通过这样的方式, 就可以有效地提升电子白板的运用质量。二、利用电子白板进行师生互动在小学美术教学的过程中, 和谐的师生互动能够为课堂教学质量的提升提供有效的帮助。传统的教学过程中, 老师习惯于强制性的把知识灌输给学生, 学生只能被动地接受知识, 而不是通过自己的思考来解决问题, 所以这样的教学质量是有问题的。电子白板技术的使用则可以强化具体的教学活动, 让老师通过沟通与互动引导学生进行学习。因为电子白板的特性, 老师可以更加有效地调动学生的学习积极性, 尤其是教师可以利用电子白板进行示范教学, 这些都会使得课堂教学更加的生动和有趣。学生在学习的时候也会有更强的学习动力。在进行图片欣赏的时候, 老师还可以进行音频视频的播放, 也可以利用橡皮擦灵活的修改老师或者学生的作品, 这些都可以让师生之间的互动更加有效, 让学生在学习的过程中更加积极和主动, 这有助于和谐的师生关系的构建。三、注意利用电子白板丰富教学内容在实际教学的过程中, 老师还可以运用电子白板进一步丰富教学的内容, 电子白板可以帮助老师及时的从网络上获取相关的资源, 这些资源可以用比较灵活和有效的方式发送给学生观看, 教学的过程中, 有一些学生对于教学的内容存在有困惑, 但是因为老师能够找到的教学信息相对来说比较少, 所以很多时候没有办法真正帮助学生解决好这些困惑, 但是电子白板技术的使用则有效地解决了这个问题。当学生对某一个问题有问题的时候, 教师可以从网络上找一些内容来辅助教学, 比如说, 有的学生对于素描有比较大的困惑, 传统的教学过程中, 不少教师习惯于直接找一个物体给学生, 然后让学生照着临摹, 甚至会直接给学生一张素描让学生描摹, 但是实际上, 这样的教学方式不仅不利于集中学生的注意力, 而且还会对学生的学习兴趣产生消极的影响, 而且, 更加重要的是, 小学阶段的学生自制能力比较差, 通过这样的方式进行教学, 没有办法给教学的质量提供真正有效的保障, 但是电子白板技术的使用则可以比较好的解决这个问题。在进行教学的时候, 老师可以给学生播放一个具体的讲解视频, 让学生进一步了解到, 自己应该如何操作, 才能够画出比较好的画, 而且电子白板的资源相对来说比较多, 在使用的过程中, 老师可以根据实际教学情况以及学生的具体学习内容, 选择最有效、最合适的教学内容, 选择最有效的教学方法, 这些都能够为教学质量的提升提供科学有效的保证。总之, 在现代小学美术教学的过程中, 科学地使用电子白板技术进行教学, 对提升学生的学习能力、引导学生更好的成长和发展能够起到巨大的帮助作用, 在实际教学的过程中, 老师应该积极地探索如何科学的使用和电子白板技术, 真正做好小学美术教学工作。参考文献1赵建华, 周秋怡.基于交互式电子白板的课堂教学过程分析J.中国电化教育, 2011 (1) :92-96. 2朱俊.互动的课堂更精彩:浅谈交互式电子白板在美术课堂上的有效应用J.教学仪器与实验, 2011 (5) :63-64.